ダルル・ウルーム・カラチ

ジャミア・ダルル・ウルーム・カラチ
جامعہ دارالعلوم کراچی
タイプダルル・ウルーム
設立1951年（1370 AH）
所属ウィファク・ウル・マダリス・アル・アラビア、パキスタン
社長タキ・ウスマニ
教員
210
学生10,000
位置
コランギ、カラチ
、
シンド
、
パキスタン
北緯24度50分44.74秒 東経67度9分55.17秒 / 北緯24.8457611度、東経67.1653250度 / 24.8457611; 67.1653250
キャンパス都市部、56エーカー（23ヘクタール）
Webサイトダルルルームカラチ.edu .pk
地図

ダルル ウルーム カラチ(ウルドゥー語: دارالعلوم کراچی ) は、パキスタンのカラチにあるマドラサです。 1951 年 6 月にムハンマド シャフィによってナナク ワラで設立され、その後1957 年 3 月 17 日にカラチのコランギに移転しました[ 1 ]。

ダルル・ウルーム・デオバンドによって創設されたダルル・ウルーム制度の伝統を継承しています。教育においては、宗教的側面と世俗的側面の両方をバランスよく取り入れたアプローチを採用しています。[ 2 ]

現在の神学校の学長はタキ・ウスマニである。[ 3 ]

中等学校は男女別の学部を有しています。最高水準のイスラム教育を誇り、伝統的なイスラム研究と現代的な学術科目を融合したカリキュラムを提供しています。また、ウィファク・アル・マダリス・アル・アラビア（Wifaq ul Madaris Al-Arabia）のイスラム学校の一つとして登録されています。

背景

パキスタンの建国後、デオバンド学派に属するウラマーは、コーランとスンナに基づいた教育システムを導入する方が良いと考えた。 [4] ダルル・ウルーム・カラチのマドラサは、ダルル・ウルーム・デオバンドの規則や規則、教授法を念頭に置いて設立された。この機関は、コーランとスンナの教えに従った学習プロセスを導入し、科学に関するイスラムの知識を推進した。デオバンドのウラマーは、西洋世界の教授法や学習プロセスを受け入れなかった。この機関のウラマーは、西洋の教えと並行して教育を開始した。[ 5 ]ダルル・ウルーム・カラチも、デオバンドの方法論に従い、同じ教授法と学習法を採用した。つまり、ダルル・ウルーム・カラチは、デオバンド・ウラマーの足跡をたどる宗教的なマドラサである。ダルル・ウルーム・カラチには、時代の経過と必要性に応じて、徐々に世俗的な知識が導入されてきた。[ 5 ]いずれにしても、 「ダルル・ウルーム・カラチの紹介」と題された小冊子によると、以下のように説明されている。 これは、コーランとスンナの教育を完璧に提供すること、同様に反宗教的内容や偏見のない現代科学と芸術の完璧な教育と訓練を提供することを目的としたシステムであったはずである。これが達成されていれば、最初から存在していた世俗教育と宗教教育の間の不運な溝は埋められていたであろう。 その段階では、インドのデオバンドで強制的に確立されたダルル・ウルームのモデルでは不十分であり、アリーガルの従属的な教育の余地はないことだけは明らかであった。ナドワの教育的アプローチでは不十分であり、歴史と文学だけがイスラム研究の中核と要として取り出され、残りのイスラム科学が犠牲にされたのである。[ 5 ]当時の国に必要なのは、宗教教育と世俗教育という2種類の教育を一つの屋根の下、一つのプラットフォームで提供する、包括的な標準的な教育と訓練の完璧なシステムでした。[ 6 ]この機関のプログラムは以下の通りです。学校や大学における教育は、いまだに英国の巨匠たちが残した道を辿っていると感じられ、これらの機関は科学や芸術の専門家ではなく、事務員を育成しているに過ぎないという意見がしばしば聞かれます。この事実により、現代社会は衰退の一途を辿っています。目的のある標準的な宗教教育とその育成に関しては、適切に認められておらず、導入もされていません。[ 6 ]「知識、特にイスラームの知識は、スンナ（イスラムの教え）の遵守とイスラームの偉大な先祖たちの精神と密接に結びついています。彼らの人格、生き方、気質を吸収するように訓練され、育成されなければ、世俗的な知識、知性、研究においてどれほど高いレベルに達しても、イスラームにおいて何の価値も持ちません。」[ 6 ]

設立

その小冊子『ダルル・ウルーム・カラチの紹介』によれば、この施設はムフティ・ムハンマド・シャフィが、彼の生涯の唯一の目的である2つの目標を念頭に置いて設立した。「第一の目標は、パキスタンにおけるイスラム法の施行のために闘うことであり、第二の目標は、大都市における高等イスラム教育機関としてふさわしいダルル・ウルームをカラチに設立することであった。最初の2年間は、現在パキスタン憲法の一部となっている目標決議の策定と、国家のイスラム憲法の制定に向けた努力に費やされた。この闘いには大きな障害がつきもので、努力に必要な全面的な支援は乏しかった。しかし、この目標があまりにも重要であったため、彼はそのことで頭がいっぱいになり、計画されていたダルル・ウルームの設立に向けて効果的な対策を何も講じることができなかった。」[ 6 ]パキスタン建国当時、カラチには二つの特徴があった。一つにはパキスタンの首都であり、何百万ものイスラム教徒が住む都市であったが、もう一つにはその膨大な人口の宗教的要求に対応できる中央機関がなかった。[ 7 ]一般の人々の宗教的要求に応えられる機関を設立する必要があると感じられた。このため、1951年6月、ムフティ・ムハンマド・シャフィはナナク・ワラにあった古い校舎にイスラーム・マドラサを設立した。[ 7 ]当初、このマドラサには教師が二人と生徒が数人しかいなかった。いずれにせよ、時が経つにつれて、パキスタン全土から生徒が集まるようになった。それに加えて、インド、ビルマ、インドネシア、マレーシア、アフガニスタン、イラン、トルコや他のイスラム諸国からの生徒もこの教育機関に来るようになった。[ 7 ]ダルル・ウルーム・カラチは、設立からわずかの間にイスラム世界における信仰の要塞へと変貌を遂げました。ムハンマドから授かった知識を求める人々の拠点となり、イスラムの呼びかけを世界中に伝えようとする人々にとっての重要な拠点となりました。生徒が殺到したため、かなり大きな校舎も手狭になってしまいました。南アフリカのイブラヒム・ダダボイ氏から、コランギにある56アカラの土地と2階建ての建物、セメント造りの井戸、そしてディーゼルエンジンがダルル・ウルームに寄贈されました。[ 7 ]この寄贈された土地に、もう一人の熱心なムスリム、アブドゥル・ラティフ・バワニーが個人的に、また家族のために10万ルピー、さらに友人たちから集めた5万8000ルピーを費やしました。これは、施設に必要な組織を調達するのに役立ちました。 [ 7 ] 1957年3月17日には、この施設はコランギに移転され、古い建物にはヒフズ、ナズィーラ、タージヴィード、キラートの部門がありました。 [ 8 ]現在、ダルル・ウルーム・カラチは宗教科学の学習と訓練の中心地となっています。ここから数千人の学者、ハディース師、コーラン注釈者、法学者、作家、裁判官、ファトワ権威者が輩出され、彼らはイスラムの道に奉仕し、イスラムの思想のメッセージを伝えてきました。 [ 8 ]

管理

神学校の創設者であるムフティ・ムハンマド・シャフィ・デオバンドィが初代学長となり、1976年10月6日に死去するまでその職を務めた。彼の後を継いだのは アブドゥル・ハイ・アリフィ博士で、1976年から1986年までの10年間その職を務めた。[ 9 ]ムフティ・ラフィ・ウスマニが神学校の第3代学長となり、2022年11月18日に死去するまでその職を務めた。 [ 10 ]ダルル・ウルーム・カラチの現在の学長はムフティ・タキ・ウスマニである。[ 3 ]

部門

マドラサには以下の部門がある: [ 11 ]

卒業生

卒業生は次のとおりです:

参考文献

  1. ^フセイン、ハリド、アハマド 2021、p. 92.
  2. ^フセイン、ハリド、アハマド 2021、p. 104.
  3. ^ a b "افغانستان کے دورے پر گئے مفتی تقی عثمانی کو صدر علوی کا فون" . Dunya ニュース(ウルドゥー語)。 2022 年 7 月 25 日。2024 年2 月 12 日に取得。
  4. ^フセイン、サジャド;ハリド、サミア。アフマド、ジャミル（2021）。「ダルル・ウルルーム・カラチの社会的宗教的影響と簡単な歴史」(PDF)。アル・カマル。4 (3): 97. doi : 10.53762/alqamar.04.03.e06 (2025 年 7 月 11 日に非アクティブ)。ISSN 2664-4398。 {{cite journal}}: CS1 maint: DOIは2025年7月時点で非アクティブです（リンク）テキストはこのソースからコピーされたもので、Creative Commons Attribution 4.0 International Licenseに基づいて利用可能です。
  5. ^ a b cフセイン、ハリド、アフマド 2021、96頁。
  6. ^ a b c dフセイン、ハリド、アフマド 2021、p.97。
  7. ^ a b c d eフセイン、ハリド、アフマド 2021、p.98。
  8. ^ a bフセイン、ハリド、アフマド 2021、p.99。
  9. ^ウスマニ、ムハマド・ラフィ(2014).単なるムルシド・ハズラト・アリフィ。カラチ：イダラトゥル・マアリフ。 p. 71.
  10. ^ムフティ・イクラム・ウル・ハク (2014).ハッジの仲間。エクスリブリス株式会社p. 11.ISBN​ 9781493166374。
  11. ^ラーマン、アジズル (2017).ダルル ウルルーム カラチをご紹介します。ダルル・ウルーム・カラチ：広報部。
  12. ^ Naimat Khan (2019年3月24日). 「カラチのマドラサが初めて学生にビジネスマネジメントコースを提供」 .アラブニュース (新聞) . 2020年2月25日閲覧。
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