コンプトン・クックアウト

コンプトン・クックアウトは、複数の友愛会が企画し、カリフォルニア大学サンディエゴ校（UCSD）の学生数名が主催したキャンパス外のイベントで、2010年2月15日に開催されました。全国的な注目を集めたこのパーティーは、黒人歴史月間を嘲笑し、揶揄することを目的としていました。参加者は、ゲットーに住む少数民族、特にアフリカ系アメリカ人をステレオタイプ化した衣装を着用するよう求められました。[ 1 ]このイベントは広く批判され、特定の民族や少数民族を標的とした人種差別的なチョーク落書き事件が相次ぎ、最終的に2010年冬学期は「ブラック・ウィンター」という不名誉なニックネームで呼ばれるようになりました。[ 2 ]

コンプトン・クックアウト・パーティー

2010年2月15日、多くがギリシャ文字の組織のメンバーであった数人のUCSDの学生が、 「コンプトン・クックアウト」と名付けた人種差別をテーマにしたパーティーを主催した。[ 3 ]キャンパス外で開催され、黒人歴史月間を揶揄することを意図していたこのパーティーのFacebookイベントの説明には、参加者は典型的なゲットーの服装をするようにという指示が含まれていた。[ 1 ] [ 4 ]パーティーの数日後、物議を醸した風刺大学新聞コアラの代表者がニュース放送でパーティーを取り上げ、UCSDの黒人学生に対して人種差別的な中傷を使った。[ 4 ] [ 5 ]また、UCSDのメイン図書館で絞首縄が吊るされているのが発見され、学生たちは学長室を占拠してキャンパスの人種差別的な環境に抗議した。[ 6 ] [ 7 ] UCSDは新たな多様性キャンペーン「Not in Our Community」を発表し、プライスセンターイーストボールルームでティーチインを開催したほか、黒人学生組合が長年にわたり提示してきた要求を実行した。[ 4 ] [ 8 ]約1か月後、ガイゼル図書館の外にあるドクター・スースの像の頭にKKKのフードがかぶせられているのが発見され、アンジェラ・ウェイイン・コンはこれをコンプトン・クッキングアウト後の「緊張した人種的キャンパス環境」と結び付けた。[ 3 ]

ブラックウィンター

コンプトン・クックアウトが行われた冬学期は、UCSDの学生と教職員からブラック・ウィンターとして知られています。[ 9 ]クックアウトに加えて、この時期に起きた人種差別的な出来事には、ドクター・スースの像にKKKのフードが被せられているのが発見されたことや、中央図書館で絞首縄が発見されたことなどがありました。[ 10 ] [ 11 ]これらの出来事に応えて、UCSDの黒人学生連合（BSU）は、MECh.Aなどの他のグループと協力して、一連の行進、抗議、集会を組織しました。 [ 12 ]大学当局も、一連のティーチインを組織することでこの出来事に対応しました。[ 12 ] BSUは、効果がないとみなしたティーチインを批判しました。[ 12 ] BSUのメンバー数名が「本当の痛み、本当の行動」と書かれたTシャツを着てティーチインに参加し、1時間ほど聴講した後、BSUのリーダーであるジャスミン・フィリップスは、ティーチインでは問題は解決せず「本当の行動」が必要だと述べ、数百人の学生をティーチインから退出させた。[ 12 ] BSUは、より人種的に包括的なキャンパスにするための32の要求リストを作成し、アフリカ系アメリカ人学生のためのセンター、より多くのアフリカ系アメリカ人教員を雇用するためのタスクフォース、アフリカ系アメリカ人学生の入学者数を増やすための複数の取り組み、アフリカ系アメリカ人研究の副専攻、多様性、公平性、包摂性（DEI）担当副学長、すべての学生がDEI関連の授業を受講することの義務付けなどが含まれていた。[ 13 ]

大学からの回答

コンプトン・クックアウトの後、大学は人種的寛容に関するティーチインを開催した。[ 14 ]しかし、このティーチインは学生たちが退場し、外で抗議活動を行ったため、期待した成果には至らなかった。「ティーチインとそれに続くデモには約3,000人が集まり、そのうち白人が約半数を占めていた。」[ 15 ]それ以来、大学は有色人種の学生の経験をさらに向上させるための多くのプログラムと取り組みを実施してきた。公平性、多様性、包摂性のためのオフィスは、戦略目標、取り組み、およびその成果を示すDEIユニット計画を作成した。[ 16 ]大学はまた、2016年2月から黒人学術優秀イニシアチブを実施している。[ 17 ] このプログラムのビジョンは、黒人学生と教員の数を増やすことだった。さらに、このイニシアチブは、黒人学生、職員、教員の成功を促進するために、奨学金と資金を増やすことを目的としていた。[ 18 ]大学はまた、ブラック・リソース・センターとラザ・リソース・セントロを設立した。学生が場所を選び、責任者を任命した。[ 19 ]ブラック・リソース・センターは2013年5月に正式に設立されました。[ 19 ]ラザ・リソース・セントロは2014年4月に設立されました。[ 20 ] 2011年には、DEI（多様性、公平性、包摂性）コースの受講が大学の必修科目となりました。これらのコースは、枠組み、主題、教育法において満たさなければならない基準があります。[ 21 ]

「親愛なる白人の皆さん」

Netflixのドラマ「ディア・ホワイト・ピープル」と2014年の同名映画の脚本家ジャスティン・シメインは、白人が大半を占める大学でのブラックフェイス・パーティーを主要なプロットポイントとして用いた。シメインは当初、映画の最後にブラックフェイス・パーティーを登場させることに抵抗があった。大学のキャンパスではもう行われていない過去の出来事として批判されると思ったからだ。しかし、コンプトン・クックアウトの出来事を聞いて、映画にその出来事を取り入れることにした。[ 22 ] SF Gate によると、シミエンは「ブラックフェイス・パーティーは突飛すぎると思ったのでカットした」と述べている。シミエンは「その後、カリフォルニア大学サンディエゴ校でその出来事が起こった時、私は研究の道をうっかり迷い込み、『ああ、私は人を煽っていたわけじゃない。実際に起こっていることについて語っていたんだ』と思った」と説明した。[ 23 ]

参考文献

  1. ^ a b「Compton Cookout」 . Tell Us How UC It: History of Student Activism Timeline . 2010年2月15日. 2021年6月22日閲覧。
  2. ^ 「ニコラス・モンテイロ：カリフォルニア大学サンディエゴ校は強力なサンクチュアリ・キャンパス政策を必要としている」 THE TRITON 2016年11月3日. 2018年6月5日閲覧。
  3. ^ a b Wai-Yin, Kong, Angela (2014).カリフォルニア大学サンディエゴ校における多様性政策の再検討：アジア系アメリカ人の人種政治（論文）. カリフォルニア大学サンディエゴ校.{{cite thesis}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)
  4. ^ a b c「『コンプトン・クックアウト』を超えて「ロサンゼルス・タイムズ」。2010年3月1日。ISSN 0458-3035 。  2018年6月4日閲覧。
  5. ^ 「UCSDで人種間の緊張が高まる」 NBC 7 サンディエゴ2018年6月5日閲覧。
  6. ^マルコビッツ、ジョナサン（2011年6月1日）『人種スペクタクル：メディア、人種、正義の探究』ラウトレッジ、ISBN 9781136911255。
  7. ^ Archibold, Randal C. (2010年2月26日). 「サンディエゴのキャンパス、不安定な人種関係に目覚める」 .ニューヨーク・タイムズ. ISSN 0362-4331 . 2018年6月4日閲覧。 
  8. ^マゴルダ、ピーター・M.、マゴルダ、マーシャ・B・バクスター（2013年2月27日）.学生問題における争点：多様な視点と敬意ある対話. スタイラス・パブリッシング. pp.  231– 232. ISBN 9781579225865。
  9. ^ 「RAZAリソースセンター」。
  10. ^ 「図書館の絞首縄」。Tell Us How UC It: History of Student Activism Timeline。2010年2月25日。 2021年6月22日閲覧。
  11. ^ 「スースの像の枕カバー」。『​​Tell Us How UC It: History of Student Activism Timeline』。2010年5月2日。 2021年6月22日閲覧。
  12. ^ a b c dモーリーン・キャバノー「UCSDにおける人種関係の整理」 KPBS 2018年6月4日閲覧。
  13. ^ウー、テレサ。「UCSD黒人学生組合の要求」。
  14. ^ウォルシュ、モーリーン・キャバノー、ミーガン・バーク、ナタリー。「UCSDにおける人種関係の整理」 KPBSパブリックメディア。 2019年3月28日閲覧。{{cite web}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)
  15. ^ “UCSD Students Walk Out Of 'Compton Cookout' Teach-In - 10News.com KGTV-TV San Diego” . 2018年6月13日. 2018年6月13日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年3月28日閲覧。
  16. ^ 「公平性、多様性、包摂性オフィス ユニット計画 2014–17」（PDF）。UCSD 。
  17. ^ 「Black Academic Excellence Initiative」 diversity.ucsd.edu . 2019年3月28日閲覧。
  18. ^ 「UCサンディエゴ、黒人学生の学術的優秀さを促進するイニシアチブを開始」 UCSDニュース。 2019年3月28日閲覧。
  19. ^ a b「歴史、使命、ビジョン」。ブラック・リソース・センター。 2019年3月28日閲覧。
  20. ^ 「About」 . Raza Resource Centro . 2019年3月28日閲覧。
  21. ^ 「多様性、公平性、包括性の要件」UCSD。2019年3月28日閲覧。
  22. ^ブロック、ニコール（2017年5月16日）。「『親愛なる白人の皆さん』は、ユーモアとニュアンスを交えて人種についての対話のきっかけとなる」。ニューユニバーシティ。 2018年6月4日閲覧。
  23. ^ゴードン、テイラー（2014年10月13日）。「『親愛なる白人』が現代の人種差別についてアメリカに教える」アトランタ・ブラック・スター。 2018年6月4日閲覧。
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