クーパルー州立学校

クーパルー州立学校
クーパルー州立学校、2016年
所在地オーストラリア、クイーンズランド州、ブリスベン市、クーパルー、オールド・クリーブランド・ロード327番地
座標南緯27度29分42秒 東経153度03分38秒 / 南緯27.4949度 東経153.0605度 / -27.4949; 153.0605
設計期間1919～1930年代（戦間期）
建設1907年、1928～1933年、1942年
建築家クイーンズランド州公共事業局
正式名称クーパルー州立学校
種類州遺産
指定2017年6月22日
参照番号650047
種類教育、研究、科学施設：公立学校（初等教育）
テーマクイーンズランド州民の教育：初等教育の提供
クーパルー州立学校はクイーンズランド州にあります
クーパルー州立学校
クイーンズランド州クーパルー州立学校の所在地

クーパルー州立学校は、オーストラリア、クイーンズランド州ブリスベン市クーパルー、オールド・クリーブランド・ロード327番地にある、文化遺産に登録された公立学校です。クイーンズランド州公共事業局によって設計され、1907年に建設されました。2017年6月22日にクイーンズランド州遺産登録簿に登録されました。[ 1 ]

歴史

クーパルー州立学校（1876年設立）は、ブリスベン郊外のクーパルーに位置し、ブリスベン中心業務地区の南東約4キロメートルに位置しています。公立教育とそれに関連する建築の進化を示す上で重要な存在です。2棟の都市型レンガ造りの校舎（ブロックB：1928～1933年、ブロックA：1942年）と10柱の遊び小屋（1907年）が現存しており、擁壁とフェンス（1920年代～1940年代）、日時計（1932～1935年）、スポーツ施設、成熟した木々に囲まれた美しい敷地にあります。[ 1 ]

伝統的にジャゲラ族とターブル族の土地であったこの地は、後にクーパルー州立学校となる予定地の周辺において、1856年に政府による田舎の割り当て地の競売が開始されました。農村が発展し、1875年までに住民は小学校の建設を提案しました。地元の地主であるサミュエル・スティーブンスは、オールド・クリーブランド・ロードに面した2エーカー（0.81ヘクタール）の土地を学校用地として寄付しました。これは区画177から切り離されたものです。[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]学校の名前は、この地域の先住民の呼び名であるクーパルーに由来するもので、学校委員会によって提案されました。[ 5 ] [ 6 ] [ 1 ]

コーパルー州立学校は、ベランダ付きの低層2教室木造校舎と生徒寮で構成され、1876年1月31日に開校し、37名の生徒が在籍していました。建設費は546ポンドで、そのうち95ポンドは地元住民の負担でした。 [ 7 ] [ 8 ] [ 1 ]

学校の設立は、新しいコミュニティの発展に不可欠なステップであり、その成功に不可欠であると考えられていました。学校はコミュニティの中心となり、学校コミュニティは学校の維持と発展に貢献しました。学校は進歩の象徴であり、卒業生、保護者、教師との永続的なつながりによって誇りの源となりました。[ 9 ] [ 10 ] [ 1 ]

1880年代、ブリスベンの人口が急増し、公共交通機関の発達と土地所有の分割に支えられて郊外へ移住するにつれ、クーパルー地区は成長を続けました。1887年には路面電車がクーパルー地区の西端に近いブランダまで延伸されました。1888年には開発が進み、ストーンズコーナーとホランドパークおよびキャンプヒルの一部を含むクーパルーシャイアが設立されました。1889年にはクリーブランド鉄道がクーパルーシャイアの北限を通って開通し、クーパルーの住宅地としての人気が高まりました。クーパルー駅は学校の北東約700メートル（2,300フィート）に位置していました。コーパルー州立学校の生徒数の増加に伴い、1885年、1887年、1889年に校舎が拡張された。[ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 1 ]

しかし、1889年、1890年、1893年の洪水が広範囲に被害を与え、さらに1893年の経済不況が土地売買に影響を与えたため、クーパルー・シャイアの開発は停滞した。1900年には、クーパルーの住宅数は1890年よりも減少した。[ 3 ] [ 14 ] [ 1 ]

それにもかかわらず、学校の改良は続けられた。クイーンズランド州の教育制度では、学校カリキュラムにおける遊びの重要性を認識しており、学校敷地は通常すべての植物が除去されていたため、全天候型の屋外スペースの提供が必要だった。プレイシェッドは、柱と土または風化花崗岩の床の間に固定された木製の座席を備えた、独立したシェルターとして設計され、屋根付きの遊び場を提供し、必要に応じて教室としても機能した。これらの構造は木造で、一般的に側面は開いていたが、一部は木の板または波形亜鉛メッキ鉄板で部分的に囲まれていた。[ 15 ]寄棟（または頻度は低いが切妻）の屋根は、木製のシングルまたは波形鉄板で覆われていた。プレイシェッドは、 1880年頃から1950年代にかけてクイーンズランド州の公立学校に典型的に追加されたが、 1909年頃以降は、下層に遊び場がある高床式の校舎が導入されて、あまり建設されなくなった。標準的な設計で建てられたプレイシェッドは、生徒数に応じて大きさが異なっていました。[ 16 ] 1887年までに、コーパルー州立学校の敷地内にプレイシェッドが設置されました。校舎のすぐ裏（南東）に位置していました。以前のプレイシェッドに代わる新しいプレイシェッドは、 1897年にRSエクストンによって176ポンド8シリング0ポンドで建設されました。最後に残った唯一のプレイシェッドは、10本の柱と寄棟屋根を持ち、1907年後半にジェームズ・プライスによって356ポンドで建設されました。 [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ] [ 1 ]

1915年2月にオールド・クリーブランド・ロード沿いのストーンズ・コーナーからクーパルー州立学校まで電気路面電車の延伸が開通したことで、クーパルー・シャイアの郊外開発は加速した。[ 22 ] [ 23 ]学校の入学者数は増加し続け、1916年10月には校舎が撤去され、敷地の北東隅に幼児用の屋外別館がオープンした。[ 24 ] [ 25 ] [ 26 ] [ 1 ]

第一次世界大戦後、クーパルーでは不動産売買と就学率の増加が見られました。1911年から1921年の間に、クーパルー・シャイアの人口は2,804戸から6,635戸へと倍増しました。[ 27 ] [ 28 ] [ 29 ]就学率は引き続き上昇し、結果として過密状態に陥りました。遊戯小屋で2クラス、幼児用の屋外別館で2クラスが授業を受けることになりました。その結果、1924年には木造校舎の5番目にして最後の増築が行われました。[ 30 ] [ 1 ]

クイーンズランド州の公立学校にとって、校庭は重要な要素でした。特に小学校において、遊びを基本とした教育への早期から継続的な取り組みにより、屋外の遊び場や楕円形の運動場、テニスコートなどのスポーツ施設が整備されました。また、学校に日陰を作り、景観を良くするために木々や庭園が植えられました。1870年代、教育検査官ウィリアム・アレクサンダー・ボイドは熱帯地域の学校に批判的であり、その勧告の中で、校庭に日陰を作る木々を植えることの重要性を強調しました。その後、 1890年にクイーンズランド州で植樹祭が始まりました。地域の検査官は美しくデザインされた庭園を奨励し、教育者たちは園芸と植樹祭が若者に勤勉と活動の価値を植え付け、学級規律を向上させ、美的感覚を育み、人々が土地に留まるよう促すと信じていました。[ 31 ] [ 1 ]

クーパルー州立学校では、2エーカーの小さな敷地では遊び場やスポーツ施設に使えるスペースが限られていました。これを解決するために、1912年にハルステッド通り沿いに100パーチ（2,500平方メートル）以上が購入されました。1925年には、学校はキャベンディッシュ通りから学校の西側につながるターリナレーンに隣接する44.9パーチ（1,140平方メートル）を追加取得し、1926年にはレーンウェイの北東端が閉鎖され、学校の敷地に吸収されました。同年、キャベンディッシュ通りのシャイアホールに隣接する32パーチ（810平方メートル）の土地が、遊び場としてブリスベン市議会からさらに購入されました。翌年、教育省が隣接する12.6パーチ（320平方メートル）の土地を購入しました。これは、以前のターリナレーンの購入に加えて、1928年8月3日にオープンした学校のプールの敷地となり、建設には2000ポンドの費用がかかりました。 [ 32 ] [ 33 ] [ 34 ] [ 35 ] [ 36 ] [ 1 ]

一方、 1926年から学校委員会は増加する生徒数に対応するためにレンガ造りの校舎を建設するよう公教育局に働きかけ、2階建てのレンガ造りの建物を2棟連結して段階的に建設する再建計画が承認されました。[ 37 ] [ 1 ]

旧木造校舎、1941年2月

クーパルー州立学校に建設された都市型レンガ造りの校舎は、公共事業局による独自の設計でした。レンガ造りの校舎は木造の校舎に比べてはるかに建設頻度が低く、人口が安定しているか急増している裕福な都市部や郊外にのみ設置されていました。レンガ造りの校舎はすべて個別に設計され、スタイル、規模、形状はさまざまでしたが、教室の規模、レイアウト、窓の配置は概ね木造校舎と同様で、自然光と換気を促していました。しかし、当時の標準的な教育施設と比較すると、これらの校舎はより壮大な雰囲気とランドマークとしての特質を備えていました。[ 38 ] [ 39 ] [ 1 ]

既存の木造教室棟の南東に建設された第一段階は、1928年9月22日に完成し、開校した。新しい2階建ての棟（現在はブロックBと呼ばれる）は、78×21フィート（23.8メートル×6.4メートル）の広さで、320人の生徒を収容した。各階に4つの教室があり、囲まれた廊下があった。1階の教室は折り畳み式のパーティションで区切られ、集会用の大きな部屋（28×21フィート（8.5メートル×6.4メートル））が設けられた。ストリングコースの上の外部レンガ壁はラフキャストで仕上げられた。中空壁が使用され、広く突き出た軒と相まって建物内の温度調節が可能になった。階と階の間は耐火・防音構造であった。総費用は約6009ポンドであった。 [ 40 ] [ 41 ] [ 42 ] [ 43 ] [ 44 ] [ 1 ]

1929年には、キャベンディッシュ・ロード西側の隣接する家屋と土地をコリン・F・ウォルフから1400ポンドで購入し、校庭の拡張工事が行われました。学校委員会は、家屋の売却益と引き換えに、この費用の400ポンドを支払いました。ウォルフ家はまた、学校委員会が現在および将来の生徒のために尽力したことへの感謝として、学校に150ポンドを寄付しました。こうしてできた運動場は「ウォルフ・パーク」と名付けられ、1929年7月31日、副首相兼公共事業・公教育大臣のレジナルド・キングによって開園されました。同時に、大臣は校長グスタフ・ヘンリー・ヒンリヒセンの生涯の友人であったウィリアム・パヤールからの学校の鐘の寄贈に感謝の意を表しました。[ 45 ] [ 46 ] [ 34 ] [ 47 ] [ 48 ] [ 49 ] [ 1 ]

1929年に始まり1930年代まで続いた大恐慌は、クイーンズランド州における建築工事の劇的な減少と民間建築の停滞を引き起こしました。これに対し、クイーンズランド州政府は失業者に救済措置を講じるとともに、経済活性化を図るための野心的かつ重要な建築計画に着手しました。[ 1 ]

1929年10月の株式市場の暴落以前から、クイーンズランド州政府は公共事業省による事業計画を通じて失業救済計画を開始していた。これには校舎の塗装や修理も含まれていた。[ 50 ] [ 51 ] 1930年半ばまでには、この計画に基づき学校の敷地改良工事が行われていた。[ 52 ]学校の敷地改良には、柵の設置や遊び場の整地、段々畑や擁壁の設置など、多額の資金が投入された。この工事により、それまで木々は伐採されたものの景観整備はされていなかった大きな楕円形の校庭が数多く作られた。これらの遊び場はクイーンズランド州の公立学校には標準的に設けられ、特徴的な要素となった。[ 53 ]失業者への仕事の提供を政府が試みる一環として、コーパルー州立学校の敷地で断続的に救済工事が行われた。この工事は1932年3月に教育大臣レジナルド・キングによって視察された。1932年から1935年3月の間に、委員会は校庭を清潔に保つために2回にわたって救援労働者を雇った。[ 54 ] [ 55 ] [ 1 ]

クーパルー州立学校では生徒数の増加が続き、さらなる収容能力が必要となった。1930年7月、増築棟の建設入札が開始され、再建計画の第二段階が開始された。[ 56 ]第一段階のレンガ造り校舎のオールド・クリーブランド・ロード側にあったこの部分は、1931年初頭に完成し、教育大臣レジナルド・キングによって開校された。2階建ての増築部分は、各階に教室2室、クローク2室、職員室1室で構成され、160名の生徒を収容した。壁は中空レンガ、クロークの床はコンクリート造りであった。増築部分の屋根はフレッシュ仕上げであった。立面は既存の建物と調和するように仕上げられ、1階レベルのセメントバンクコース上のレンガ積みは荒削り、下の表面レンガは白目地仕上げとなった。増築費用は2,337ポンドであった。 [ 57 ] [ 58 ] [ 1 ]

1932年6月にフォーガン・スミス労働党政権が誕生すると、大恐慌の影響に対抗するため政府支出の増大を訴えるキャンペーンを展開し、政府は大規模な公共事業建設計画に着手した。これは、地元の熟練労働者の雇用、地元の建築資材の購入、そして州の長期的資産となる広くてメンテナンスの少ない建物の建設を促進することを目的としていた。この建設計画には、政府機関、学校、大学、大学の建物、裁判所、警察署、病院、精神病院、刑務所が含まれていた。[ 59 ] [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ] [ 63 ] [ 64 ] [ 65 ] [ 66 ]計画の多くは、州全体での石積みレンガ造りの校舎の建設を含め、クイーンズランド州の住民に永続的な恩恵をもたらしてきた。[ 1 ]

この計画により、1932年に学校の平均出席者数が1100人にまで増加したことで、コーパルー公立学校の再建計画の継続が可能になった。ヘクター・ジェームズ・ヘブンによる1230ポンドの入札が5月に受け入れられ、ブロックBの第1段階の東端までの拡張部分が、1932年10月29日にレジナルド・キング州議会議員によって開校された。[ 67 ] [ 68 ] [ 69 ] [ 70 ] [ 71 ] [ 1 ]

1933年、B棟の4番目にして最後のセクションが完成しました。このセクションには、トイレ棟も併設されていました。第1期棟の西端に位置するこのセクションは、各階にベランダとバルコニーを備えた2つの教室があり、160人の生徒が収容されていました。[ 1 ]

ブロックB、1941年

完成した2階建ての対称的な建物には20の教室があり、800人の生徒を収容しました。地上から数段高い場所に建てられており、地下室はありませんでした。両階には北西にベランダ／廊下があり、そこから2つの階段と南東向きの8つの教室に通じていました。ベランダから北に突き出た中央のベイには、2つの教室、2つのクロークルーム、そして倉庫があり、各階に合計10の教室がありました。[ 72 ]計画の総費用は11,513ポンドでした。[ 73 ] [ 74 ] [ 1 ]

また、建築計画の一環として、利用可能な校庭スペース全体が整地され、ブロック B の南側のメインの運動場はコンクリートの擁壁で区切られました。北側と東側の壁には金網フェンスが架けられ、パレード グラウンドからメインの運動場へと 3 段の広い階段が下りていました。これらの階段の頂上には、校長の G.H. ヒンリヒセンが設計した管状のアーチが設置されました。[ 74 ]新しいテニス コートと新しいバスケット コートは 1933 年に完成しました。バスケット コートの南側と西側の周囲の擁壁は、1936 年の敷地計画に記録されています。 [ 75 ] 1933 年 9 月 30 日、州議会議員のレジナルド キングがレンガ造りの校舎の 4 番目のセクション、2 つ目のテニス コート、2 つのトイレ ブロック、運動場の周囲のコンクリートの擁壁、階段の上の管状のアーチをオープンしました。[ 76 ] [ 77 ] [ 78 ] [ 1 ]

この時の校庭のその他の改良点としては、1933年5月の植樹祭でパレードグラウンドの麓に7本のヤシの木が植えられたこと、校長が寄贈された植物を使って整備した多くの新しい花壇とハイビスカスの生垣が挙げられます。[ 74 ] [ 1 ]

ブロック B の完成とともに、学校委員会の関心は、拡大する学校の敷地の拡張に再び向けられました。1934 年、学校の西側境界に隣接するオールド クリーブランド ロードに面した51 パーチ (1,300 m 2 ) が MW トンプソンから 1,206ポンドで購入され、そのうち 1/3 ( 400ポンド) は学校委員会が負担しました。続いて家屋が取り壊されました。オールド クリーブランド ロード境界にある敷地のフェンスと擁壁、および成熟した木陰の木はそのまま残され、土地の一部は幼児の遊び場として整地されました。翌年、委員会は新しい遊び場に隣接する17 パーチ (430 m 2 ) の個人宅も 75ポンドで購入し、幼児の遊び場に組み込みました。この遊び場は後に校長にちなんでヒンリヒセン公園と名付けられました。[ 79 ] [ 34 ] [ 80 ] [ 81 ] [ 82 ] [ 1 ]

1932年から1935年にかけて、学校委員会の資金援助により校庭が改修され、パーゴラ、ガーデンベンチ、台座、日時計がウォルフ公園に設置されました。また、学校委員会は1932年から1935年にかけて、校内に電灯を設置する責任も負いました。 [ 83 ] [ 55 ] 1938年には、ロックガーデンと散水システムが設置されました。パーゴラ付きのフェンスと幼児エリアへの階段が設置され、芝生と花壇が整備され、40本のバラが植えられました。[ 84 ] [ 1 ]

1940年6月、教育大臣は学校再建計画の最終段階の建設に必要な資金が確保できたことを通知した。同月、 DPWの建築家、ギルバート・ロバート・ベヴァリッジによって、当初提案された設計に沿った建物の設計図が完成した。 [ 1 ]

ブロックAとブロックBの前、1946年

新しいレンガ造りの建物（現在はブロックAと呼ばれている）はブロックBの前に位置し、レンガ造りの学校の5番目で最後のセクションとなった。他の都市のレンガ造りの学校や大恐慌時代のレンガ造りの学校の建物と同様に、地下の遊び場を備えた2階建てだった。この建物の完成のために、元の学校のいくつかの建物が取り壊された。[ 85 ] 1941年1月、教育・公共事業大臣（ハリー・ブルース）は、17,252ポンドの費用でブロックAの建設を開始すると発表した。[ 86 ] [ 87 ]建物の工事は1941年12月までにかなり進んだ。[ 88 ]ブロックAでの授業は1942年8月24日に開始された。[ 89 ] [ 90 ] [ 1 ]

都会的なレンガ造りの校舎には、9 つ​​の教室があり、1 階に 4 つ、2 階に 5 つ、合計 370 人の生徒がいました。校長室は 1 階にあり、各階に職員室とクロークがありました。1 階の 4 つの教室は折り畳み式の仕切りで区切られていました。上の階の教室は、中央の両開きのドアでつながれた頑丈な石造りの壁で仕切られていました。1 階から 2 段の階段が 1 階の中央のベイに通じていました。小さなポーチと短いホール (両側に教員室とクロークがあります) を通って、ベランダの廊下が南東向きの教室に通じていました。3 つのレベルを結ぶ階段の吹き抜けは、建物の両端にありました。上のレベルは、下のレベルのポーチ、教員室 1 室、短いホールを教室に置き換えました。ブロック A は、1 階と 2 階の中央で、屋根付きの通路でブロック B に接続されていました。廊下、ベランダ、バルコニー、クロークにはコンクリートの床が敷かれていました。残りの床は木材、天井はファイバーセメントで造られた。この建物は、ブロックBの前にあった木造教室棟3棟の建て替えであり、そのうち2棟はウォルフパークに移設され、家庭科と職業教室として使用される予定であった。[ 91 ] [ 92 ] [ 93 ] [ 87 ] [ 1 ]

ブロックAの完成後しばらくして、周囲の敷地が掘削され整地され、新しい擁壁とフェンスが設置されました。[ 94 ] 1940年の新しいブロックプランでは、ブロックA（オールド・クリーブランド・ロードに面した正面）の前の既存のコンクリート擁壁とフェンスが取り除かれ、新しい壁と金網フェンスに置き換えられ、敷地が新しいレベルまで掘削されることが示されていました。トンプソンの土地にあった擁壁は保持されました。スクール・レーン沿いの既存のコンクリート擁壁とフェンスは取り除かれ、既存の門まで延びる新しいコンクリート壁と金網フェンスが建てられました。ブロックAの東西の擁壁の上にはトレリスフェンスが設置されました。[ 95 ] [ 96 ] [ 1 ]

ブロックAの完成に先立つ1941年12月、太平洋地域で戦争が始まり、クイーンズランド州政府は1942年1月、日本軍の侵攻を恐れて沿岸部の州立学校をすべて閉鎖しました。ほとんどの学校は1942年3月2日に再開しましたが、終戦まで生徒の通学は任意でした。閉鎖された学校は防衛目的で占拠されることがあり、他の学校が再開した後も「特別な理由」で閉鎖されたままの学校もありました。[ 97 ] [ 98 ] [ 99 ]戦時中、学校は民間の活動の中心でした。多くの学校では、生徒と職員が地元の病院に寄付するための農産物や花を栽培し、募金活動や現役のオーストラリア軍兵士への有用な物資の寄付を組織しました。[ 100 ]クイーンズランド州の州立学校では、生徒を日本軍の空襲から守るための塹壕も掘られ、多くの場合、保護者や職員によって作られました。[ 1 ]

クーパルー州立学校は、様々な方法で戦争遂行に貢献した。航空監視長は、月に一度、防空警戒会議を開いていた。ブリスベン市内の学校が閉鎖されたブリスベン商業高校の生徒たちは、ウルフ公園の校舎で授業を受けるためにクーパルーにやって来た。1941年頃、クーパルー州立学校は、除染と救急を兼ねた所として正式に認可された。当初、救急所は古い建物の一つに設置されたが、ブロックAの完成後、その地下室が防空所として使用され、ベッドや医療品が用意された。オールド・クリーブランド・ロードの学校外の電柱には、空襲警報サイレンが設置された。学校では空襲訓練が行われた。オールド・クリーブランド・ロードに面した小さな校庭の周囲に塹壕が掘られ、ウルフ公園のフェンスに沿って土嚢の塹壕が作られた。難民には5枚の敷物が贈られました。1942年2月からは、近くのロレト修道院にあるオーストラリア陸軍病院で療養中のオーストラリア兵に、学校の敷地とプールの使用許可が与えられました。[ 101 ] [ 1 ]

第二次世界大戦後、公立教育局は1940年代後半から1960年代にかけて続いた公立教育への膨大な需要にほとんど備えがありませんでした。これは移民と、現在「ベビーブーム」と呼ばれる前例のない人口増加によって全国的に発生した現象でした。クイーンズランド州の学校は過密状態となり、これに対処するため、多くの新校舎が建設され、既存の校舎も増築されました。[ 102 ]クーパルー州立学校もその例です。[ 1 ]

移転した木造校舎の撤去後、1950年に3教室の高床式木造校舎（現在はブロックCと呼ばれている）が完成した。[ 103 ] 1950年代には増築が何度も行われ、1958年には生徒数がピークの1600人に達した。[ 104 ] [ 105 ] 1956年にはウォルフパークに木造の幼児校舎が建てられた。[ 106 ] 1959年から1960年にかけて、学校の東側の別の敷地に完全に新しい幼児校舎が建設された。[ 107 ]この校舎には1960年8月29日から生徒と職員が使用した。[ 108 ] [ 1 ]

追加の運動場も必要でした。1945年頃、学校の東側に位置するアレクサンドラ・クイーン・ホームの所有者であるメソジスト教会は、学校が特定の時間にその敷地の一部をスポーツやその他の活動に使用することを許可しました。 [ 109 ]アレクサンドラ・ホームの建物、土地、建物を購入するための公立教育局とメソジスト教会との交渉は、1958年10月に完了しました。[ 110 ]学校の運動場の東側のこの土地に新しいクリケット場が作られました。[ 111 ] [ 112 ] [ 113 ] 1968年に学校保護区R1394（区画501、Sl8907参照）が設立され、学校の敷地と旧ニックリン邸（クイーン・アレクサンドラ・ホーム - 区画501）から構成され、総面積は11エーカー（4.5ヘクタール）、2ルード（22,000平方フィート、2,000平方メートル）、9パーチ（230平方メートル）であった。[ 114 ] [ 115 ] [ 1 ]

1946年7月に校庭改良計画が作成された。計画にはコンクリート舗装、下水道、校庭の目土入れが含まれていたが、実際に実施されたのは1953年で、費用は760ポンドで学校が半額を負担した。学校は1953年から1954年にかけて市の下水道システムに接続され、費用は約3075ポンドだった。計画には1950年に将来のブロックCの敷地から木造建築物2棟が撤去された様子が描かれている。当時、日時計は将来のブロックCの北東に位置していた。[ 116 ] [ 111 ] [ 117 ] 1968年には新しいテニスコート2面とバスケットボールコート2面が建設された。[ 118 ] [ 1 ]

都市部のレンガ造りの校舎は1970年代から改修され、1972年にはベランダが囲い込まれました。翌年には、A棟の1階にある4つの教室すべてが統合され、図書館に改装されました。[ 119 ] [ 1 ]

1987年第2学期の初めに、幼児学校と小学校が元のコーパルー州立学校の敷地に再び統合されました。[ 120 ] [ 1 ]

1999年から学校の大規模な改修工事が始まりました。このとき、ブロックAの教室間の仕切り壁が撤去されました。2001年には既存の建物を増改築して3つの教室が追加されました。2001年から2003年の間に、1928年に建てられたプールが取り壊され、その場所に新しい音楽棟が建設されました。新しいプールは、アレクサンドラホームの敷地から切り出された土地にある、以前の運動場の東側に建設されました。2003年には、運動場の跡地に3階建ての教室棟が建設されました。2009年には、オールドクリーブランドロードの前に多目的ホールが建設されました。これは、ブロックAの南西にある1932年に建てられたトイレ棟の取り壊しと同時期に行われました。[ 121 ] [ 122 ] [ 123 ] [ 124 ] [ 1 ]

校地の再構成は長年にわたって行われ、2017年には現在の3.252ヘクタール（8.04エーカー）の敷地となった。[ 125 ] [ 126 ] [ 127 ] [ 128 ] [ 1 ]

学校の歴史を通じて、資金調達や節目を祝う社交行事が開催されてきました。1933年には、取り壊し前の初代校舎で、学校設立を祝う記念同窓会ダンスが開催されました。[ 85 ] 1936年にはダイヤモンドジュビリー式典が開催されました。1976年4月10日には、創立100周年が祝われました。記念行事の一環として、1943年のクーパルー校での一日を収録したビデオが公開されました。[ 129 ] 1994年には、卒業生による同窓会が開催され、オーストラリア全土から600人以上の卒業生が集まりました。[ 130 ] [ 1 ]

2017年現在、学校は元の場所で運営を続けています。都会的なレンガ造りの校舎と10柱の遊具小屋はそのまま残され、日時計、擁壁、フェンス、階段、手すり、スポーツ施設、遊び場、そして成熟した木々が植えられた美しい敷地の中にあります。クーパルー州立学校は、創立以来、何世代にもわたる生徒たちがここで学び、校舎や校舎で多くの交流行事が開催されてきたことから、地域社会にとって重要な社会的拠点として、クーパルー地区にとって重要な存在です。[ 1 ]

説明

敷地図、2017年

クーパルー州立学校は、ブリスベン中心業務地区の南東4キロメートルに位置するクーパルー郊外の主要道路、オールド・クリーブランド・ロードに北西に面した、3.252ヘクタール（8.04エーカー）の広大な敷地の一部を占めています。学校からは魅力的な景色を眺めることができ、緩やかな尾根の頂上に位置し、主要道路に面した長い間口を持ち、地域の小売店や市民センターのすぐ隣に位置し、印象的な建築物、広々とした運動場、そして印象的な成熟した木々を備えているため、この地域でひときわ目立っています。[ 1 ]

オールド・クリーブランド・ロード沿いにある学校の正面玄関に面して、対称的に一直線に並ぶ2棟のレンガ造りの校舎が目を引きます。ブロックA（1942年）の正面にブロックB（1928～1933年）があり、2層の囲まれた歩道（1942年）で繋がっています。9年から14年の間隔を空けて建設されたにもかかわらず、ブロックA、ブロックB、そして歩道は、形状、様式、素材使いが調和した、統一感のあるデザインとなっています。近くには遊び小屋（1907年）があり、敷地内には擁壁と段々になった遊び場、そして成熟した木々が植えられています。[ 1 ]

Aブロック（1942年）

Aブロック（北東側）

ブロック A は、囲まれた地下階の高い位置に建てられた左右対称の 2 階建ての建物で、波形金属板で覆われた高い寄棟屋根が特徴です。屋根の中央の頂点には、円形のキューポラを備えた金属製の換気扇が目立つように設置されています。建物のファサードは、地下階にラインド コースティングを施した滑らかなレンダリングの石積み、1 階から 2 階の敷居レベルまでのフェイスレンガ、上部に塗装されたペブル ダッシュ スタッコの 3 つの材料で水平方向に定義されています。建物の特徴は、装飾を最小限に抑え、魅力的でシンプルでメンテナンスの手間がかからない材料を使用することで柔らかくなっています。装飾には、建物の素焼きの本体と対照的な暗い彩釉レンガ、滑らかなレンダリングのコンクリートの装飾、渦巻き状のブラケットを備えた平らな窓フード、キーストーンなど、控えめな使用になっています。パラペットの三角形のペディメントが建物の中央の入り口を際立たせ、学校名が刻まれています。[ 1 ]

Aブロックの地下室

建物の用途は階によって分けられており、2 階分の教室の下には、オープンな遊び場となる地下階があります。各階の形状も用途によって明確に定義されており、中央のブロックは主に教員室と以前はクロークだった部屋で構成され、その前に長い教室棟が突き出ており、教室棟の両端には階段があります。2 つの部分を繋ぐのは、長い棟の正面 (北西側) に沿った通路となるベランダです。このベランダは 1 階にアーチ型の開口部があり、2 階にはガラス張りのレンガの手すりが付いた正方形の開口部がありますが、両方の階のベランダは後から作られたルーバーとシート材で囲まれており、文化遺産としての重要性はありません。1 階のベランダの両端には、前庭から階段でアクセスできる二次入口があります。これらは、半円形の滑らかなレンダリングされたコンクリートのフードが付いたポーチによって強調されています。正面玄関とポーチには、木製のフレンチドアの上にアーチ型のファンライトがあり、パネルとボレクションモールディングが施されています。正面玄関の両側の壁には、初期の学校委員会の委員長2名に捧げられた大理石の銘板が設置されています。[ 1 ]

Aブロック正面玄関

建物のレイアウトは、多くの場所に新しい軽量の仕切りが挿入されているものの、元の構成でほぼ完全な状態で残っています。以前はオープンだった地下室は仕切りが付けられ、売店、トイレ、倉庫が作られましたが、オリジナルの周囲の木製座席とレンガの柱の丸い角のあるオープンエリアが維持されています。 1 階の構成は非常に完全な状態で、短い玄関ホールの両側にスタッフルームが残っていますが、クロークルームは仕切りで囲まれ、倉庫またはスタッフルームになっています。ベランダ/廊下と教室の間の壁には、大きな上げ下げ窓、ファンライト、木製フレンチドアが残っていますが、以前はこの階のすべての教室を仕切っていた折りたたみ式の仕切りは取り除かれ、長いスペースになっています (2017 年には図書館として使用されました)。このスペースには、文化遺産としての重要性はない、後から設置されたガラス張りの仕切りと一段高いプラットフォームが含まれています。 1階は地上階と同様のレイアウトで、非常に良好な状態を保っていますが、4つの教室を2つに分けるため、石積みの仕切りが2つ取り外されています。両階の教室の天井はシートとバッテンで覆われており、1階の教室には格子状の換気パネルが設置されています。両端の階段はそのまま残っており、鉄製の手すり、旋盤加工されたクリア仕上げの木製手すり、そして打ち放しのコンクリート階段が残っています。[ 1 ]

オールド・クリーブランド・ロードの境界壁とフェンス

ブロック A の前には、柱と金属製の柵で囲まれたセメント仕上げの境界擁壁で段々になった小さな庭園があります。コンクリートの小道が通りから庭園を抜け、両側のホウオウボク ( Delonix regia ) の木々の間を軸に、平らな芝生の庭を抜けて両側に分岐し、正面玄関への階段へと続いています。幅の広いコンクリートの階段には、簡素な鉄製の欄干が付いています。ブロック A の北東側と南西側は、コンクリートの擁壁と、背後の高台へと続く幅の広い階段で囲まれています。ブロック A の裏側中央からは、ブロック B へと続く 2 階建ての屋根付き歩道が突き出ています。この歩道は、波形金属板で覆われた寄棟屋根のフェイスレンガ造りです。1 階にはオープンアーチがあり、2 階は木製フレームの開き窓とファンライトで囲まれています。これは初期またはおそらく当初からの特徴です。[ 1 ]

Bブロック（1928～1933年）

Bブロック（北東側）

ブロックBはブロックAの背後（南東側）の高台に建っており、地下室を省略することで材料、様式、細部、高さ、階高においてブロックAと一致している。建物は波形金属板で覆われた高い寄棟屋根を持ち、その上に金属製の換気扇があり、ブロックAと一致している。その形状と配置はブロックAに似ており、教室とクロークのフロントブロックが、両端に階段がある長い教室棟の前に突き出ている。ブロックAと同様に、ブロックBにも鉄製の手すりが付いたコンクリートの階段を通って1階に通じる2番目の入口があり、丸いコンクリートのフードが付いたポーチに通じている。両階のベランダは後から作られた窓と板材で囲まれているが、文化遺産としての重要性はない。[ 1 ]

2017年現在、この建物は学校の管理棟と職員室として利用されており、かつての教室4室には軽量間仕切りが設置され、事務室として利用されています。部屋間の連絡通路として、レンガ造りの間仕切り壁が一部に設けられています。1階端の教室にあった木製の折り畳み式間仕切りは撤去されましたが、その他のレイアウトはそのまま残されています。[ 1 ]

1階の折り戸付き教室、B棟

1階には教室があり、教室を広くするために小規模な改修が行われました。教室間の木製折り畳み式間仕切りは3組のうち2組が残っていますが、これらは移動され、後に設置された間仕切りの近くに設置されました。これにより、元々4教室あった教室は3教室に改築されました。レンガ造りの間仕切りには開口部が設けられ、クローク室1室はレンガ造りの間仕切りを完全に撤去して廊下から遮断することで、教室に統合されました。[ 1 ]

こうした変化にもかかわらず、建物はほぼ完全な状態で保存されています。木製フレンチドア（ファンライトと鉄製の金具付き）、ベランダと教室の間の壁にある高く設置された開き窓、真鍮製の窓金具、1階の格子換気パネルを備えた木製バッテンとシートの天井など、オリジナルの構造がそのまま残されています。階段は、鉄製の欄干と旋盤加工された木製の手すりが付いたむき出しのコンクリートの床と階段が残っています。[ 1 ]

ブロックAとB

A棟とB棟、そしてそれらを結ぶ廊下の内装は、シンプルで機能的でありながら、高い天井と豊富な自然光、そして大きな窓によって、広々とした雰囲気を醸し出しています。両棟とも北北西に面しており、それに対応して、その背後にある長い教室棟は南南東に面しています。南南東方向には、背の高い木枠の開き窓とそれに合わせたファンライト（B棟の南側の窓の一部は同様のデザインのものに交換されています）が広く配置されており、南からの自然光を教室にたっぷりと取り込んでいます。  [ 1 ]

プレイシェッド（1907年）

1907年製のプレイシェッド

B棟の裏手（南側）には、木造の遊戯小屋が建っている。10本の木製柱と、波形鋼板で覆われた木造寄棟屋根を持つ。コンクリートスラブの上に建てられており、周囲には木製のベンチが設置されているが、これは後に交換されたものである。柱には、かつて囲いがあったことを示す切り込みが入っている。[ 1 ]

敷地

学校の敷地は段々になっていて、広く平坦なプラットフォームを形成しています。ブロックBの裏側（南東側）は、もともと練兵場と運動場でしたが、避難小屋やその他の教育施設が建設されました。これらは文化遺産としての価値はありませんが、1つの空き地が残っています。段々になったのはコンクリートの擁壁（ 1928年頃～1942年頃）で、現場で成型・打設されたことがわかります。ブロックBの裏側は地面が全体的に下がっており、下の段々になった場所には階段が設けられています。ブリスベン凝灰岩の擁壁の一部が、キャベンディッシュ・ロードの近くに小さな段々になったテラスを形成しています。[ 1 ]

オールド・クリーブランド・ロードの境界には、かつてのトンプソン・エステートの擁壁が建っています。これは荒塗りのスタッコ仕上げの石積み壁で、型枠付きの柱脚が設けられています。柱脚の間には2本の金属パイプでできた欄干があり、壁の中央にはかつての門へと続く階段がありますが、門は現在は封鎖されています。[ 1 ]

校庭には、クスノキ（Cinnamomum camphora）やイチジク（おそらくベンジャミン・フィカス）の並木など、成熟した木々が生い茂っています。これらの木々は、旧トンプソン・エステートの南西側、キャベンディッシュ・ロードとの境界と道路から離れた場所に一列に並び、ハルステッド・ストリート付近の運動場の擁壁に並んでいます。場所によっては、これらの木々はかつての校庭の境界線を示す線に沿って植えられています。[ 1 ]

北西から見た日時計

Bブロックの南西（Cブロックの北東角付近）にある、かつて遊戯用テラスだった広大な敷地の一つに日時計が設置されています。砂岩の台座で、平らな上部には真鍮製の日時計のプレートが取り付けられていますが、日時計の目盛りは取り外されています。台座の側面には「Wolff Park」と刻まれた真鍮製の銘板が設置されています。  [ 1 ]

その他の建物や構造物は文化遺産としての価値はありません。[ 1 ]

ブリスベン中心業務地区（CBD）とその周辺地域は、AブロックとBブロック、そして校庭から眺めることができます。郊外の住宅街や商店街の景観とは対照的な開放的な環境、そして成熟した木々に囲まれた大きな芝生の楕円形の敷地を持つクーパルー州立学校は、建築景観の中で魅力的で際立った存在となっています。[ 1 ]

遺産登録

クーパルー州立学校は、以下の基準を満たしたため、2017年6月22日にクイーンズランド州遺産登録簿に登録されました。 [ 1 ]

この場所はクイーンズランド州の歴史の発展やパターンを示す上で重要です。

クーパルー州立学校（1876年設立）は、クイーンズランド州における公立教育とそれに関連する建築の発展を示す上で重要な存在です。当時の政府の教育理念に対する建築的対応として、優れた政府設計の代表例が数多く残されており、スポーツ施設、景観、そして成熟した木々が備わった美しい敷地に建っています。[ 1 ]

2棟の都市型レンガ造り校舎（1928～1933年、1942年）は、公共事業省（DPW）による自然光、教室の規模、そして高さに関する長年の実験の集大成であり、20世紀初頭に発展途上の郊外都市部の学校においてレンガ造り校舎の建設が好まれる傾向が高まっていたことを示しています。1930年代に増築された部分は、クイーンズランド州政府の建設・救済事業計画の結果であり、経済を刺激し、大恐慌による失業者に仕事を提供しました。[ 1 ]

遊び小屋（1907年）、成熟した木々、日時計（1932～1935年）、スポーツ施設、その他の造園設備を備えた郊外の敷地は、子供の教育における遊びと美しい環境の重要性を推進した教育政策を示しています。[ 1 ]

その場所は、特定の種類の文化的場所の主な特徴を示す上で重要です。

クーパルー州立学校は、後世の改修を経てクイーンズランド州立学校の主要な特徴を示す重要な学校です。これらの特徴には、個性的な設計で建てられた校舎、成熟した木々、集会・遊び場、スポーツ施設を備えた広々とした景観の整った敷地などが含まれます。[ 1 ]

都市部のレンガ造りの校舎は、その種の建物としては個別に設計された優れた例であり、その主要な特徴をよく表しています。高い位置にある形状、直線的なレイアウト、ベランダから教室や職員室へアクセスできる構造、オープンな遊び場や追加の部屋として利用される地下室、耐荷重構造の組積造、地下室に面レンガの柱が設けられ、屋根のフレッシュが設けられています。これらの校舎は、当時の様式的特徴を反映しており、屋根の形状、建具、装飾処理がそれによって決定づけられています。都市部のレンガ造りの校舎は、中央に中庭を設けるように設計されていることが多く、建設当時は発展途上だった郊外地域に位置しています。[ 1 ]

このプレイシェッドは、標準的な10本の柱と寄棟屋根のプレイシェッドの優れた例であり、天候に関わらず子供たちの遊び場を提供するために設計されました。[ 1 ]

その場所は美的価値が高いので重要です。

クーパルー州立学校の都市型レンガ造りの校舎は、その美しい特徴により美的価値を有しています。その特徴とは、対称的なレイアウト、一貫した形状、規模、材料、優雅な構成、精巧に作られた木工、装飾的な処理などです。[ 1 ]

これらの建物はそのまま残っており、傾斜地の頂上に目立つ位置に元の都市型レンガ造りの校舎を配置したことから始まった敷地計画の理想が継承されていることを示しています。学校の周囲の美しさは、成熟した木々や、擁壁、階段、庭園、台座付き日時計などのフォーマルな造園要素によってさらに高められています。[ 1 ]

オールド・クリーブランド・ロードの高台に位置するこの学校は、ブリスベン中心業務地区を一望でき、レンガ造りの都会的な校舎はオールド・クリーブランド・ロードの街並みの景観に貢献していることでも重要です。[ 1 ]

その場所は、社会的、文化的、または精神的な理由により、特定のコミュニティまたは文化グループと強い、または特別なつながりを持っています。

学校はクイーンズランド州の地域社会において常に重要な役割を果たしてきました。学校は、卒業生、保護者、教師との重要かつ永続的なつながりを維持し、社会交流やボランティア活動の場を提供し、地域の進歩と向上心を象徴する誇りの源となっています。[ 1 ]

クーパルー州立学校は、周辺地域との強い絆を継続的に築いています。地域社会の募金活動によって発展し、何世代にもわたる子供たちがここで教育を受けてきました。この学校は、郊外地区の教育発展に貢献する重要な場所であり、地域社会の幅広い支援を得て、社交行事や記念行事のための集いの場として、地域社会にとって重要な拠点となっています。[ 1 ]

著名な生徒

参考文献

  1. ^ a b c d e f g h i j k l m no p q r s t u v w x y z aa ab ac ad ae af ag ah ai ajak al am an ao ap aq ar as at au av aw ax ay az ba bb bc bd be bf bg bh bi bj bk bl bm bn bo bp bq br bs bt bu "クールパルー​州立学校 (エントリ 650047)」。クイーンズランド州遺産登録。クイーンズランド遺産評議会。2018 年1 月 25 日に取得。
  2. ^アボリジニ・トレス海峡諸島民パートナーシップ省. アボリジニ・トレス海峡諸島民文化遺産データベース・登録簿. < https://culturalheritage.datsip.qld.gov.au/achris/public/public-registry/home >, 2017年3月29日アクセス
  3. ^ a bジュディス・レヒナー『オールド・コーパルー・シャイア：ヘリテージ・ドライブ・ツアー』BHG、ブリスベン、1991年、2ページ
  4. ^ DNRM、CoT10327248、1878年7月27日。
  5. ^ペグ・ボラム『クーパルー州立学校 1876-2001 125周年記念：クーパルーの年代記』クーパルー州立学校、クーパルー、クイーンズランド州、2001年、6ページ
  6. ^ Michael A Endicott, Coorparoo Stones Corner Retrospective, Augustinian Historical Commission, Manly Vale, NSW, 1979, p. 9.
  7. ^ 「クイーンズランド州の学校の開校日と閉校日」クイーンズランド州政府。 2019年4月18日閲覧。
  8. ^ボラム『コーパルー州立学校 1876-2001 125周年記念』6-7ページ。
  9. ^プロジェクトサービス、「マウントモーガン州立高校」、クイーンズランド州学校遺産調査第2部報告書、エデュケーション・クイーンズランド、2008年、4-5ページ
  10. ^ポール・バーメスター、マーガレット・プラー、マイケル・ケネディ「クイーンズランド州の学校における文化遺産保存に関する研究」教育省向け報告書、1996年、87-8ページ。
  11. ^レスリー・E・スローター著『Coorparoo Stones Corner Centenary 1856-1956』ブリスベン出版社、1956年、71ページ、2017年
  12. ^プロジェクトサービス、「Coorparoo SS」、10ページ
  13. ^ Google マップ、2017 年：McKellar のブリスベンと郊外の公式地図（1880 年代の区画を反映）、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1895 年、9 枚目。
  14. ^プロジェクトサービス、「Coorparoo SS」、4ページ。
  15. ^ Burmester他「クイーンズランド州の学校：遺産保存に関する研究」16ページ。
  16. ^ Burmester他「クイーンズランド州の学校：文化遺産保存研究」pp.21, 97。タイプB/T5
  17. ^ QSAアイテムID14289、シリーズ12607 学校ファイル（通信）、公立学校、敷地計画、1887年3月17日、学校建築管理者から公立教育省次官宛ての覚書（1887年3月14日）に添付
  18. ^「公式通知」、クイーンズランダー、1897年1月16日、150ページ
  19. ^「公共事業局」ブリスベン・クーリエ、1907年11月9日、14ページ
  20. ^公共事業省. 1908年6月30日までの公共事業省報告書、11ページ
  21. ^「Coorparoo School」、ブリスベン・クーリエ、1911年2月11日、14ページ。
  22. ^「挫折と回復」ブリスベン・クーリエ、1930年8月16日、23ページ
  23. ^レスリー・E・スローター著『Coorparoo Stones Corner Centenary 1856-1956』出版社：ブリスベン、1956年、71ページ。
  24. ^「Coorparoo State School」、Telegraph、1915年10月16日、10ページ
  25. ^電子計画図 No.15697693、「クーパルー州立学校再建計画（第2段階）」、1930年3月25日
  26. ^エンディコット『クーパルー・ストーンズ・コーナー回顧展』39ページ。
  27. ^プロジェクトサービス、「Coorparoo SS」、4ページ
  28. ^クイーンズランド大学. 「クイーンズランドの名所：クーパルーとクーパルー・シャイア」 < http://queenslandplaces.com.au/coorparoo-and-coorparoo-shire > 2017年2月22日アクセス
  29. ^「活況を呈する都市」デイリー​​・スタンダード、1922年11月2日、4ページ。
  30. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』22ページ。
  31. ^ Burmester他「クイーンズランド州の学校：遺産保存研究」4、48-9ページ。
  32. ^ QSAアイテムID14289 コーパルー第219州立学校の書簡、クラウンソリシターから公教育省次官宛の手紙、1912年11月7日
  33. ^ QGG、1926年5月10日、p. ?、QSAアイテムID14290、シリーズ12607州立学校の学校ファイル（通信）
  34. ^ a b cコーパルー州立学校、「コーパルーSS創立100周年記念記念品 1876-1976年の歴史」、コーパルーSS、ブリスベン、1976年、13ページ
  35. ^ DNRM、CoT 10910017
  36. ^ペグ・ボラム、Coorparoo State School 125周年記念、pp. 22-3。
  37. ^ボラム、コーパルー州立学校125周年記念、p.23。
  38. ^バーメスター他「クイーンズランド州の学校：文化遺産保存研究」18、99ページ
  39. ^ QSA、アイテムID 13693、政府副建築家、「修正計画の予備見積もり - 新しい州立学校アスコット」、1919年5月9日。
  40. ^「Coorparoo School New Brick Building」、ブリスベン・クーリエ、1928年9月24日、11ページ
  41. ^公共事業省. 1928年6月30日までの公共事業省報告書. クイーンズランド州政府印刷局, ブリスベン, 1928年, 7ページ
  42. ^「公共事業省」、テレグラフ、1928年10月4日、6ページ
  43. ^公共事業省. 1929年6月30日までの公共事業省報告書. クイーンズランド州政府印刷局, ブリスベン, 1929年, 5ページ
  44. ^「Coorparoo State School」、ブリスベン・クーリエ、1929年3月12日、7ページ。
  45. ^「寛大な援助」ブリスベン・クーリエ、1929年8月1日、3ページ
  46. ^ボラム著『クーパルー州立学校125周年記念』25ページ
  47. ^「新しい遊び場」テレグラフ、1929年8月1日、12ページ
  48. ^「新しい遊び場」テレグラフ、1929年8月1日、12ページ
  49. ^「Coorparoo State Schoolへの寄贈」The Telegraph、1929年8月2日、7ページ。
  50. ^「失業救済：大規模計画を検討」テレグラフ、1929年7月24日、5ページ
  51. ^「失業：救済計画」、The Telegraph、1929年7月26日、5ページ。
  52. ^ DPW、「1930年6月30日までの公共事業省報告書」、15ページ。
  53. ^ Burmester他「クイーンズランド州の学校：文化遺産保存に関する研究」58ページ。
  54. ^「救援隊員の仕事」テレグラフ、1932年3月17日、9ページ
  55. ^ a b EJ Wruck著「学校委員会報告書」、Coorparoo State School誌より引用。Coorparoo State School、Coorparoo、Qld、1937年、11ページ。
  56. ^「メトロポリタン・スクールズ」『テレグラフ』1930年7月14日、2ページ。
  57. ^ DPW、1931年6月30日までの報告書、5、36ページ
  58. ^コーパルー州立学校、「コーパルーSS創立100周年記念、記念史1876-1976」、コーパルーSS、ブリスベン、1976年、11ページ。「コーパルー学校」、テレグラフ、1931年4月1日、12ページ。
  59. ^「労働者が舵を取る」『ザ・ワーカー』1932年7月20日、8ページ
  60. ^「クイーンズランド議会」、ノーザン・マイナー、1932年8月17日、2ページ
  61. ^「公共建築物」デイリー​​・マーキュリー、1933年10月19日、7ページ
  62. ^ DPW、「1934年6月30日までのDPW報告書」、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1934年、6-8ページ
  63. ^ DPW、「1935年6月30日までのDPW報告書」、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1935年、2ページ
  64. ^ 1936年6月30日までのDPW報告書、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1936年、2ページ
  65. ^「州は46万ポンド以上を支出：大規模建設計画」クーリエ・メール、1933年12月28日、9ページ
  66. ^ 1939年6月30日までのDPW報告書、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1939年、2ページ。
  67. ^「Coorparoo State School」、ブリスベン・クーリエ、1932年6月10日、9ページ
  68. ^コーパルー州立学校、「コーパルーSS創立100周年記念記念品 1876-1976年の歴史」、コーパルーSS、ブリスベン、1976年、11ページ
  69. ^クーパルー州立学校. クーパルー州立学校誌. クーパルー州立学校, クーパルー, クイーンズランド州, 1931年, p. 8
  70. ^「学校の拡張」、テレグラフ、1932年10月31日、2ページ
  71. ^「Coorparoo State School」、The Telegraph、1932年11月23日、6ページ。
  72. ^プロジェクトサービス、「Coorparoo SS」、8ページ。
  73. ^ DPW、「1933年6月30日までの公共事業省報告書」、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1933年、9ページ
  74. ^ a b cクーパルー州立学校。クーパルー州立学校誌。クーパルー州立学校、クーパルー、クイーンズランド州、1933年、9ページ。
  75. ^クーパルー州立学校。クーパルー州立学校誌。クーパルー州立学校、クーパルー、クイーンズランド州、1933年、9ページ。擁壁は、1936年ブリスベン市議会上下水道詳細計画第672号（BCCアーカイブ、ブリスベン）に描かれている。
  76. ^「重要な一歩」、クーリエ・メール、1933年10月2日、5ページ
  77. ^「郊外学校のための増設棟」クーリエ・メール、1933年9月28日、14ページ
  78. ^クーパルー州立学校。クーパルー州立学校誌。クーパルー州立学校、クーパルー、クイーンズランド州、1933年、8ページ。
  79. ^ 1934年8月29日に譲渡された資産 - DNRM、CoT: 10850205、10696145を参照
  80. ^ボラム著『クーパルー州立学校125周年記念』32、33ページ
  81. ^ ePlan Drawing No 15697759、Coorparoo SS新館増築部分、1940年
  82. ^コーパルー州立学校、「コーパルーSS創立100周年記念、記念品の歴史1876-1976」、コーパルーSS、ブリスベン、1976年、13ページ。
  83. ^ボラム著『クーパルー州立学校125周年記念』33ページ
  84. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』42ページ。
  85. ^ a b「切断されたつながり」、ブリスベン・クーリエ、1933年7月28日、8ページ。
  86. ^「コーパルー学校改築に17,252ポンドの費用」The Telegraph、1941年1月30日、5ページ。
  87. ^ a b「Coorparoo's New School」、The Courier-Mail、1941年1月31日、10ページ。
  88. ^ EJ Wruck、「学校委員会報告書」、Coorparoo State School 誌に引用。Coorparoo State School、Coorparoo、Qld、1941年、5ページ。
  89. ^「カンガルーポイントとイーストブリスベンの学校が開校」テレグラフ、1942年8月12日、4ページ
  90. ^ DPW、「1942年6月30日までのDPW報告書」、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1942年、4ページ。
  91. ^ EJ Wruck「学校委員会報告書」、Coorparoo State School 誌に引用。Coorparoo State School、Coorparoo、Qld、1941年、5ページ
  92. ^ボラム著『クーパルー州立学校125周年記念』49ページ
  93. ^「コーパルー学校改築費用17,252ポンド」テレグラフ、1941年1月30日、5ページ
  94. ^コーパルー州立学校、「コーパルーSS創立100周年記念、記念品の歴史1876-1976」、コーパルーSS、ブリスベン、1976年、12ページ。
  95. ^ ePlan 図面番号 15697770、Coorparoo SS 増築 - 新しい建物ブロック計画、1940 年 9 月
  96. ^ ePlan 図面番号 15697649、コーパルー州立学校増築部分新棟計画。1941年3月、G.R.ベヴァリッジ作。
  97. ^ロナルド・ウッド『第二次世界大戦中のクイーンズランド州の民間防衛』1993年、79ページ
  98. ^「学校が再開
  99. ^「避難所の調査を待つ者もいる」『クーリエ・メール』1942年3月2日、3ページ。
  100. ^ Burmester他「クイーンズランド州の学校遺産保存調査」教育省向け報告書、1996年、60-62ページ。
  101. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』46、49、52ページ。
  102. ^プロジェクトサービス、クイーンズランド州の学校遺産調査パートII報告書、エデュケーションクイーンズランド、2008年1月、pp.28-31。
  103. ^プロジェクトサービス、「Coorparoo SS」、10ページ。
  104. ^「Coorparoo SS」、Your Brisbane Past and Present、< http://www.yourbrisbanepastandpresent.com/2011_11_01_archive.html >、2011年11月4日、2017年2月22日アクセス
  105. ^ DPW. 1956年6月30日までの年度の公共事業省報告書。クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1956年、17ページ。
  106. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』58ページ。
  107. ^公共事業省。1960年6月30日までの年度の公共事業省報告書。クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1960年、14ページ。1961年6月30日までの年度の公共事業省報告書にも再掲載。
  108. ^ Bolam, Coorparoo State School 125th Anniversary, p. 61.] 1956年、C棟は< >まで3教室拡張されました。[ePlan, Drawing No 15697627, Coorparoo SS additions, Oct 1956.
  109. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』56ページ。
  110. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』59ページ。
  111. ^ a bコーパルー州立学校、「コーパルーSS創立100周年記念記念品 1876-1976年の歴史」、コーパルーSS、ブリスベン、1976年、14ページ
  112. ^ DNRM、JFP6-96_1961
  113. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』64、65ページ。
  114. ^ QGG、1968年、第3巻、1239ページ
  115. ^ DNRM調査計画Sl.4903。
  116. ^ ePlan、図面番号11793210、Coorparoo州立学校の提案されたコンクリート舗装、下水道、舗装、およびグラウンドの仕上げ、1946年8月23日
  117. ^ DPW、「1954年6月30日までの年度の公共事業省報告書」、クイーンズランド州政府印刷局、ブリスベン、1954年、14ページ。
  118. ^コーパルー州立学校、「コーパルーSS創立100周年記念、記念品の歴史1876-1976」、コーパルーSS、ブリスベン、1976年、14ページ。
  119. ^プロジェクトサービス、「Coorparoo SS」、11ページ。
  120. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』82ページ。
  121. ^ DNRM,QAP618-163, 2006年航空写真
  122. ^プロジェクトサービス、「Coorparoo SS」、11ページ
  123. ^ボラム著『クーパルー州立学校125周年記念』103、104ページ
  124. ^ ePlan図面番号22596024、教育革命プログラムの構築：Coorparoo SS、2009年9月13日。
  125. ^ DNRM、調査計画、SL806603
  126. ^ DNRM、SL811022
  127. ^ DNRM、SL 839014
  128. ^ DNRM、SP228474。
  129. ^ Alan Denby (1943) および Neil Sternquist (1976)、「28124 Coorparoo State School Video 1943, ca1980」、ジョン・オクスリー図書館、クイーンズランド州立図書館。
  130. ^ボラム『クーパルー州立学校125周年記念』90ページ。

帰属

CC-BYライセンスアイコンこのウィキペディアの記事は、クイーンズランド州がCC-BY 4.0 AUライセンスの下で公開したクイーンズランド遺産登録簿のエントリーであるクーパルー州立学校に基づいており、 2018年1月25日にアクセスしました

さらに詳しい情報

ウィキメディア・コモンズには、クーパルー州立学校に関連するメディアがあります
「 https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Coorparoo_State_School&oldid=1331119903」より取得