この記事には複数の問題があります。改善にご協力いただくか、トークページでこれらの問題について議論してください。(これらのメッセージを削除する方法とタイミングについてはこちらをご覧ください)
|
2012年2月6日、国防言語局と国家安全保障教育プログラムが統合され、国防言語・国家安全保障教育局(DLNSEO)が設立されました。この局は、文化、言語、地域の外国研究教育活動を、国および国務省全体の要件を満たすことができる単一のプログラムに統合します。 [ 1 ]
国家安全保障教育プログラム(NSEP)は、米国連邦政府の取り組みであり、米国連邦職員の間で「極めて重要な」外国語スキル、文化的理解、および地域専門知識を向上させることで、米国の国家安全保障と経済競争力を強化しました。NSEPは、連邦職員の言語および文化的スキルをサポートおよび拡張するために設計された8つの取り組みを監督しました。[ 2 ] NSEPプログラムは、連邦政府でのキャリアへの道筋を提供し、一部のプログラムには、学業修了後に1年間の連邦奉仕活動の要件が含まれていました。
NSEPは、1991年にデビッド・L・ボーレン国家安全保障教育法によって設立されました。[ 3 ] NSEPの監督は、国家安全保障教育委員会(NSEB)によって行われ、同委員会は「プログラムの使命と目的に基づいて検討と勧告を行う」ために会合を開きました。[ 2 ] NSEBは、8つの閣僚レベルの省庁からの代表者を含む14人の委員で構成されていました。大統領によって任命された4人の非連邦職員もNSEBに所属しています。国防次官補(OSD/P&R)は、NSEPの政策監督を行いました。[ 4 ]
2012年2月6日、国家安全保障教育プログラムは国防言語・国家安全保障教育局の一部となり、国防総省に対する言語と文化のサポートを含む「言語、地域の専門知識、文化に関する現在および将来の要件について、戦略的な方向性を示し、政策立案を支援し、軍事部門、防衛機関、戦闘コマンドにプログラム的な監督を提供する」こととなった。[ 5 ]
NSEP は次の 8 つのプログラムを監督しました。
| 名前 | 説明 | まとめ |
|---|---|---|
| デビッド・L・ボーレン奨学金[ 6 ] | 米国の学部生が米国の利益にとって重要と認められる世界の地域に留学するための、最大 25,000 ドルの奨学金。 | 毎年開催される、全国規模で実力主義の競争的なコンテストで、受賞者は学業とキャリアにおける高い意欲と、公務への強いコミットメントを証明します。受賞者は、支援の見返りとして、連邦政府機関で1年間の国家奉仕活動に従事することを約束します。 |
| デビッド・L・ボーレンフェローシップ[ 6 ] | 米国の大学院生が米国の利益にとって重要と認められる世界の地域で研究または学習するための、最大 30,000 ドルの奨学金。 | 毎年開催される、全国規模で実力主義の競争的なコンテストで、受賞者は学業とキャリアにおける高い目標への意欲と、公務への強いコミットメントを証明します。受賞者は、言語と文化の学習を組み合わせた独立したプロジェクトを実施し、連邦政府機関で1年間の国家奉仕活動に従事します。 |
| 言語旗艦[ 7 ] | 高度で重要な言語プログラムの開発と実施を目的として米国の高等教育機関に助成金を提供します。 | ランゲージ・フラッグシップは、米国の安全保障と競争力に不可欠とされる言語において、プロフェッショナルレベルの流暢さ(Interagency Language Roundtable(ILR)レベル3 、または米国外国語教授評議会の尺度におけるSuperiorレベル相当)を備え、次世代のグローバルプロフェッショナルとして活躍する卒業生を育成することを目指しています。米国のあらゆる専攻および言語的背景を持つ学部生は、包括的な言語と文化の浸漬体験を提供することを目的とした、国内外の集中プログラムに参加します。 |
| 継承語話者のための英語[ 8 ] | 重要言語のネイティブスピーカーである米国市民に、米国の高等教育機関で集中的な英語教育を提供する個人奨学金。 | 継承言語話者のための英語(EHLS)プログラムは、米国市民で主要言語のネイティブスピーカーである専門家を対象に、集中的な英語教育を提供します。参加者は、ジョージタウン大学で8ヶ月間のEHLSプログラムに参加するための奨学金を受け取ります。このトレーニングにより、参加者はプロフェッショナルレベルの英語運用能力を習得し、連邦政府機関における特定の職務に就くための準備を整えることができます。このプロジェクトは、英語を母国語としない人々が、公務に備えるために、読解、作文、リスニング、スピーキングの高度な英語運用能力を身に付けるのを支援する、この種のプロジェクトとしては初めてのものです。 |
| 国語奉仕隊(NLSC)[ 9 ] | 連邦政府の言語ニーズを支援する準備が整ったボランティア言語専門家のプールを作成する取り組み。 | 国家言語サービス部隊(NLSC) は、緊急時または急増するニーズに基づいて、短期の連邦任務に就くことができ、国家安全保障に重要と判断される言語の認定専門知識を持つ民間人の部隊をすぐに提供し、維持することを目的としています。 |
| プロジェクトグローバルオフィサー[ 10 ] | 予備役将校訓練課程(ROTC)の学生の言語能力、地域専門知識、異文化コミュニケーション能力の向上を目的として、上級軍事大学を特別に優先して米国の高等教育機関に助成金を提供します。 | プロジェクト グローバル オフィサー (Project GO) は、21 世紀の運用環境で効果的なリーダーシップを発揮するために必要な異文化コミュニケーション スキルを備えた将来の軍将校を育成するために、全国の予備役将校訓練課程(ROTC)の学生を対象に重要な言語教育、留学、異文化対話の機会を促進します。 |
| 語学研修センター[ 11 ] | 米国の高等教育機関の言語と文化の専門知識を活用し、現役、予備役、州兵、国防総省の民間人員に重要な言語、文化、戦略的地域に関するカスタマイズされたトレーニングを提供するプログラム。 | 言語訓練センター(LTC)は、国防総省職員の重要かつ戦略的な言語と地域研究に関する訓練能力の向上を目指しています。LTCは国防総省総合部隊の言語訓練ニーズをサポートし、国防総省職員が外国との協力や作戦に必要な言語、文化、地域に関する専門知識をより適切に身に付け、準備できるようにします。 |
| 地域旗艦言語イニシアチブ(RFLI)[ 12 ] | この取り組みでは、ボレン賞受賞者に対し、米国の国家安全保障に重要と判断される特定の言語での革新的な国内外語学プログラムを通じて集中的な語学学習の機会を提供します。 | 地域旗艦言語イニシアチブ(RFLI)は、様々な学術分野および専門分野において、特定の地域言語で効果的に活動できる専門家の需要に応えることを目的としています。RFLIは現在、アフリカ諸語(アカン語/トウィ語、フランス語、スワヒリ語、ウォロフ語、ズールー語)、インドネシア語、南アジア諸語(ヒンディー語、ウルドゥー語)、タイ語、ベトナム語、トルコ語の学習を提供しています。RFLIプログラムに参加するボレン奨学生とフェローは、夏季に国内で語学研修を修了した後、1学期にわたる集中的な海外語学研修に参加し、春まで海外研修を継続するオプションがあります。 |
国防言語局は、アメリカ合衆国国防総省内の部局でした。2005年5月、人事即応担当国防次官室の下に正式に設立され、国防総省の軍人および民間人職員の言語と地域に関する専門知識に戦略的に重点を置くことを目指しています。[ 1 ]国防言語局は、下院報告書108-491に付随する2005年度国防権限法によって、「国防言語変革ロードマップの監督と実行を行う」ことを目的として設置されました。[ 13 ]
報告書によると、国防言語局は「国防省の軍人および民間人職員の言語および地域専門知識に関する現在および将来の要件を満たすことに戦略的に重点を置くことを確保する」ために設置された。同局は、軍人だけでなく民間人職員の育成、管理、活用に関する政策を策定・監督し、これらの重要なスキルを持つ人材の昇進、入隊、維持を監視し、能力拡大のための革新的なコンセプトを模索し、言語および地域専門知識に関する要件を満たすための活用を特定、追跡、最大化するための政策を策定する」べきである。[ 14 ]