デビッド・ヘルファンド
デビッド・ヘルファンド | |
|---|---|
 CSIコン2016 | |
| 出身校 | マサチューセッツ大学アマースト校 |
| 知られている | クエスト大学における終身在職権に関する見解 |
| 科学的なキャリア | |
| 分野 | 天体物理学 |
| 所属機関 | コロンビア大学クエスト大学 |
| 博士課程指導教員 | ジョセフ・テイラー |
| 博士課程の学生 | エリザベス・ブラントン |
デビッド・J・ヘルファンドは、2008年から2015年までカナダのクエスト大学の学長を務めたアメリカの天文学者です。また、コロンビア大学天文学部長、コロンビア天体物理学研究所の共同所長も務めました。[ 1 ]
教育
ヘルファンドは1973年にアマースト大学で文学士号を取得し、 1977年にはマサチューセッツ大学アマースト校で修士号と博士号を取得しました。 [ 2 ]
経歴
コロンビア大学
デイビッド・ヘルファンドは1977年からコロンビア大学に所属しています。マサチューセッツ大学で博士号を取得後すぐに、コロンビア大学で研究員として2年間勤務し、その後、テニュアトラックの職を得ました
彼は、天文学部と物理学部の両学部に所属した経験を持つ。天文学部では、1986年から1992年まで、そして2002年から現在まで学部長を務めた。[ 1 ]コロンビア大学在学中、彼は22名の博士課程学生を指導したが、学部教育に重点を置いている。[ 3 ]
ヘルファンド氏は、電波探査、中性子星と超新星残骸の起源と進化、活動銀河核などの研究に関心があると表明しています。ヘルファンド氏は、科学を中心とする一般教育科目の創設に尽力し、「科学の最前線」というコースを開発しました。
彼は2020年にアメリカ天文学会のレガシーフェローに選出された。[ 4 ]
テニュア
ヘルファンドは1980年代初頭、コロンビア大学から終身在職権の申し出を受けたが、終身在職権を持つ者の学問の自由を守るよりも、終身在職権を持たない者の学問の自由を奪う方が大きいという信念から、これを断った。また、この制度は社会において知識を進歩させ、それを次世代に伝えるという重要な役割を担うべき賢明な人材を、間違った形で選抜してしまうとも考えている。彼は、上級教授の職務遂行能力が5人で構成される特別教授委員会によって6年ごとに審査され[ 5 ]、委員会が教授の留任か解任かを勧告する制度を提唱している。この制度では、各教授は審査を受ける年を除き、毎年1つの特別教授委員会に所属することになる。彼の提案した制度は型破りではあるが、コロンビア大学はヘルファンドのケースにおいてこれを実施することに同意した[ 6 ] 。
科学の最前線
生物科学教授のダーシー・ケリーとともに、彼は「科学の最前線」と呼ばれる新しい科学コアカリキュラムの授業の創設を推進し、成功させました。この授業は、「科学者と同じように問題について考えることができると学生に気づかせる」とされています。[ 7 ] 1人の教授が1つのトピックを教えるのではなく、「異なる分野の4人の科学者が、それぞれ研究分野の背景、文脈、現状を説明する3回の講義シリーズを行います。」[ 8 ] 2003年秋に試験的に導入された後、コロンビア大学の学部教養・科学部門であるコロンビア・カレッジのコアカリキュラムの一部となりました。[ 9 ]
クエスト大学カナダ
ヘルファンド氏は2007年、カナダのブリティッシュコロンビア州にあるクエスト大学カナダ校に客員講師として着任した。[ 3 ] 2011年7月、ヘルファンド氏はコロンビア大学 を休職し、クエスト大学の学長に就任した。[ 10 ]この私立大学は「教員の階級、終身在職権、学科を持たず」、ヘルファンド氏の多くの考えを体現していた。ヘルファンド氏は、クエスト大学のこのアプローチは「学問の自由を育み、官僚主義を最小限に抑え、大学を教育と学術に重点を置くものにしている」と主張した。[ 5 ]クエスト大学におけるこの異例の教育アプローチはメディアの注目を集めた。[ 6 ]在学中、彼は「地球温暖化：私たちが知っていることと知らないこと」という、この問題に対する「冷静な」アプローチに焦点を当てたコースを開始した。ヘルファンド氏がこのコースを開発する動機となったのは、気候変動に関する議論には「大量の誤情報」があると考えたためである。[ 11 ]
懐疑主義
デビッド・ヘルファンドは懐疑的探究委員会のフェローであり、クエスト大学で地球温暖化に関する講座を開設したほか、懐疑主義運動に沿う見解をしばしば表明してきた。2006年には、探究センターのワシントンD.C.事務所が作成した「科学と世俗主義の擁護に関する宣言」に署名した。この文書は、多くのアメリカ人が示す「科学軽視」と「超常現象やオカルト信仰の根強さ」に対する懸念を表明した。[ 12 ]さらに、2011年にはニューヨーク・タイムズ紙に寄稿し、ダリル・ベムの超能力研究を批判し、「ベム教授の実験が（再現されることに）失敗することはほぼ間違いない」と述べた。[ 13 ]
参考文献
- ^ a b「David J. Helfand」 . Columbia.edu . コロンビア大学. 2014年11月8日閲覧
{{cite web}}: CS1 maint: url-status (リンク) - ^ 「CALのDavid J. Helfand教授」user.astro.columbia.edu . 2024年12月16日閲覧。
- ^ a b「Prof. David J. Helfand」 . Quest University Canada . Quest University . 2015年5月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年12月17日閲覧。
- ^ 「AASフェロー」 AAS . 2020年9月28日閲覧。
- ^ a b Helfand, D. (2011). 「高等教育：学術的疑問」 . Nature . 477 (7363): 158– 159. Bibcode : 2011Natur.477..158H . doi : 10.1038/477158a .
- ^ a b Lewin, Tamar (2012年1月20日). 「David Helfand's New Quest」 . The New York Times . 2012年3月9日閲覧。
- ^ヘルファンド、デイビッド、ケリー、ダーシー（2005年12月30日）「科学者が国民に負うべき責任」トーク・オブ・ザ・ネイション/サイエンス・フライデー（インタビュー）。アイラ・フラトウによるインタビュー。 2014年11月1日閲覧。
- ^ 「Welcome」 . Frontiers of Science . コロンビア大学. 2014年11月8日閲覧。
- ^マインワルド・ジェロルド、ヒルデブランド・ジョン（2010年）『科学と教養あるアメリカ人：リベラル教育の中核』アメリカ芸術科学アカデミー、223頁。ISBN 978-0-87724-088-4。
- ^ 「ヘルファンド氏がクエストの専任社長に就任」。スカーミッシュ・チーフ。2011年7月18日
{{cite news}}: CS1 maint: url-status (リンク) - ^ Dupuis, Braden (2015年2月19日)、「気候変動に関する議論から情熱を取り除く」、Pique 、 2015年6月16日閲覧。
- ^ 「科学と世俗主義の擁護に関する宣言」 centerforinquiry.net . Center for Inquiry . 2015年. 2015年4月25日閲覧。
{{cite web}}: CS1 maint: url-status (リンク) - ^ヘルファンド、デイヴィッド（2011年1月7日）「ESPと合理性への攻撃」ニューヨーク・タイムズ。2015年1月20日閲覧。
