シンシア・ジーン・フィネリ | |
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| 母校 | ミシガン大学(博士号、修士号、学士号) |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 電気工学 |
| 機関 | ミシガン大学(2003年~) ゼネラルモーターズ工科大学(1992年~2003年) |
| 論文 | 心室内電気生理図における不整脈の解析のための信号モデリング法 (1993) |
| 博士課程の指導教員 | ジャニス・ジェンキンス |
シンシア・ジーン・フィネリはアメリカの工学教育者であり、その研究成果には、証拠に基づく教育、神経多様性が工学教育に与える影響、グループワークの評価、学業不正に関する論文が含まれています。彼女はミシガン大学で電気工学とコンピュータサイエンスの教授を務めており、同大学教育学部の儀礼教授も務めています。
フィネリはミシガン大学で電気工学を学び、1988年に学士号、1989年に修士号を取得し、1993年には心電図の研究で博士号を取得しました。[ 1 ]
彼女は1992年にゼネラルモーターズ工科大学(現ケタリング大学)に講師として加わり、1993年に同大学の正規教員となった。[ 1 ] 教育学校であるGMIでの役職を通して、彼女の興味は電気工学から工学教育に移った。[ 2 ]彼女は2000年に教育学習卓越センターの創設所長となり、2002年にリチャード・L・テレル教育卓越教授に任命された。[ 1 ]
2003年にミシガン大学に戻り、工学学習・教育研究センターの創設所長および工学教育コーディネーターを務めました。2004年から2010年にかけては、工学教育学部の非常勤講師も務めました。2015年に電気工学・コンピュータサイエンス学部の准教授、および教育学部の名誉教授として正規の教員に復帰し、2019年に教授に昇進しました。[ 1 ]
フィネリは2013年にアメリカ工学教育協会のフェローに就任した。[ 1 ]彼女は2021年に「工学教育におけるリーダーシップと学術的貢献」によりIEEEフェローに任命された。 [ 3 ]
2022年、ミシガン大学工学部は、フィネリに「工学教育分野における数十年にわたるリーダーシップとビジョン、そして学術コミュニティへの貢献」を称え、トゥルーディ・ヒューブナー・サービス・エクセレンス賞を授与した。[ 4 ]