学校におけるコミュニティ

コミュニティ・イン・スクールズ（CIS ）は、公立学校およびチャータースクールにおいて、問題を抱える生徒が就学を継続できるよう支援するアメリカの非営利団体です。CISは25州とコロンビア特別区の学校と連携しています。^{[ 1 ]}これらの学校を通じて、CISは生徒に衣服、食料、生活スキル、家族との関わり、メンタルヘルスといった基本的なニーズを提供しています。^{[ 2 ]}

2020年2月、CISはVIAメトロポリタン・トランジット理事会会長で元サンアントニオ市議会議員のレイ・サルダナ氏が新社長兼CEOに就任すると発表した。^{[ 3 ]}

国家評価

概要

2005年、CISは全国ネットワークとプログラムを評価するため、1400万ドルの契約を獲得した。^{[ 4 ]} ICFインターナショナル^{[ 5 ]}は、「学校におけるコミュニティの全国評価」と題した5年間の縦断的研究を実施する契約を結んだ。この研究は、CISモデルの有効性を判断するために設計された。CISがサービスを提供する1,776校の詳細な分析、1,200校を超えるCISサービス提供校とCISサービス提供を受けていない比較対象校の成果の比較分析、CISサービス提供を受けた生徒とCISサービス提供を受けていない生徒の比較分析、および生徒の詳細なケーススタディに基づいている。この研究は3つのフェーズで実施された。^{[ 6 ]}

結果

CISによると、彼らのモデルは、米国の中退防止プログラムの中で、生徒の就学継続に効果があることが示されている数少ないプログラムの1つである。彼らは、このモデルが卒業率の向上に効果があると科学的根拠をもって証明された、国内で唯一の中退防止プログラムであると述べている。また、高い忠実度で実施された場合、彼らのモデルによって、4年生と8年生の読解力と数学力に到達する生徒の割合が高くなるとも述べている。最後に、彼らの報告書は、モデルの効果的な実施は、サービスの提供が単独で調整されていない場合よりも、学校レベルの成果（中退率、卒業率、成績など）の向上とより強く相関していることを示している。彼らは、これがCISモデルの文脈において、学校レベルの成果の顕著な改善につながると述べている。^{[ 7 ] [ 8 ]}

参考文献

1. 「Communities in Schools | Northeast Texas Community College」 www.ntcc.edu 2022年4月16日閲覧。
2. 「Communities in Schoolsがレントンの生徒のためにバックパックドライブを実施」レントン・レポーター2023年8月7日. 2023年10月16日閲覧。
3. イバニェス、デビッド (2020-02-18). 「レイ・サルダーニャ氏、バージニア州の全国教育非営利団体を率いる」 . KSAT 。2020年2月25日に取得。
4. 「財団および非営利団体向けのプログラム開発、管理、評価サービス」 ICF International、p.2、「アーカイブコピー」（PDF）。2010年6月13日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2008年10月3日閲覧。
5. マガジン、STEM。「STEMマガジン」。stem 。
6. Porowski, Allan; Passa, Aikaterini (2011-01-31). 「学校におけるコミュニティの高校中退率と卒業率への影響：複数年にわたる学校レベルの準実験研究の結果」 . Journal of Education for Students Placed at Risk . 16 (1): 24– 37. doi : 10.1080/10824669.2011.545977 . ISSN 1082-4669 . S2CID 53375439 .  
7. 「コミュニティ・イン・スクールズと統合学生サービスモデル：アメリカの中退問題に対する実証済みの解決策」コミュニティ・イン・スクールズ全国事務局、2008年、3-7ページ、 https://www.communitiesinschools.org/media/uploads/attachments/CIS_Policy20Brief_09-08-081.pdf
8. 「国家評価：生徒レベルの調査」、コミュニティ・イン・スクールズ全国事務局、 http://www.cisnet.org/about/NationalEvaluation/Normal.asp? Segment=3.0

さらに読む

• ジョンズ・ホプキンス大学学校社会組織センター
• ミリケン、ビル著『最後のドロップアウト、流行を止めろ』ニューヨーク市：ヘイハウス社、2007年。
• フライバーグ, HJ (1998). 学校環境の測定：その方法を数えてみよう. 教育リーダーシップ, 56 (1). 22-26.
• ポロフスキー、アラン；パッサ、アイカテリニ（2011年1月31日）「学校におけるコミュニティの高校中退率と卒業率への影響：複数年にわたる学校レベルの準実験研究の結果」『リスクのある生徒のための教育ジャーナル』 16 ( 1): 24– 37. doi : 10.1080/10824669.2011.545977 . ISSN  1082-4669 . S2CID  53375439 .

外部リンク

• 公式サイト