学位

学位とは、高等教育における学習コースを修了した学生に授与される資格です。学位は一般的にレベル分けされており、学部と大学院の学位 に分類されます

最も一般的な学部学位は学士号ですが、一部の教育制度では準学士号や基礎学位といったより低レベルの学位も提供しています。大学院の学位には、エンジニア学位、修士号、博士号などがあります。

英国および英国の教育制度に基づく教育制度を採用している国では、優等学位は第 1 クラス、第 2 クラス (上位第 2 クラス、つまり 2.1 と下位第 2 クラス、つまり 2.2 に分かれています)、および第 3 クラスの 3 つのクラスに分かれています。

歴史

パリ大学における医師たちの会合（16世紀のミニチュア）

博士号、修士号、そして資格の出現

博士号（ラテン語：doceo、「私は教える」）は、中世ヨーロッパで、中世の大学で教えるための免許状（ラテン語：licentia docendi ）として初めて登場しました。 [ 1 ]その起源は初期教会にまで遡ります。当時、「博士」という用語は、使徒、教父、および聖書を教え、解釈した他のキリスト教の権威者を指していました。[ 1 ] licentia docendiを授与する権利はもともと教会によって留保されており、申請者は試験に合格し、忠誠の誓いを立て、料金を支払う必要がありました。 1179年の第3回ラテラノ公会議は、すべての有能な申請者が（現在ではほぼ無料で）博士号を取得できることを保証しましたが、それでも教会のスコラ学者による適性試験は依然として行われました。[ 2 ]この権利は教会当局と徐々に解放されつつあった大学との間で争点となり続けたが、 1231年に教皇からパリ大学に与えられ、そこでは普遍的な教育免許（licentia ubique docendi）となった。[ 2 ] licentiaは学士号（Baccalaureus ）よりも高い権威を持ち続けたが、最終的にはMagisterとPh.D.への中間段階に格下げされ、MagisterとPh.D.の両方が教育の唯一の資格となった。[ 2 ]

大学における博士課程の教育は、一種の徒弟制度でした。[ 3 ]新任教師が「Master of Arts」のギルドに入会するまでの伝統的な修業年限は7年でした。これは他の職業における徒弟制度の年限と同じでした。もともと「master」と「doctor」という用語は同義語でしたが[ 4 ] 、時が経つにつれて、博士号は修士号よりも上位の資格とみなされるようになりました。

今日では「マスター」（ラテン語のmagister、文字通り「教師」に由来）、「博士」、そして「教授」という用語は、それぞれ異なる学業成績のレベルを表しますが、中世の大学においては、これらは同義語でした。学位名にこれらを使用することは、大学における慣習でした。ほとんどの大学は文学修士号を授与していましたが、最高学位は、場所によって神学修士号または神学博士号と呼ばれることが多かったのです。

最も初期の博士号（神学– Divinitatis Doctor (DD)、法学– Legum Doctor (LL.D.、後にDCL)、医学– Medicinæ Doctor (MD、DM)）は、高等大学のすべての研究が歴史的にこれら3つの分野に分かれていたことを反映しています。時が経つにつれ、DDは神学以外では徐々に一般的ではなくなり、現在では主に名誉学位に使用され、「Doctor of Theology」の称号は取得学位によく使用されています。神学、法学、医学以外の研究は、経験的観察から真の知識を導き出せるというルネッサンスの信念に基づき、当時は「哲学」と呼ばれていました。哲学博士という学位名はずっと後になってから作られたもので、1900年より前にイギリスに導入されたものではありません。かつて哲学と呼ばれていた研究は、現在では科学および人文科学に分類されています。

ジョージ・マクディシは、9世紀の中世イスラーム・マドラサで発行されたイジャーザが、中世ヨーロッパの大学で後に登場した博士号の起源であると理論づけている。 [ 5 ]アルフレッド・ギヨーム、[ 6 ]サイード・ファリド・アル・アッタス[ 6 ]およびデヴィン・J・スチュワートは、イジャーザと大学の学位には類似点があることに同意している。 [ 7 ]しかし、トビー・ハフらはマクディシの理論を否定している。[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ]デヴィン・J・スチュワートは、イスラーム法を教え、法律意見を発行する免許であるイジャーザト・アル・イフタが、特定の職業に就くことを許可するという点で、中世ヨーロッパの大学の学位に最も似ているとしている。重要な違いは、イジャーザの授与権限が教授個人であったのに対し、大学の学位は法人によって授与されたことである。[ 12 ]

ヨーロッパ最古の大学とされるイタリアのボローニャ大学は、12世紀後半に民法博士号を授与した最初の機関であり、医学を含む他の分野でも同様の学位を授与していました。[ 13 ]

パリ大学は卒業生に「マスター」という称号を使用していたが、これはイギリスのオックスフォード大学やケンブリッジ大学、スコットランドの古豪セント・アンドリュース大学、グラスゴー大学、アバディーン大学、エディンバラ大学でも採用されている慣例である。

学士号の出現

中世ヨーロッパの大学では、教養として知られたトリビウム（文法、修辞学、論理学）とクアドリビウム（算術、幾何学、天文学、音楽）の規定テキストを3～4年間学び、師匠が主催する試験に合格した候補者は、文学士の学位を取得することができました。「学士」という用語はラテン語のbaccalaureusに由来し、これはかつて騎士の従者（つまり弟子）を表すために使用されていました。さらなる研究、特に論争への参加と調停に成功した者は、ラテン語のmagister （「師匠」（通常は教師を示す））に由来する文学修士の学位を取得し、これらの科目を教える資格を得ました。修士号を取得すると、法学、医学、神学といった「高等学部」に進学し、まず学士号を取得し、その後、これらの分野で修士号または博士号を取得する資格がありました。つまり、学位は、資格を有する修士号取得への道のほんの一歩に過ぎなかったのです。英語の「graduate（大学院卒）」という言葉は、ラテン語の「gradus」 （「段階」）に由来しています。

学位用語の進化

学位の名称は、やがて専攻分野と結びつくようになりました。文学部や文法部の学者は「マスター」と呼ばれるようになり、神学、医学、法学の学者は「ドクター」と呼ばれました。文学部や文法部の研究は、神学、医学、法学などの分野を学ぶための必須条件であったため、ドクターの学位はマスターよりも高い地位を占めていました。これが現代の階層構造につながり、研究と論文に基づく現在の形態の学位である哲学博士（Ph.D.）は、 18世紀および19世紀のドイツの大学から発展したもので、文学修士（MA）よりも上位の学位です。博士号にドクターという用語を使用する慣習は、ドイツの大学で生まれ、学界全体に広まりました。

フランス語の用語は、その本来の意味と密接に結びついています。バカロレア（「バチェラー」参照）は、中等教育を修了したフランスの学生に授与され、大学への進学資格を与えます。大学を卒業すると、中世の教員組合と同様に、ライセンス（licence）が授与され、中等学校での教員資格や高等教育への進学資格が得られます。スペインにも同様の制度があり、「バチラー（Bachiller）」は中等教育または高等教育を修了した者を指し、「バチラート（Bachillerato） 」と呼ばれていました。スペインの標準的な5年制大学学位は「リセンシアード（Licenciado）」でした（ただし、 「ディプロマトゥーラ（diplomaturas）」と呼ばれる3年制の準学士号もいくつかあり、 「ディプロマド（diplomados）」はそこから関連する「リセンシアトゥーラ（licenciatura ）」に進むことができました）。最高学位は「ドクター（Doctor）」でした。

大学以外の機関によって授与される学位

かつては、学位は教育機関ではなく、君主の権威や司教によって直接授与されていました。この慣習はほぼ廃れてしまいました。イギリスでは、ランベス学位は現在でもカンタベリー大主教によって授与されています。[ 14 ]カンタベリー大主教の学位授与権は、 1533年のピーターズ・ペンス法に由来しており、この法律により、大主教は教皇によって以前に与えられた免除を授与する権限を与えられていました。[ 15 ]

教育機関の中では、ランペターのセント・デイヴィッズ・カレッジは大学ではなかったにもかかわらず、19世紀に勅許状によって限定的な学位授与権を与えられた。ノース・スタッフォードシャー・ユニバーシティ・カレッジも、1962年までキール大学として大学ではなかったにもかかわらず、1949年の設立時に学位授与権を与えられた。1988年の教育改革法以降、高等教育カレッジやロンドン大学のカレッジなど、大学以外の多くの教育機関に学位授与権が与えられており、その多くは事実上、独立した大学となっている。[ 16 ]

アカデミックドレス

多くの国では、学位を取得すると、学位を授与した機関特有のアカデミックドレスを着用する権利が与えられ、着用者の地位が識別されます

学位の授与と使用に関する法律

多くの国では、学位は国または地方政府から認可を受けた機関によってのみ授与されます。また、企業名における「大学」という語の使用も政府によって規制されることがしばしばあります。このアプローチは、例えばオーストラリア[ 17 ] 、イギリス[ 18 ] 、イスラエル[ 19 ]などで採用されています。偽の機関から取得した、あるいは単に捏造した学位を個人が使用することは、多くの場合、詐欺法の対象となることがあります[ 20 ] [ 21 ] 。

取得した学位の表示

文化や取得した学位によって、学位は称号、称号の後付け、どちらか一方、あるいは全く表示されない場合があります。英国の影響を受けた国では、称号の後付けが一般的で、博士号のみが称号を授与しますが、北欧の多くの国では称号が一般的です

文化や記載目的に応じて、最高学位のみ、一部の学位のみ、あるいはすべての学位が記載される場合があります。学位が優等学位の場合、特に優等学位が通常の学士号とは別の資格である場合は、授与機関を明記し、その旨を明記することもあります。[ 22 ]

英連邦大学協会の加盟機関については、『英連邦大学年鑑』に大学名の略語の標準リストが掲載されている。実際には様々な略語が使用されており、『年鑑』では、使用されている略語が当該大学で使用されている略語と一致しない場合がある点に留意している。[ 23 ]英国の一部の大学では、伝統的にラテン語の略語を使用しており、特にオックスフォード大学とケンブリッジ大学はそれぞれ「Oxon」と「Cantab」を使用している。 [ 24 ] [ 25 ]これらは、大学の公式使用では英語の「Oxf」と「Camb」に取って代わられているが、[ 26 ]特にオックスブリッジの修士号と取得済みの修士号を区別するためである。[ 27 ]他によく使われるラテン語の略語には、ランベス学位（カンタベリー大主教によって授与される）の「Cantuar」、[ 26 ]ダラム大学の「Dunelm」、[ 28 ] [ 29 ]ヨーク大学の「Ebor」[ 30 ]エクセター大学の「Exon」[ 31 ]などがある。スコットランドの古代大学とロンドン大学では、英語とラテン語で同じ略語が使われている。（イギリスの大学の略語のより完全なリストと議論については、「イギリスの大学」の 「冠詞略語」を参照。）

大学名が類似している場合、混乱が生じる可能性があります。例えば、英国のヨーク大学とカナダのヨーク大学、あるいは英国のニューカッスル大学とオーストラリアのニューカッスル大学などです。このような場合、大学名に国名略称を付記するのが慣例となっています。例えば、「York (Can.)」と「York (UK)」、あるいは「Newc (UK)」と「Newc (Aus.)」は、これらの大学が授与する学位を、混乱の恐れがある場合に表記する際によく使用されます。[ 32 ]また、連邦大学年鑑でも、大学名はこの形式で記載されています。[ 23 ]

学位の略語は国や機関によって異なります。例えば、米国および米国式の略語に従う国ではMSはMaster of Science（理学修士）を指しますが、英国およびほとんどの英連邦諸国ではMaster of Surgery（外科手術修士）を指します。これらの国ではMaster of Scienceの標準的な略語はMScです。一般的な略語としては、 Bachelor （学士）とMaster of Arts （文学修士）はBAとMA、 Bachelor（学士）とMaster of Science （理学修士）はBS/BScとMS/MSc 、 Doctor of Medicine（医学博士）はMD 、Doctor of Philosophy（哲学博士）はPhDなどが挙げられます。[ 33 ] [ 34 ]

オンライン学位

オンライン学位とは、従来のキャンパス環境で大学に通うのではなく、インターネットに接続されたコンピュータを使用することで、主にまたは完全に遠隔学習で取得できる学位（通常は大学の学位ですが、高校の卒業証書や学位以外の資格取得プログラムも含まれる場合があります）です。技術の進歩、世界的なインターネットの利用の増加、そして学校に通いながら働くことを可能にする柔軟な学校スケジュールの必要性により、準学士号、学士号、修士号、博士号を授与するオンライン大学が急増しています。[ 35 ]

地域別の学位制度

アジア

バングラデシュ、インド、パキスタン

バングラデシュとインドは、学位の分類に関して植民地時代の英国システムに従っているが、 [ 36 ]、パキスタンは最近、2年間の準学士号と4年間の学士号プログラムという米国のモデルに切り替えた。舞台芸術と文学を指す芸術は、文学士（BA）と文学修士（MA）を授与することができる。経営学位も「芸術」に分類されるが、現在では経営学士（BBA）と経営学修士（MBA）の学位とともに、別の分野とみなされている。科学は基礎科学と自然科学（生物学、物理学、化学など）を指し、対応する学位は理学士（BSc）と理学修士（MSc）である。

情報技術の学位は、コンピュータサイエンスの分野で特に授与され、情報技術の理学士（B.Sc.IT.）と情報技術の理学修士（M.Sc.IT.）が含まれます。インドでは、工学の学位は、工学士（B.Eng.）と技術学士（B.Tech.）の2つの名称に従います。どちらも工学の学士号を表します。[ 37 ]パキスタンでは、工学の学位は、工学士（BE）と工学の理学士（BS/B.Sc. Engineering）です。どちらもカリキュラム、期間、パターンは同じで、名称のみが異なります。バングラデシュの工学の学位は、工学の理学士（B.Sc. Engineering）です。その他の学位には、医学（医学士および外科士（MBBS））、歯学（歯科外科士（BDS））、建築学（BArch）、デザイン学（BDes）、法学（LLB）、コンピュータ応用学位（コンピュータ応用学士（BCA））、コンピュータ応用修士（MCA）などがあります。

インドネシア

インドネシアは、オランダ植民地時代に起源を持つ高等教育制度を採用しています。しかし、長年にわたり、インドネシアはオランダの学位分類制度から移行し、学位構造を翻訳・適応させることで独自の学術的区別を確立してきました

インドネシアにおけるすべての学位は標準化された規則に従っています。各プログラムの期間は、インドネシア共和国教育文化大臣規則2020年第3号「高等教育国家基準に関する規則」によって規定されています。[ 38 ]この規則は、各学習レベルにおける最長期間と最低単位数（学期単位、SKS）を定めており、学業休暇は含まれていません。学位の構造は標準化されたパターンに従っており、XXは特定の研究分野を表しています。

  • ディプロマ1（D1）：通常最短1学年、最長2学年で修了可能。SKSは最低36。卒業生にはAPXX（Ahli Pratama）またはジュニア/ファーストエキスパートの称号が授与されます。
  • ディプロマ2（D2）：通常2年間、最短で1.5年間、最長で3年間、最低72 SKS（社会人基礎力）が必要です。米国の準学士号に相当します。卒業生にはA.Ma.XX（Ahli Muda）またはジュニアエキスパートの称号が授与されます。
  • ディプロマ3（D3）：通常3年間、最短で2.5年間、最長で5年間、最低108 SKS（社会学士課程単位）が必要です。卒業生にはA.Md.XX（Ahli Madya）またはアソシエイトエキスパート（Associate Expert）が授与されます。高等教育科学技術省によると、[ 39 ]インドネシアの学士号（S1）と同等とみなされるのは、学士（優等）のみです。インターンシップ、最終プロジェクト、論文を伴わない標準的な学士号は、インドネシアのシニアアソシエイトディグリー（D3）と同等とみなされます。
  • 学士号（Sarjana）と応用学士号（Sarjana Terapan）は通常、Diploma 4（D4）と表記されます。通常は4年間で、最短で3.5年、最長で7年間、最小で144 SKSです。Sarjana（S1）はS.XXと表記されます（例：Sarjana Teknik（工学学士）の場合はST、Sarjana Hukum（法学士）の場合はSH）。一方、応用学士号（D4/Sarjana Terapan）はS.Tr.XX（Sarjana Terapan）の指定を使用します。
  • 専門学位（Profesi）：学士号または応用学士号取得後、通常1～2年間、最短で1年間、最長で3年間、最低24 SKS（社会科学）を修得する必要があります。職業に応じて様々な称号が用いられます。例えば、Ir.（エンジニア）、Drs.（1990年代以前の社会科学）、Ak.（会計士）、Apt.（薬剤師）、医療専門家（医療専門職）（Sp.XX）、医療専門医（医療の専門分野を専門とするサブスペシャリスト）（Subsp.XX）などです。
  • 修士号（Magister）、応用修士号（Magister Terapan）、または医療専門職プログラム（Spesialis）：学士号または応用学士号を取得後、通常2年間、最短1.5年間、非医療専門職の場合は最長4年間で取得できます。取得には最低36単位が必要です。修士号は、専攻分野を表すM.XX（Magister）を使用します。例えば、Magister Teknik（工学修士）の場合はMT、Magister Humaniora（人文科学修士）の場合はM.Hum.です。
  • 博士号（Doktor）、応用博士号（Doktor Terapan）、または専門分野別プログラム（Subspesialis）：修士課程、応用修士課程、または専門分野別プログラムを修了後、通常3～4年間、最短で2年間、非医学専門分野の場合は最長7年間で取得できます。学位には最低42単位が必要です。学位の称号はDr.が使用され、インドネシアの学位の中で唯一、称号の頭文字が後置ではなく、称号の頭文字が用いられます。

同規制によれば、1 SKS クレジットは少なくとも以下から構成されます。

  • 50分間の授業、
  • 60分の課題、
  • 60分の自主学習、

1週間あたり合計170分。

1学期は14～15週間の授業と1～2週間の試験で構成されるため、1SKSは1学期あたり平均40時間の学習に相当します。比較対象として、欧州単位互換制度（ECTS）の1単位は28時間の学習に相当するため、インドネシアの1SKSは約1.5ECTSに相当します。したがって、インドネシアの学士号（最低144SKS）は、約216ECTSに相当し、これは欧州の標準的な学士号取得要件である180ECTSを上回っています。

インドネシアでは、すべての学位に学位称号が付与されます。学位称号は、結婚の招待状などの非公式な文書を含む、公式および社交の場で頻繁に使用されます。卒業生に授与される称号は、以下の規則によって規定されています。

  • 教育・文化・研究・技術省高等教育・研究・技術局長令第163/E/Kpt/2022号は、学術および専門職学位（学士、修士、博士、専門職、医療専門家および専門職の学位）のプログラムの名称を規定している。[ 40 ]
  • 教育・文化・研究・技術省職業教育局長令第27/D/M/2022号は、1年から3年の準学士号、4年の準学士号、あるいは応用学士号、応用修士号、応用博士号とも呼ばれる職業高等教育プログラムを規制している。[ 41 ]
旧制度

インドネシアが現代的な学位分類を採用する前は、オランダ植民地時代の学術構造を模倣した制度を使用していました。この制度はオランダでは2002年まで存続していました。この制度では、大学生は通常、卒業前に5年間学びました。この制度は、卒業生が修士号（S2）を取得することなく博士号（S3）プログラムに直接進学することを可能にしていたため、現代の4年間の学士課程（S1）とは異なりました。この制度には、1992年以前に卒業した人に対して、大部分が段階的に廃止されているものの、依然として認められている学位称号が含まれていました。これらの称号の一部は、現在でも限定的に使用されています

  • Ir.（Ingenieur、後にInsinyur）– 元々は工学、農学、環境、技術分野の卒業生に授与され、今日の工学修士（MT）に相当します。この称号は現在でも使用されていますが、学位ではなく専門技術者を意味します。そのため、この称号を取得したばかりの卒業生は、通常、Ir. [氏名]とMTの両方の資格を取得しています。
  • Drs. (Doctorandus、後にDoktorandus) - 自然科学、社会科学、人文科学の男性卒業生に授与され、今日の修士号 (S2) に相当します。
  • ドラ。 (Doctoranda、後の Doktoranda) - 同じ分野で受賞した博士に相当する女性。
  • Dr. (Doctor、後にDoktor) - 博士号取得者に与えられる称号。インドネシアで名前の前に置かれる唯一の学術的称号として現在も使用されている。
  • Mr.（Meester in de Rechtenの短縮形） - 法学卒業生の称号。1962年大統領令第265号に基づき、スカルノ大統領によるインドネシアにおけるオランダ語の影響を排除するための広範な取り組みの一環として、ラテン語ではなくオランダ語であったため、最初に廃止され、別の称号（SHまたは法学士）への変更が義務付けられた唯一の称号であった。

Doktorandus（Drs.）とDoktoranda（Dra.）はラテン語に由来し、「医師になる者」を意味します。これらの称号は、学位取得者は論文を完成させるだけで博士号を取得できることを示していました。1960年代まで、バンドン工科大学（ITB）の卒業証書には、学位取得者は論文審査に合格すれば博士号取得の資格があると明記されていました。しかし、1950年代から1960年代にかけて、インドネシアは卒業生数の増加と国際的な教育制度の違いから、学部課程を5～5.5年から4～4.5年に短縮しました。その後、インドネシアはアメリカの影響を受け、アングロ・アメリカン教育制度への準拠を選択しました。

1970年代以降、インドネシア工科大学（ITB）はDoktorandus（ドクトランドゥス）とInsinyur（インシニュル）（エンジニア）の称号をSarjana（学士）に置き換えました。しかし、これらの称号は1992年まで他の大学や教育機関で授与され、使用されていました。アングロ系の教育基準に合わせるため、インドネシアはボローニャ・プロセスに似たB.Sc.（学士）- M.Sc.（修士）- Ph.D.（博士）のモデルに移行しました。5年間の課程を修了した卒業生が直接Ph.D.（博士号）に進学できた以前のシステムとは異なり、現在では学生はS3（博士号）に進む前にS1（学士）とS2（修士）を修了しなければなりません。

この移行にもかかわらず、1992 年以前の卒業生の多くは卒業時に授与された元の称号を使用し続けたため、上級の学者や専門家の間では Prof. Dr. Drs. [名前] などの形式が一般的になりました。

スリランカ

スリランカは、他の多くの英連邦諸国と同様に、英国の制度に従っていますが、独自の特徴があります。学位は大学助成委員会によって承認されます。[ 42 ]

アフリカ

チュニジア

チュニジアの教育成績評価システムは、小学校から博士課程まで、0から20までの尺度で運用されています。合格に必要な最低点は20点満点中10点です。この数値システムは、学生の学業成績のみを評価し、上級プログラムへの入学資格を決定する基準となります。例えば、学士号の成績は、修士課程への出願時に考慮されます。レベル4のコースには、学士課程1年目または高等国家資格（HNC）が含まれますが、出願するコースと同じコースを修了している場合、学生は学士課程2年目に直接入学することができます。

南アフリカ

南アフリカでは、成績（「マーク」とも呼ばれます）はパーセンテージで表示され、50%未満の場合は不合格とみなされます。不合格の成績を取った学生は、所属機関が定めた基準に応じて、再試験を受ける機会が与えられる場合があります

ほぼあらゆる分野の学位は、国内の教育機関で取得できますが、特定の分野で優れた実績を持つ教育機関も存在します。国内の主要な学問分野には、芸術、商学、工学、法学、医学、理学、神学などがあります。

南アフリカ資格認定機構（SAQA）[ 43 ]は、単位制の学位システムを開発しており、各学位レベルには国家資格枠組み（NQF）の異なるレベルの格付けが付与されています。例えば、理系の学士号はNQFレベル6と評価されていますが、同分野でさらに1年間の学習を積むとNQFレベル8（優等学位）の格付けが得られます。

ケニア

ケニアでは、学生が4年間の中等教育を修了し、ケニア中等教育修了証（KCSE）で少なくともC+（55～59%）を取得した後に、最初の学士号を取得します。機械工学の理学士号や電気電子工学の理学士号などの工学の学位を取得しようとする学生は、ケニア技術者委員会と大学教育委員会によって認定されたプログラムに参加する必要があります。工学の理学士号の取得には通常5年かかります。医学や外科の学位は6～7年、教育や経営学の学位は約4年かかります

修士号取得を目指す学生は、学士号を取得し、少なくとも2級優等（60～69%）以上の成績（上位）または下位の成績を修め、さらに2年以上の関連分野の実務経験を積んでいる必要があります。ほとんどの修士課程は2年間で修了します。工学系の修士課程では、通常、査読付き学術誌に少なくとも1本の科学論文を発表することが求められます。

哲学博士号を取得するには、関連する修士号を取得している必要があります。また、少なくとも3年間、指導教員の指導の下で科学研究を行い、研究分野に関連する査読付き学術誌に少なくとも2本の第一著者論文を発表することが求められます。

現在、ケニアでは、既存の8-4-4制度に代わり、2-6-3-3制度に基づくコンピテンシー・ベースド・カリキュラム（CBC）を導入しており、この制度では修了時に学士号が認められる。CBC制度は2017年に導入された。[ 44 ] [ 45 ]

ヨーロッパ

1997年のヨーロッパ地域における高等教育資格の承認に関する条約と1999年のボローニャ宣言以来、ヨーロッパの高等教育制度は、学士号／修士号、修士号、博士号という3段階の学位階層に基づくボローニャ・プロセスを通じて調和化が進められてきました。この制度は、以前一部の国で使用されていた2段階制に徐々に取って代わっており、欧州単位互換・累積制度（ECTS）やディプロマ・サプリメントなどの他の要素と組み合わせることで、資格間の比較を容易にしています

欧州高等教育圏（EHEA）は2010年に正式に設立され、2016年9月現在、50か国が加盟している。[ 46 ] EHEAの様々な要素の実施状況は国によって異なる。24か国が国家資格枠組みを完全に実施しており、さらに10か国は枠組みはあるものの、包括的な枠組みに照らしてまだ認証を受けていない。38か国ではECTS単位がすべての高等教育プログラムに使用されており、31か国がディプロマ・サプリメントを完全に実施している。リスボン承認条約の主要な点すべてを国内法に盛り込んでいるのはわずか11か国である。[ 47 ]

欧州連合（EU）は2008年以来、欧州資格枠組み（EQF）の開発に取り組んでいます。これは、様々な国の資格枠組みとの相互参照を可能にするために設計された8段階の枠組みです。高等教育に特化したものではありませんが、上位4段階（5～8）は、EHEAの短期サイクル、第1サイクル、第2サイクル、第3サイクルに相当します。[ 48 ] [ 49 ]

オーストリア

オーストリアでは現在、2つの並行した学位制度があります

2サイクル制の学位制度は、いくつかの例外を除き、2010年までに段階的に廃止されました。しかし、既存の学位名称の一部は維持されており、大学は新しい形式の修士課程の卒業生に「Diplom-Ingenieur」（そしてしばらくの間は「Magister」）を授与することができます。[ 50 ]

ベルギー

ベルギーの高等教育は3つの共同体によって規制されていますが、いずれも2000年代にボローニャ構造に適応した共通かつ比較可能な学位制度を有しています。主要な3サイクル構造はBMD（学士・修士・博士、フランス語：Bachelier-Master-Doctorat、オランダ語：Bachelor-Master-Doctoraat） と呼ばれています

最初のサイクルでは、 180 ECTS（3年間、EQFレベル6）の修了後に学士号が授与されます。その他の最初のサイクルの学位には、1年間の上級学士号（フランス語：Bachelier de spécialisation、直訳すると「専門学士号」、オランダ語：Bachelor-na-bachelor、直訳すると「学士号取得後の学士号」）と、短期サイクルの高等教育プログラムのためのBrevet（フランス語圏のみ）があります。

学士号取得後、第2サイクル（EQFレベル7）では、2年間の修士号を取得し、 120ECTS単位の履修が求められます。修士号取得後には、 1年間（60ECTS単位）の上級修士号（フランス語：Master de spécialisation、直訳：専門修士、オランダ語：Master-na-master、直訳：マスター・アフター・マスター）を取得できます。

ベルギーの高等教育の第 3 サイクルは、博士号 (フランス語: Doctorat、オランダ語: Doctoraat ) で、博士課程の学生が研究を行うだけでなく教育責任があるかどうかに応じて、3 年から 7 年の博士課程をカバーします (通常、ティーチング アシスタントの場合は 6 年間、研究のみの任務の場合は 4 年間)。

チェコ共和国

チェコ共和国はボローニャ・プロセスを導入しており、実質的には学士（3年間）、修士（学士取得後2年間）、博士（修士取得後4年間）の3つの学位があります

チェコ共和国には、「小博士号」と呼ばれる任意の学位（例：自然科学の場合はRNDr.、哲学の場合はPhDr.、法学の場合はJUDr.など）があり、追加の試験に合格することで取得できます。医学生は学士号や修士号を取得するのではなく、6年間の課程を修了し、義務的な試験に合格することでMUDr. （アメリカ合衆国の医学博士号に相当）を取得できます。歯科医師の場合はMDDr.、獣医師の場合はMVDr.です。さらに3～4年間の学習を積むことで「大博士号」（Ph.D.）を取得することもできます。

学士号、修士号、および略称（Bc.、Mgr.、Ing.など）の博士号は氏名の前に記載され、博士号（Ph.D.）は氏名の後に記載されます（例：MUDr. Jan Novák, Ph.D.）。チェコ共和国では、以前はより多くの学位が授与されていました。

デンマーク

ボローニャ・プロセスが採択される前、デンマークの大学で通常取得できる最低の学位は修士号（kandidatgrad）に相当しました。正式には、学士号は常に3年間の大学での勉強を経て取得できました

中期課程（2～4年）の専門職学位が複数導入され、現在では様々な期間の専門職学士号として位置付けられています。学術的な学士号とは異なり、専門職学士号は「応用」学位とみなされます。専門職学士号は、180、210、または240ECTSポイントです。[ 51 ]

大学で取得できる学位は以下のとおりです。[ 51 ]

  • 学士 i <専攻分野> (学士号 = 180 ECTSポイント)
  • cand. <研究分野のラテン語略語> (修士号 = 120 ECTS ポイント、ただし医学は 180 ECTS ポイント、獣医学は 150 ECTS ポイント)
  • 博士号（PhD 学位 = 通常 180 ECTS ポイント）
  • 博士号 <研究分野のラテン語略語> (上級博士号 = 通常、最低 5 年間の個人的かつ独創的な研究を経て取得)

フィンランド

歴史的に、フィンランドの高等教育制度はドイツの制度に由来しています。現在の高等教育制度は、大学と専門学校という2種類の高等教育機関で構成されており、その多くは応用科学大学（UAS）を自称しています。[ 52 ] [ 53 ]医学や歯学などの一部の分野を除き、フィンランドの高等教育学位制度はボローニャ・プロセスに準拠しています。大学は学士号（kandidaatti / kandidat）、修士号（maisteri / magister）、博士号（lisensiaatin tutkinto / licentiat examen、tohtorin tutkinto / doktorexamen）を授与します。ほとんどの分野では、博士号制度は2段階構造で、licentiate学位は独立した学位ですが、博士号の取得にはlicentiate学位の取得は必要ありませんポリテクニック（応用科学大学）は学士号と修士号を授与する権利を有し、学位の名称は大学の学位に使用される名称とは異なります。

一般的に、大学の学士課程に入学した学生は、修士課程への進学資格を有します。ポリテクニック（専門学校）では、修士課程への進学資格は別途申請が必要であり、実務経験の要件も設けられています。修士号取得者の大部分は大学を卒業しています。

大学と専門学校で授与される学位は法律上は同等ですが、学習内容と方向性は異なります。専門学校で取得した修士号は、大学で取得した修士号と同様に、博士課程への進学資格を有します。

フランス

学位卒業証書
博士号 博士号
リセンティア・ドチェンディ修士号
修士大学グランゼコールまたはカレッジ（エコール・シュペリウール）
一般医療および医療補助会計芸術ビジネスエンジニアリング軍事広報獣医学 その他
修士号DEA DESS（どちらの学位も段階的に廃止され、発行されなくなりました）Diplôme deformation approfondie (医学、歯学、薬学) およびDiplôme d'État de sage-femme [ 54 ] Diplôme d'État de Masseur-kinésithérapeute (理学療法) コンプタビリテおよびジェスション高等ディプロム[ 55 ]建築家国家卒業証書[ 56 ]国立造形芸術高等ディプロマ[ 57 ]エコール国立装飾芸術高等ディプロマ[ 58 ]造形芸術国家高等ディプロマ[ 59 ]パリ音楽院卒業証書[ 60 ]パリ・ドフィーヌ大学の学位[ 61 ]一部のビジネススクールの学位[ 62 ]技術者の学位航空管理および航空交通管制のディプロムおよび国立航空民間航空安全保障システムのディプロム[ 63 ] [ 64 ]サン・シール特殊軍事学校の卒業証書[ 65 ]政治学研究所の卒業証書獣医師免許状[ 54 ]一部のグランゼコールおよびカレッジ認定のディプロマおよび修士号（コミュニケーション、ジャーナリズム、映画など）
学士 ライセンスディプロマ

技術学士（BUT）

一般ディプロマ(医学、助産、歯科、薬局) [ 66 ]看護師国家ディプロマエルゴセラピスト国家ディプロマ[ 67 ]互換性および開発のディプロム[ 68 ]建築学位記[ 69 ]パリ音楽院の学部卒業証書軍間エコール軍事の卒業証書[ 70 ]一部のグランゼコールおよびカレッジ認定のディプロマおよびライセンス学位（コミュニケーション、ジャーナリズム、映画など）
バカロレア バカロレアのディプロマ

フランスの国家教育制度では、ディプロム・ナショナリスト（「国家学位」）とディプロム・ユニヴェルシテール（「大学学位」）を区別しています。前者はより高い地位を持つとみなされ、国家によって管理され、担当省庁に代わって大学が発行します。後者は大学自身によって管理され、授与されます。[ 71 ]さらに、私立大学や私立学校は、ディプロム・ヴィゼ（「公認学位」）で国家によって認定され、認定から5年後に学位が国家によって認定され、その認定は6年ごとに更新する必要があります。[ 72 ]

歴史的に、学位は研究に重点が置かれ、職業教育制度ではディプロマ（学位証書）のみが授与されていました。フランスではボローニャ・プロセスの導入以降、学位授与制度が簡素化され、学校は引き続き独自のディプロマを授与していますが、学位授与における国家の承認は以前よりも重要になっています。

大学の専門技術学士（bachelor universitaire de technologie ; BUT）などのディプロマコースは、 180 ECTS単位の職業学士号として認められています。上級技術者証明書（brevet de technician supérieur ; BTS）は現在、120 ECTS単位の「短期サイクル」資格として認められており、これらの資格から学術資格に進むことができます。[ 73 ]ただし、フランスには、カレッジ（ écoles supérieures）が作成した特定のディプロマ、たとえばmastère spécialisé（Conférence des Grandes Écolesによって認定されていますが、フランス政府によって自動的に認定されるわけではありません）など、学位として認められていないディプロマもあります。 2002 年以降、グランゼコールのディプロマは、学士号 (フランス語ではLicence ) を授与する国家認定のディプロマであるSciences Po Bachelorなどの大学の学位を授与できるようになりました。

認定学位は、欧州高等教育圏資格枠組み（EHAE）に従い、3つのレベルに分かれている。これらは、免許（第1レベル）、修士（第2レベル）、博士（第3レベル）である。免許取得までの期間は3年（180 ECTS単位）、修士取得までの期間は2年（120 ECTS単位）である。また、5年（300 ECTS単位）のエンジニア学位もあり、これは修士号にあたる。常に研究学位である博士号に加え、医学博士号（Diplôme d'Etat de docteur en médicine）と獣医博士号（Diplôme d'Etat de docteur vétérinaire）は第3レベルの資格であり、EQFではレベル7として認定されている。[ 74 ]

ドイツ

ドイツでは伝統的に、学生は4年から6年の教育期間を経て、社会科学、人文科学、言語学、芸術の分野ではマギスター学位、自然科学、経済学、経営学、政治学、社会学、神学、工学の分野ではディプロム学位を取得して卒業する。これらの学位は、ボローニャ・プロセスの下で徐々にアングロサクソン風の修士号と学士号に取って代わられるまでは、多くの分野においてPhD /博士号以外の最初の、そして同時に最高の学位であった。大学で授与されるマギスターとディプロムはどちらも最終論文を必要とし、修士号と同等とみなされるが、専門大学（応用科学大学）で授与されるディプロムは学士号レベルである。[ 75 ]

特別な種類の試験にStaatsexamen (国家試験) がある。これは学位ではなく、将来医師、歯科医師、教師、弁護士、裁判官、検察官、弁理士、薬剤師になる人が、それぞれの専門職に就く資格を得るために合格しなければならない政府の資格試験である。学生は通常、分野に応じて大学で 3 年から 6 年勉強し、その後最初の Staatsexamen を受ける。これは通常修士レベルであるが、いくつかのコース (例: 初等および中等教育レベルの教育) は標準学習期間が 3 年で、学士レベルに割り当てられている。[ 76 ]教師と弁護士は最初の Staatsexamen の後、2 年間の徒弟制度 (Pupillage )を経て、職務における実践能力が試される 2 回目の Staatsexamen を受けることができる。[ 75 ]一部の機関では、薬剤師と法学者は、最初の国家試験を受けるか、修士号（以前はディプロム）を取得するかを選択できます。

1999 年以来、ボローニャ・プロセスの一環として、伝統的な学位は学士( Bachelor ) と修士( Master ) の学位に置き換えられました。この変更の主な理由は、学位を国際的に比較可能にし、取得までの期間が短い学位をドイツの制度に導入することです (ドイツの学生は通常、マギステルまたはディプロムを取得するのに 5 年以上かかります)。一部の大学は当初、この変更は純粋にグローバル化のためだけに由緒ある伝統を置き換えるものだとして抵抗していました。しかし、大学は 2007 年末までに新しい基準を満たす必要がありました。ほとんどの大学では、いくつかの例外を除いて、ディプロムおよびマギステル・プログラムへの入学はできなくなりました。Staatsexamen につながるプログラムは、通常はボローニャの学位に移行しませんでした。

博士号は学部によって様々な呼称で授与される。例えば、Doktor der Naturwissenschaften（自然科学博士）、Doktor der Rechtswissenschaften（法学博士）、Doktor der Medizin（医学博士）、Doktor der Philosophie（哲学博士）などがあり、ほんの数例である。ドイツ語圏の国では、複数の博士号や名誉博士号が記載されていることも多く、敬称にも使用される。Diplom、Magister、Master's、Staatsexamenの学生は博士号に進むことができる。優秀な学士課程卒業生は、入学を許可する大学による適性審査手続きを経て、直接PhDプログラムに入学することもできる。[ 77 ] Dr. rer. nat.、Dr. phil.などの博士号は、ドイツにおける最高の学位であり、一般的に研究学位である。Dr . med.医師の場合、博士論文の書き方は異なる。医学生は通常、他の分野の学生がDiplom（ディプロム）、Magister（マギスター）、あるいはMaster（修士）論文を書くのと同様に、研究を終えた直後に、それまでに科学研究を行うことなく博士論文を書く。英国のD.Sc.のような高等博士号は、ドイツの制度には存在しない。

しかし、学位と誤解されることもあるハビリテーション（Habilitation）は、ドイツ、オーストリア、スイス、チェコ共和国において、博士号取得後に更なる教育研究の承認を与える高等学位です。これは、2つ目の論文（Habilitationsschrift）を執筆するか、高度なテーマに関する第一著者による出版物のポートフォリオを提出することで取得できます。ハビリテーション取得のための具体的な要件は大学によって異なります。博士号取得後にハビリテーションを取得したことを示す略語である「habil.」は、伝統的に、少なくとも私講師（例：「PD Dr. habil.」）として学術教授職に就くための慣例的な資格でした。ドイツの一部の大学では、もはやハビリテーションを必須としていませんが、より伝統的な分野で学術職を得る際に、この資格を持つ応募者に優先権が与えられる場合があります。

ギリシャ

ギリシャでは、全国試験（パンヘレニック試験）に合格すれば大学に入学できます。ギリシャの学位は以下のとおりです

  • Ptychio（EQLレベル6または学士号）
  • ディプロマ（EQLレベル7または統合修士号）
  • Metaptychiako Diploma Eidikefsis (EQL レベル 7 または修士号)
  • ディダクトリコ ディプロマ (EQL レベル 8 または博士号)

アイルランド

アイルランドは国家資格枠組み（NFQ）に基づいて運営されています。学生が取得する卒業資格は卒業証明書と呼ばれ、この枠組みではレベル4～5に相当します。この資格は、高等教育への入学の伝統的なルートです。また、特定の職業科目には、継続教育訓練授与評議会（FETAC）によって授与されるレベル5の資格（例：レストラン運営におけるレベル5証明書）もあります。レベル6の上級証明書もFETACによって授与されます

高等教育訓練授与評議会（HETAC）は、以下の学位を授与します。レベル6の上級証明書、レベル7の通常の学士号、レベル8の優等学士号またはそれ以上のディプロマ、レベル9の修士号または大学院ディプロマ、レベル10の博士号またはそれ以上の博士号。[ 78 ]これらは、技術研究所または大学で修了します。

イタリア

イタリアでは、特定の科目に重点を置いた特定の高等学校で 5 年間の勉強をした後、19 歳でDiploma di Maturitàを取得すれば大学に進学できます (例: liceo classicoは哲学、古代ギリシャ語、ラテン語などの古典科目に重点を置き、liceo scientifico は数学、化学、生物学、物理学などの科学科目に重点を置き、哲学、古代ラテン語、イタリア文学も含め、liceo linguisticoは外国語と文学に重点を置き、istituto tecnico は機械工学、航空宇宙工学、造船学、電子工学、コンピューター サイエンス、電気通信、化学、生物学、ファッション産業、食品産業、建築技術、法律、経済学などの実践的かつ理論的な科目に重点を置きます)。 ディプロマ取得後、大学に入学し、物理学、医学、化学、工学、建築学など、あらゆるカリキュラムに登録できます。ほとんどの大学では入学前テストがあります。

2011年、イタリアはクアドロ・デイ・ティトリ・イタリアーニ（QTI）と呼ばれる資格枠組みを導入した。これは、ボローニャ・プロセスの一環として導入された新しい資格と、ボローニャ以前の古い資格の両方を3段階のシステムに統合し、大学機関および美術・音楽・舞踊の高等教育機関（AFAM機関）の資格をカバーしている。[ 79 ]学位に加えて、多くの専門資格がさまざまなレベルでQTIに結び付けられている。[ 80 ]

第 1 レベルは、ボローニャ プロセスの最初のサイクルに関連付けられており、大学のラウレア(学士号) とAFAM 機関のディプロマ アカデミコ ディ プリモ リベッロを対象としています。 [ 81 ]このレベルに対応する古い資格は、大学の Diploma universitarioおよびDiploma di scuole dirette a finispeciali (SDAFS)、およびDiploma di Conservatorio、Diploma di Istituto Musicale Pareggiato、Diploma dell'Accademia di Belle Arti、Diploma dell'Istituto Superiore delle Industrie Artistiche です。 (ISIA)、 AFAM 機関から国立アカデミア ダンツァ卒業証書および国立演劇芸術アカデミー卒業証書を取得。[ 82 ]ラウレアは3年間の学習（180 ECTS単位）で取得でき、ドットーレの学位が授与されます。[ 81 ]このレベルの古い大学の資格は2年から3年かかり、3年間のコースでドットーレの学位が授与されました。[ 82 ]

第2レベルは、ボローニャ・プロセスの第2サイクルに関連付けられており、大学機関のLaurea magistraleとLaurea specialistica 、およびAFAM機関のDiploma accademico di secondo levellloをカバーしています。 [ 81 ]以前のDiploma di laureaはこのレベルにマッピングされています。[ 82 ] Laurea magistraleとlaurea specialisticaは、さらに2年間の学習（120 ECTSクレジット）を経ることで取得でき、 dottore magistraleの学位が与えられます。[ 81 ]以前のDiploma di laureaは4年から6年かかりましたが、学校から直接アクセスでき、関連するディプロマを持っている場合は1年間短縮され、 dottore magistraleの学位も与えられました。[ 82 ]

ボローニャプロセスの第 3 サイクルに関連する 3 番目のレベルは、大学機関からのDottorato di RicercaとAFAM 機関からのDiploma accademico di formazione alla Ricercaを対象としています。 [ 81 ]古いD​​ottorato diricercaとDiploma dispecializzazioneはこのレベルに関連付けられています。[ 82 ]ドットトーレ・ディ・リチェルカは、新旧両方の制度の下で、法務大臣/専門職の取得後最低 3 年かかり、ドットトーレ・ディ・リチェルカ (Dott. Ric.)および PhDの学位を与えられる。[ 81 ] [ 82 ]古いディプロマ ディ スペシャリザツィオーネには 2 ～ 6 年かかり、スペシャリスタという学術称号が与えられました。[ 82 ]

イタリアの大学では、他にも多くの資格を提供している。その中には、それぞれ laureaとlaurea magistrale/specialisticaから続くMaster universitario di primo livello (1年間/60 ECTS単位、第2サイクルの資格) とMaster universitario di secondo livello (1年間/60 ECTS単位、第3サイクルの資格) がある。これらは博士号を取得する資格ではない。Diploma di specializzazioneは、いくつかの特定の職業で提供されており、2年から6年かかり、 specialistaの称号が与えられる。Diploma di perfezionamentoは、大学の資格証書で、専門職訓練または特定の研究分野を対象としており、通常1年かかるが、枠組みの中でレベルは割り当てられていない。[ 83 ]

AFAM 機関は、Diploma di perfezionamento o MasterとDiploma accademico di specializzazioneを提供する場合があります。これらはそれぞれ 1 年間と 2 年間の資格で、資格名の後に(I)または(II)を追加して、第 2 サイクルまたは第 3 サイクルレベルで提供される場合があります。言語仲介者を対象とする高等学校では、Diploma di mediatore linguisticoを提供しています。これは 3 年間 (180 ECTS 単位) かかる第 1 サイクルの学位で、laurea specialisticaへのアクセスを提供します。心理療法の専門機関/学校は、 Diploma di specializzazione in psicoterapiaを提供しています。これは第 3 サイクルの資格で、少なくとも 4 年間かかり、心理学または医学および外科のいずれかでlaurea magistrale/specialisticaを取得し、専門家登録を行う必要があります。[ 83 ]

オランダ

オランダでは、1982年にオランダ教育大臣ヴィム・ディートマンによって「 Tweefasenstructuur （二段階構造）」が導入され、学問の構造が大きく変更されました。この構造により、様々な研究を標準化し、同様の時間割に従わせる試みがなされました。さらなる効果として、学生は事前に設定された期間内に成果を出すことを余儀なくされ、そうでなければ研究を中止せざるを得なくなりました。この二段階構造は、ボローニャ・プロセスの結果、学士・修士課程の構造に適応されました

入学

オランダの学生が大学教育を受けるには、6年間の大学進学準備中等教育（VWO）を修了する必要があります。他のルートも可能ですが、申請者の教育レベルが標準的な2つのレベルを修了した時点のレベルと同等である場合にのみ、大学教育を受けることができます。一部の研究では、特定の最終レベルまたは分野が求められます。例えば、物理学、生物学、化学を学ばずに卒業すると、医学を学ぶことができなくなります。必要な入学資格を持たない21歳以上の人は、高等教育カリキュラムへの入学試験を受けることができます。この試験では、そのような研究を追求するために必要とされる分野の能力を証明する必要があります。2002年9月1日以降、彼らは修士課程ではなく学士課程に入学することになります

オランダでは、一部の分野[ 84 ] [ 85 ]において、政府が定めた入学制限制度が実施されている（ただし、2011年2月現在、廃止に向けた政治的検討が行われている）。[ 86 ]これにより、特定のコースへの志願者数が制限され、将来の卒業生数を抑制しようとする試みがなされている。ヌメルス・クラウサス制度（numerus clausus）で最も有名な分野は医学と歯学である。毎年、大学卒業前の最高の成績といくつかの追加条件の組み合わせによって、誰がヌメルス・クラウサス制度の対象となるコースを開始できるか、できないかが決定される。

オランダの大学はほぼすべて政府の支援を受けており、私立の大学はごくわずかです（例えば、ビジネス系の大学が1校、その他はすべて神学系の大学）。ライデン大学は1575年に設立された最も古い大学です。

ボローニャ以前の段階

学士・修士制度が導入される前、オランダのほぼすべての学術研究は 4 年間という同じ期間で、2 つのフェーズに分かれていました。

  • 「プロペデュイッシェ段階」（1～2 年）：この段階を終えた後、学生はさらに 2 年間の勉強を続けることができ、アングロサクソンの BSc (理学士)、BA (文学士)、または LLB (法学士) に相当する資格が授与されます。
  • 「博士課程」（3～4年）：第一段階を修了すると、学生は第二段階に進むことができます。ここでも、定められた期間内に修了できない場合は、課程は中断されます。この段階は「博士試験」（doctoraal examen）で終了します。これは、学生にPhDの称号を授与する博士試験とは異なります。ただし、修了すると、オランダ語で「drs.」（「doctorandus」）、ir.（「ingenieur」、エンジニア）、または「mr.」（「Meester in de rechten」、法学修士）の学位が授与されます。現在では、これらのオランダ語の称号は、専攻分野に応じて、アングロサクソン語のMSc（Master of Science）、MA（Master of Arts）、LLM（Master of Laws）に大きく置き換えられています。

医学生にとって、「ドクターアンドス」という学位は、ヨーロッパのアングロサクソンにおける医学大学院研究学位であるMD（医師）と同等ではありません。キュリウス・カリキュラムの卒業生は、「ドクターアンドス」という称号に加えて、「アーツ（医師）」という称号を授与される場合があります。医学博士号はキュリウス・カリキュラムを4年間（名目期間）修了した後に授与され、「医師」の称号は同カリキュラムを6年間（名目期間）修了した後に授与されます。オランダの医師の称号は、ボローニャ・プロセスに基づくMSc（修士号）に相当し、英国の学位制度におけるMBBS（修士学士）や北米のMD（医学博士）と比較できますが、研究学位である英国のMDとは比較できません。オランダの医師の称号とMDは、一対一で同等または互換性があるとしばしば示唆されます。しかし、オランダではMDという称号は公式には知られておらず、使用も合法ではありません。医学研究を修了したものの、博士号（PhDに類似）を取得していないオランダの医師の正しい表記は「drs」です。 （例：drs. Jansen、arts）医学における「dr.」は誤用されることが多いため、使用しないでください。ただし、英国と同様に、これらの学位を取得した医師は、敬称として「Doctor」と呼ばれます。

オランダでは、医師には非公式の称号「dokter」がありますが、博士課程を修了して博士号も取得しない限り、ドクター（dr.）は認められません。さらに、ドクターアンドス（ doctorandus）の学位を取得しても、医学生は患者を治療する権利が与えられません。そのためには、最低2年間の追加研究（インターンシップ）が必要です。オランダの医師は、医師会登録後、専門医登録を受けるために、さらに2年から6年間、専門分野で働かなければなりません。オランダの外科医は、一般的に、博士号（PhD）を無事に取得して初めて、外科研修や職に就くことが認められます。近年、6年間（公称期間）の旧Curiusカリキュラム（ドクターアンドスと医師の称号を提供していた）は、3年間（公称期間）のBachelor Curius+と、それに続く3年間（公称期間）のMaster Curius+に置き換えられました。それ以前に旧式のCuriusカリキュラムを既に開始していた者は、依然として6年間（公称期間）の研究としてそれを完了する必要があります。

法学の博士号や博士課程の学位は、drs. の代わりにmeester（マスター、mr. Jansenと略される）という称号を使用し、工学や農業などの一部の専攻では、drs. の代わりにingenieur（エンジニア、ir. Jansenと表記される）という称号が与えられます。これらの称号は、LL.M（称号は「mr.」）や MSc（称号は「ir.」）と同等であり、2002年9月1日より前にオランダの公認大学で取得した場合は、氏名の前にオランダ語の一般的な敬称を使用する代わりに、氏名の後ろに M（Master の略）を付記することができます。ただし、この M はほとんど使用されず、一般的なオランダ語の称号（「drs.」、「ir.」、「mr.」）、または MSc、MA、LLM が好まれます。 2002年9月1日以降、オランダの大学は、BSc（理学士）、BA（学士）、LLB（法学士）の学位課程に加え、MSc（修士）、MA（修士）、LLM（法学修士）の学位課程も提供しており、国際的な科学コミュニティへの統合を目指しています。講義、その他の授業、セミナー、あるいはカリキュラム全体をオランダ語ではなく英語で提供しています。専攻分野に応じて、MSc（理学士）の卒業生は氏名の前にir.またはdrs.を、MA（修士）の卒業生は氏名の前にdrs.を、LLM（法学修士）の卒業生は氏名の前にmr.を使用することができますが、これはオランダの認定大学で学位を取得した場合に限ります。オランダ語の略称「drs.」は、複数の分野で博士号を取得している人物と解釈されるため、他の国では大きな混乱を招くことがよくあります。オランダでは、 2009年以降、ライデン大学が授与したMPhilをオランダ大学が認めなかったため、MPhilは授与されていません。[ 87 ]

「drs.」、「ir.」、または「mr.」の学位を取得した後、学生はさらに博士号を取得し、「doctor」の称号を得るために、昇進のための研究コース（非公式にはPhDと呼ばれる）に進む機会が与えられます。昇進のための研究は、理想的には4年から6年の定められたスケジュールに従って構成され、その間、学生は少なくとも1人の教授から指導を受けなければなりません。昇進のための研究は、少なくとも1つの科学論文で締めくくられなければなりません。この論文は、「同僚の集まり」、実際には学部の理事会に加え、他の学部や大学からの客員教授も加わって発表されなければなりません。学生が独自の科学論文を執筆し、査読付き学術誌に掲載されることは、ますます一般的になり、一部の分野では必須となっています。必要な論文数はしばしば議論され、分野によって大きく異なります。しかし、すべての分野において、学生は論文または学位論文を書籍の形で作成し、出版する義務があります。

学士／修士課程の構造

現在、オランダのすべての学術プログラムは、アングロサクソン式の学士／修士課程構造に基づいて提供されています。学士号を取得するには3年、修士号を取得するにはさらに1～2年かかります。正式な学士号の学位には3種類（BA、BSc、LLB）があり、正式な修士号の学位には3種類（MA、MSc、LLM）があります。これらの学位はオランダ政府によって保護されています

学術的な称号の使用

オランダの医師は、博士号を取得すると、名前の前にdr.（小文字）の称号か、名前の後ろにDの文字を冠することができるが、両方を同時に冠することはできない。[ 88 ]博士号を取得した特定の分野を示す表記はない。2021年1月1日から、「PhD」の称号と学位の称号「PhD」も使用できるようになり、これらも法的に保護されている。ドイツなどの国で見られるような称号の重ね付け（Prof. Dr. Dr. Dr. Gruber）は、オランダでは非常にまれであり、文化的にもあまり受け入れられない。複数の博士号を取得した医師は、名前の前にdr.mult.を冠することができるが、実際にはほとんど見られない。[ 88 ]名誉博士は、名前の前にdr.hcを冠することができる。[ 88 ]ただし、特に異なる分野では、異なるオランダ語の称号を組み合わせることが許可されています (例: mr. dr. Jansen、dr. mr. Jansen、dr. ir. Jansen、mr. ir. drs. Jansen、mr. ir. Jansen)。ir. ing. の組み合わせがよく使用され、HBO 、職業、または専門のエンジニアリングの学位「ing.」と、学術的なエンジニアリングの学位「ir.」を保有していることを示します。[ 89 ]博士号を取得した後に dr. drs. Jansen を使用することは許可されておらず、代わりに dr. Jansen を使用する必要があります。オランダ語の称号と国際的な称号を組み合わせることは、限られた数の国際的な専門職の称号を除いて許可されていません。[ 89 ]したがって、古典的なオランダ語の称号を選択するか、法律で定められた名前の後の略称を使用する必要があります（2002年9月1日以降は逆になっています。オランダの学位（MSc、LLM、MA）を取得した人は、名前の前に古いスタイルの略称を任意で使用できます）。[ 89 ] [ 90 ]

「博士」（dr.）は、大学で「大学教授」（UD –助教授）として教鞭をとることができます。時間、経験、そして実績を重ねることにより、「大学教授」（UHD –准教授）へと昇進することができます。UHDは、公式には依然として学科長である「教授」（hoogleraar ）の監督下で勤務します。しかし、これは必ずしもそうではありません。知識、実績、そして専門性に基づき、「普通の」博士が学科長を務める場合もあります。「教授」は大学における最高の学術的地位であり、米国の「教授」に相当します。オランダの教授の称号は、prof. Jansenまたはprofessor Jansenと表記され、雇用と結びついています。つまり、教授が大学を退職した場合、教授の称号を使用する権利も失うことになります。退職した教授は例外であり、氏名の前に「教授」の称号を引き続き表記するか、名誉教授（em. prof.）の称号を使用できます。大学以外の職に就いた場合は教授の称号を失い、「dr.」の略称のみ使用できます。

ドイツなど他のヨーロッパの国とは異なり、オランダの学位は学問の世界以外ではほとんど使われず、日常生活でも価値がなく、通常は公式文書（パスポート、運転免許証、（政府の）通知など）にも記載されません。しかし、オランダの学位は法的に保護されており、オランダの高等教育機関の卒業生のみが使用できます。違法使用は軽犯罪とみなされ、法的訴追の対象となります。[ 91 ] [ 92 ]そのため、外国の学位保持者は、認められたオランダの学位を使用する前に特別な許可を得る必要がありますが、独自の外国の学位（翻訳されていないもの）を使用することは自由です。[ 93 ] [ 94 ] [ 95 ] [ 96 ]実際には、オランダ検察庁は保護された学位の違法使用を起訴しません（オランダでは検察の裁量権が適用されるため、犯罪として知られている使用の一部は起訴されません）。[ 97 ]

ノルウェー

1980年より前、ノルウェーの高等教育システムには約50種類の学位とそれに対応する教育プログラムがあった。学位には性別を表すラテン語candidatus/candidataを含む名称が付けられた。名称の2番目の部分は、通常、職業や訓練に対応するラテン語の単語で構成されていた。例えば、Cand. Mag. (Candidatus Magisterii) には4年から5年、Cand. Real. [ 98 ] (Candidatus Realium) には6年間の研究と、特定の科学分野 (realia) での科学論文が必要だった。年月を経て、これらは徐々に、より国際的に比較可能なプログラムとそれに対応する名称を持つ学位に置き換えられていった。例えば、1985年から2003年にかけて、Cand. Real. はCand. Scient. に置き換えられた。これらの学位は、国際システムが採用される2003年に全て廃止された。

ノルウェーの高等教育改革（Kvalitetsreformen、「質の改革」）は、2001年にノルウェー議会（ストーティング）で可決され、2003/2004年度に実施されました。この改革により、標準的な学習期間と、修士号および学士号（バカロレア）が導入されました。この制度では、無償の修士号と技術修士号が区別されています。後者は前者の「sivilingeniør 」に相当します（土木工学の学位と混同しないでください。土木工学の学位は「sivilingeniør」という称号に関連する多くの学位の1つに過ぎず、新卒者は旧称の使用も選択できます）。2001年以前の博士号の称号はすべて、「哲学博士号」に置き換えられました。これは、従来の「doctor philosophiæ」ではなく、「philosophiæ doctor」と表記されます。博士号よりもかなり上位の学位であり、組織化された博士号取得プログラムに参加せずに博士号を取得する資格を得た人のために用意されています。

ポーランド

ポーランドでは、ドイツの制度に似ています

ロシア、ウクライナ、その他の旧ソ連諸国

1992年以来、ロシアの高等教育では多段階のシステムが導入され、高等教育機関が理学学士号と理学修士号を授与できるようになりました。[ 99 ]

ロシア、ウクライナ、その他の旧ソ連諸国では、大学教育修了後に学位が授与されます。大学2年生と3年生、通常は3年生の時に、いくつかの教育レベルを選択する必要があります。[ 100 ]

  1. 学士号を取得するには通常、大学で 4 年間の学習が必要です (高等教育を受けたと認められるための最低限のレベル)。
  2. 専門学位は大学5年間（4年+1年）修了後に授与されます。
  3. 修士号（マギスター）は大学6年間（4年間＋2年間）の課程を修了すると授与されます。[ 101 ]

しかし、スペシャリスト学位は、取得に要する期間が同等であるため、マギスター学位と同等に見える場合があります。通常、スペシャリスト学位またはマギスター学位は学士号を包含していますが、最終的な卒業証書には上級学位のみが授与されます。スペシャリスト学位とマギスター学位を取得するには、最終国家試験の受験と、学習した技能の実践に関する論文または研究論文（通常70～100ページ）の提出が求められ、修士号とほぼ同等の学位となります。[ 102 ]

第一段階の学位は「科学候補者」（カンディダト・ナウク）と呼ばれます。この学位を取得するには、広範な研究、いくつかの授業の受講、査読付き学術誌への論文発表（ウクライナでは5件以上、ロシアでは3件以上）、3つ以上の試験（専門分野で1つ以上、外国語で1つ、科学史と哲学で1つ）の受験、そして「学位論文」と呼ばれる詳細な論文（80～200ページ）の執筆と審査が求められます。

最後に、ロシアおよび旧ソ連の一部の学術機関には、理学博士号（「Doktor Nauk」）があります。この学位は、特定の分野（正式には、科学における新たな方向性または新分野を確立した者）への貢献に対して授与されます。新現象の発見、新理論の開発、あるいは新たな方向性の本質的な発展などが求められます。米国の学術制度には、この「理学博士号」に相当する学位はありません。これは、ドイツ、フランス、オーストリア、その他のヨーロッパ諸国におけるハビリテーション（学士）にほぼ相当します。

博士号制度が二段階制の国では、「Candidate of Sciences（理学候補）」の学位は、最初の博士号と同等の認定を受けることが検討されるべきである。 「他国におけるロシアの資格の認定に関するガイドライン」[ 103 ]によれば、博士号制度が二段階制の国では、「Doktor Nauk（博士ナウク） 」の学位は、二番目の博士号と同等の認定を受けることが検討されるべきである。博士号が一つしかない国では、 「Doktor Nauk（博士ナウク）」の学位は、この博士号と同等の認定を受けることが検討されるべきである。

国際標準教育分類（ISCED）ユネスコ2011 [ 104 ]第262項によると、国際教育統計の目的は次のとおりです。

  1. DPhil から科学/哲学の候補者へ;
  2. 文学博士号から文学研究科候補者へ;
  3. 自然科学の博士号候補者;
  4. 法学博士候補者。

スペイン

スペインの高等教育の法的枠組みには、公式および認定された教育だけでなく、非公式の教育も含まれます

1.1 公式かつ認定された教育

スペインでは、大学の公式学習プログラムの認定は法律で規制されており、公式の承認と認定に対する質と適合性を検証する責任を負う政府機関によって監視されています。

公式の専門教育プログラムは、完全な学術的および職業的権利を有する学位（Títulos）の取得につながります。最新の高等教育制度に従って授与される学位は以下のとおりです。

1. 学士号（Grado）– 4年間で240 ECTS単位。

2. 修士号（Master Universitario）– 1～2年で60～120 ECTS単位を取得します。

3. 博士号（PhD、Doctorado）– 3～4年で取得できます。

認定された学士号および修士号は、常にGradoおよびMaster Universitarioと表記されます。これらの資格は、欧州高等教育圏（EHEA）[ 105 ]の枠組みに準拠しています。スペインで正式に認可・認定された大学の教育プログラムは、法律により、認定を取得し維持するためにこの枠組みを実施しなければなりません。

スペイン大学教育公式法的枠組み 02

1.2 非公式教育

スペインにおけるEHEA準拠の学習プログラムのすべてが、政府機関によって正式に承認または認定されているわけではありません。一部の大学は、個人の自己啓発のための継続教育市場への対応や、学士号を取得できなかった個人への高等教育の提供など、様々な理由から、独自の学習プログラムを代替として提供しています。しかし、これらの代替学習を提供する主な理由は、特に新しい研究や公式の研究に適合しない事項に関する研究の場合、特定のタイトルの承認を受けるために必要な複雑な官僚的手続きです。歴史的な理由から、学術システムは国家の管理下にあり、私立大学は依然として国家システムへの脅威と見なされています

これらのプログラムは「非公式に承認・認定されている」、すなわち「estudios no oficiales」に分類され、学術的または職業的な権利は付与されません。つまり、スペイン当局の見解では、これらのプログラムは、特定の学術的または職業的資格を主張する権利を付与するものではありません。ただし、これらの資格を認定するための民間協定が存在する場合があります。

スペイン大学教育公式法的枠組み 01

非公式の学習プログラムを提供する大学は、公式に認定された資格と非公式に認定された資格を明確に区別する法的義務を負っています。非公式の修士号は、「Universitario」を付さずに、「Master」とのみ表記されます。

非公式に承認・認定されている学習プログラムの中には、高い評価を得ているものもあります。しかし、学習プログラム提供者以外の専門団体、政府機関、司法機関、大学は、非公式の資格をいかなる形でも認定する義務を負いません。

2. 認定制度

大学で履修する学習プログラムの認定は、スペインの高等教育システムにおける政府依存の質保証および認定機関である国立質評価認定機関（ANECA）[ 106 ]を通じて付与されます。ANECAは、大学と資格の全国登録簿である大学・センター・資格登録簿（RUCT） [ 107 ]に保管されているデータが正確かつ最新のものであることを保証します。すべての学習プログラムは、RUCT[107]に掲載される前に、ANECA[106]による認定を受ける必要があります。RUCT [107 ]は、正式に承認されたすべての大学とその学士号、修士号、博士号、そして正式に承認され認定されたすべての学習プログラムを記録します。大学には、RUCTによって特定の番号コード（Código）が割り当てられます。同じ学習プログラムでも、地方自治体および中央政府による公式承認のさまざまな段階を経るにつれて、異なるコードが付与される場合があります

スペインでの学位取得について調べる際には、どの段階でも、興味のある学習プログラムに付与されているRUCTコードを確認する必要がある。[ 107 ]

ANECAは、手続き、職員数、教育の質、学生が利用できるリソース、そして認定の継続または喪失について勧告を行っています。ANECA登録簿[ 108 ]には、正式に認可・認定された教育プログラムまたは大学の存続期間中のすべての出来事が記録されています。ANECA登録簿検索機能[ 109 ]は、スペインで正式に認可・認定されたすべての教育プログラムのステータスを確認するための最も簡単かつ安全な方法と言えるでしょう。

いくつかの自治州が独自に提供している認定機関が提供する検索機能を利用して、資格情報を追跡することも可能です。これらの機関はANECAの枠組み内で活動しており、通常、各地域（例：カタルーニャ、マドリードなど）で利用可能な学習プログラムに関するより詳細な情報を提供しています。

3. 高等教育資格の枠組み

高等教育資格フレームワークMECESは、学位レベルを構成するためにスペインで採用されている参照フレームワークです。

たとえ学術的・職業的効果が類似していたとしても、すべての大学が全く同じ名称の学位を提供しているわけではありません。各大学は、専門的・学術的な需要を満たすと考えられる学習プログラムの提案を提出することができます。提案は、検討対象の学習プログラムと授与予定の資格を関連付けた報告書で構成されます。この報告書はANECAによって評価され、スペイン大学評議会に送付されます。[ 110 ]評議会がANECAの承認に同意した場合、その承認はRUCTとANECAの登録簿に掲載されます。

4. スペイン語の資格とその職業上の効果。

ANECAによって認定されたすべての学士号および修士号は、新法および旧法に基づき、完全な学術的および職業的権利を付与します。スペインの専門職実務法は現在改正中です。

スウェーデン

スイス

ボローニャ・プロセス以前は、 4年または5年の勉強でリセンティエイトの学位を取得できました。 [ 111 ]大学の公用語に応じて、リゼンティア（ドイツ語）、ライセンス（フランス語）、またはリチェンツァ（イタリア語）と呼ばれ、ボローニャ改革によれば、今日では修士号と同等とみなされています。[ 112 ]所定の資格を持つリセンティエイトは、博士号取得のためのさらに2年以上の研究（分野によって異なります）の最終段階に進むことができました

これに加えて、ほとんどの大学は最長2年間の学習を必要とする大学院ディプロマ（大学院修了証書）を提供していました。フランス語圏の大学ではこれをdiplôme d'études approfondies DEAまたはDESSと呼び、イタリア語圏の大学ではpost laurea、ドイツ語圏の大学では主にNachdiplomstudium (NDS)と呼んでいました。現在、連邦法ではこれらの大学院ディプロマ（60ECTS単位）をMaster of Advanced Studies (MAS)またはExecutive Master of Business Administration (EMBA)と定義しています。大学では、Diploma in advanced studies (DAS、60ECTS単位未満)を取得する機会も提供している場合があります。[ 113 ]これらの学位では通常、博士課程への進学は認められません。

イギリス

イングランド、ウェールズ、北アイルランド
ロンドン大学創設カレッジの一つであるキングス・カレッジ・ロンドンを卒業し、新たに学士号を授与された方々

学位は英国法によって保護されています。英国で有効な学位はすべて、英国政府によって学位授与の権限が認められている大学またはその他の学位授与機関によって授与されます。そのため、これらの機関は「認定機関」と呼ばれています。[ 114 ]

イングランド、北アイルランド、ウェールズにおける標準的な最初の学位は、優等学位（Bachelor of Arts）で授与される学士号です。通常、これは文学士号（BA）または理学士号（BSc）です。他にも、教育学士号（Bachelor of Education）や法学士号（Bachelor of Laws ）といった学位があります。学士号の取得には通常3年かかります。

栄誉は通常、4 つのクラスに分類されます。

  • 一等優等（1位）。
  • 二等栄誉賞は以下のように分けられます:
    • 上位部門または上位2位（2:1）。
    • 下位区分または下位 2 番目 (2:2)。
  • 三等優等学位（3位）。[ 115 ]

優等学位の基準を満たしていない候補者は、このより低い資格（「合格学位」とも呼ばれる）の必要基準を満たしていれば、優等学位なしで「通常の」学士号を取得することができます。これらの各クラスの基準は、1級（First）で70%以上、2級1級（2:1）で60～69%、2級2級（2:2）で50～59%、3級（Third）で40～49%、合格学位で30%以上ですが、これは教育機関によって異なる場合があります（例：オープン大学）。[ 116 ]

ファウンデーション・ディグリー[ 117 ]は、学士課程よりも低い学位であり、通常は職業訓練を目的とした2年間の学習プログラムを修了することで授与されます。ファウンデーション・ディグリーは、英国政府からファウンデーション・ディグリー授与権を付与された大学または高等教育機関によって授与されます。この学位は、米国の 準学士号に相当します。

オックスフォード大学とケンブリッジ大学は、一定期間の学士課程修了者に対し、名誉文学修士号（MA）を授与しています。これは、スコットランドの古代大学が学士号取得者にMAを授与していた慣習に類似しており、卒業生に求められる厳格な基準を反映していると言えるでしょう。

文学修士（Master of Arts）や理学修士（Master of Science）などの修士号[ 118 ]は、通常、少なくとも1年間のフルタイムの大学院研究を修了した学生に授与されます。この研究には、研究の要素が含まれる場合があります。哲学修士（MPhil）や文学修士（MLitt）などの学位は、独創的な研究を含む大学院研究に対して授与されることが多いです。修士号を取得する学生は通常、関連分野の学士号を取得していることが期待されるため、1年で修士号レベルに到達できる可能性があります。

一部の大学では、統合された学習プログラム（「統合修士号」）を修了すると、最初の学位として修士号を授与します。これらの学位は通常、工学であれば「Master of Engineering （工学修士）」 、物理学であれば「Master of Physics （物理学修士）」 、数学であれば「Master of Mathematics （数学修士）」など、専攻分野ごとに名称が付けられ、取得には通常4年かかります。これらの学位は常に優等で卒業できます。特に「Master of Engineering（工学修士）」は、英国のトップ大学において、従来の「Bachelor of Engineering（工学学士号）」に代わり、工学分野の標準的な最初の学位となっています。

修士号は、通常次のように評価されます。

  • 優等
  • 優秀
  • 合格

経営学修士（MBA）は、経営者や意思決定者としてビジネスで昇進を目指す人々から高く評価されています

哲学博士号（PhDまたはDPhil）や教育学博士号（EdDまたはDEd）などの博士号または博士号[ 119 ]は、学生の専門分野における新たな知識を提供する独自の研究プログラムに対して授与されます。博士号の取得には通常、フルタイムで3年かかります。そのため、英国では学部課程から博士号の取得まで7年しかかからない場合もありますが、修士号取得が必ずしも博士号取得の条件ではないため、6年かかる場合もあります。これは米国の9年とは対照的であり、教育制度の違いを反映しています。

臨床心理学博士（DClinPsy）などの博士号は、特定の専門職における実践能力を証明するものです。さらに、理学博士（DSc）や文学博士（DLitt）といった上級の博士号もあり、これらは通常、学術キャリアにおいて高い業績を示した経験豊富な学者に授与されます。例えば、特定の分野で多数の論文を発表したり、教授職に就いたりするなどです。

英国の高等教育資格はレベル分けされており、レベル1～3は継続教育、レベル4～8は高等教育を表します。この構造において、基礎学位はレベル5、学士号はレベル6、修士号はレベル7、博士号はレベル8に該当します。[ 120 ]英国の各種学位に関する詳細な情報は、高等教育質保証機構（ QAHA）によって公表されています。[ 121 ]

また、graduate certificate、graduate diploma、postgraduate certificate、postgraduate diploma、および英国の学位略語も参照してください。

スコットランド

スコットランドで芸術または人文科学を学ぶ学生の標準的な最初の学位は、文学士または文学修士です（後者はスコットランド古代大学によって、芸術／人文科学分野の最初の学位として伝統的に授与されています）。自然科学および社会科学分野の標準的な学部学位は理学士号です。[ 122 ]

学生は、一般学位または優等学位のいずれかのレベルで学位取得を目指すことができます。一般学位（BA/MAまたはBSc）は3年間、優等学位（BA/MA HonsまたはBSc Hons）は4年間で取得できます。一般学位は特定の科目である必要はありませんが、関連学部内（場合によっては関連学部外）の幅広い科目を学ぶ必要があり、その場合は一般学位と呼ばれることもあります。3年次またはジュニア優等学位科目が含まれる場合は、その指定分野の一般学位が授与されます。優等学位は、関連学部内の幅広い科目を学ぶ準優等学位レベルで2年間学び、その後、単一分野（例えば、古典、歴史、化学、生物学など）を専門とする優等学位レベルで2年間学びます。スコットランドのすべての大学がこれを採用しているわけではありません。一部の大学では、学部内の複数の科目を3年間学び、その後、4年次に2つの分野を専門に学び、総合優等学位を取得できます。

これはまた、スコットランドの中等教育の最終学年の範囲が広いことも反映しており、伝統的に 5 つのHigherが勉強されるのに対し、イングランドまたはウェールズのA-Levelsは（典型的には） 3 つである。 Higher は 1 年間の資格であるのに対し、A-Levels は 2 年間であり、スコットランドの優等学位はイングランドの優等学位よりも 1 年長い。Advanced Higher では、中等教育の最終学年を任意で追加し、学生を A-Level の学生と同等のレベルに引き上げる。つまり、優秀な A-Levels または Advanced Highers を取得した学生は、スコットランドの大学の 2 年目に直接入学できる場合がある。

修士号または学士号の優等学位は、次の 3 つのクラスに分類されます。

  • 一等優等学位
  • 二等栄誉賞は以下のように分けられます:
    • 区分1 (2:1) [上位二等優等学位]
    • 部門2（2：2）[下位2等優等]
  • 第三級優等学位

優等学位の要件をすべて満たしているものの、第三級優等学位を授与されるのに十分な成績を修めていない学生には、特別学位（普通学位 - 学士レベル SCQF レベル9）が 授与される場合があります

ほとんどの点において、優等学位以上の資格を授与するための基準は、英国の他の地域（上記のイングランド、ウェールズ、北アイルランドの項を参照）と同じです。大学院の資格は、英国の他の地域とは異なり、学部レベルの学位であるため、Master of Arts（文学修士）とは呼ばれません。芸術・人文科学分野の大学院の学位は通常、Master of Letters （文学修士）（M.Litt.）、自然科学・社会科学分野の大学院の学位は、Master of Science （理学修士）（M.Sc.）と呼ばれます。博士課程以外の大学院研究学位は、通常、 Master of Philosophy （哲学修士）（M.Phil.）またはMaster of Research （研究修士）（M.Res.）と呼ばれます。大学院の教員資格は、Postgraduate Diploma in Education（教育学修士）（PGDE）です。

大学院の資格は4つのクラスに分類されます。

  • 優等
  • 単位
  • 優秀
  • 合格

北米

カナダ

カナダでは、教育は連邦政府ではなく、州および準州が責任を負っています。しかし、カナダ全土で、英語圏で一般的な学士、修士、博士の3段階の学位制度が採用されていますが、若干の違いがあります。2007年に州および準州間で学位の共通枠組みが合意されました。[ 123 ]

学士号の取得には通常3年から4年かかり、ケベック州ではさらに一般的です（ケベック州では、学士号は中等教育から直接取得するのではなく、大学の授業に続くものです）。ケベック州以外では、3年間の学士号は通常普通の学位、4年間の学士号は優等学位です。優等学位は通常、修士課程への進学に必要です。[ 124 ]修士号の取得には1年から3年かかります（ケベック州では通常1年半から2年かかります）。博士号の取得には最低3年かかります。カナダの州および準州の中で、ブリティッシュコロンビア州だけが2年間の準学士号を提供しており、取得した単位を4年間の学士課程に編入することができます。[ 125 ]

カナダでは、DDS、MD、PharmD、LLB、JDなどの最初の専門学位は、しばしば博士号のように呼ばれるにもかかわらず、学士レベルの資格とみなされます。[ 123 ] [ 126 ] [ 127 ] [ 128 ] [ 129 ] [ 130 ]

ケベック

ケベック州では、ほとんどの学生が大学入学前にカレッジに通わなければなりません。理系や人文科学などの2年間の大学進学準備プログラム、または看護学やコンピュータサイエンスなどの3年間の専門プログラムを修了すると、大学卒業資格（カレッジディプロマ）を取得できます。これは大学レベルの研究に進学するための前提条件です。これらのカレッジプログラムは一般的ですが、州内のすべての教育機関で提供されているわけではありません。さらに、様々な専攻の大学進学準備プログラムがいくつか存在する一方で、選択したカレッジに応じて、他の多くの技術／キャリアプログラムも利用できます。例えば、モントリオールのドーソンカレッジには、カレッジディプロマを取得するための約60の異なるプログラムがあります

一部の大学では、理学療法などの特別プログラムも提供されています。これらのプログラムでは、学生は理学療法（理学療法の理学士号と理学療法の修士号を統合したもの）などの専門的な大学のプログラムに入学することができ、大学入学前の理学系のディプロマを持つ学生に求められる通常の成績やコースの前提条件を満たす必要はありません。看護学部の卒業生にも同様の選択肢があり、大学で2年間の勉強を続け、看護学士号を取得することができます（学生がケベック州の大学ディプロマを取得しているかどうかによって、通常は3年または4年かかります）。さらに、医学部志望者は通常、医学部に出願する前に学士号を取得する必要がありますが、ケベック州の大学卒業生には以下の大学に入学する選択肢があります。

メキシコ

メキシコの教育は、カナダやアメリカと同様の3学位制度を採用しています。大学進学前の学業レベルは、高校に似たバチレラート（プレパラトリアとも呼ばれる）です。学生は通常18歳でプレパラトリアを卒業し、大学に進学します。そこで、経済学、経営学、科学、法律、工学、医学など、特定の学術分野（カレラ）に特化することを選択し、8～10学期のフルタイムの勉強をします。これは通常4～5年かかります。学生は、テクニコ・スーペリア・ウニベルシタリオ（準学士号、リセンシアトゥーラの半分のみで、後に主に工学やコンピュータサイエンスなどの分野で学士号を取得する可能性があります）[ 131 ] [ 132 ] 、またはリセンシアトゥーラ（学士）、次にマエストリア（修士）、最後にドクタード（博士）を目指して勉強しますまた、エンジニアまたは医師としてそれぞれ「ingenieria」または「medico」の学位を取得することもできます。

licenciaturaを取得後、学生はdipromadosと呼ばれる追加コースを受講することができます(資格に似ていますが、大学が発行します)。これらのコースは 4～12 か月間続き、次の学位レベルに進まずにさらに勉強を続ける手段であり、通常、学生が自分の分野の最新の知識を維持していることを示すためのものです。ほとんどの学生はこのレベルに留まりますが、修士号に相当するmaestríaに進学することを選択する学生もいます。maestría レベルの学習は1～3 年かかり、論文の完成が必須です。メキシコの大学院生は通常、数年間の就業後に修士課程に入学し、勉強しながら働き続けることがよくあります 。

伝統的に、マエストリアーを修了した学生は、ドクトラード（博士号）またはドクター（博士号）に進むことができます。博士課程は通常3～4年かかります。近年、この制度は柔軟化しており、一部の博士課程では、修士課程の履修前、あるいは修士課程を修了していない学生でも入学が認められるようになりました。

アメリカ合衆国

アメリカ合衆国では、19世紀後半から学士、修士、博士の3段階の学位制度が導入されていますが、ヨーロッパの同等の制度とは少し異なるパターンに進化してきました。現在、米国教育省は学位を6つのカテゴリーに分類しています。準学士号、学士号、最初の専門職学位、修士号、中間大学院資格、研究博士号です。[ 133 ]

標準的な学術課程は、学士、修士、そして（研究）博士課程です。標準的な学術課程のほとんどは、4年間の学士号（通常は文学士（BA）または理学士（BS））、1年間または2年間の修士号（通常は文学修士（MA）または理学修士（MS）で、どちらの課程も最長3年間）を基礎としています。さらに2～5年間の授業と研究を経て、1つ以上の分野における「総合的な」試験に合格し、場合によっては教育経験を積み、博士号取得のための論文を執筆します。つまり、学士号取得（通常は18歳頃に開始）から博士号取得まで、合計10年以上の期間となります。ただし、この期間はあくまでも目安であり、加速プログラムの学生は3年間で学士号を取得できる場合もあれば、特定の論文プロジェクトの完了に4年以上かかる場合もあります。さらに、卒業生は、次のレベルの学位の候補資格を得るまで、あるいは既に修了したレベルの学位をさらに取得するまで、一定期間待つ場合があります。したがって、学位の取得には期限はありません。

これまでのところ、最も一般的な研究博士号は哲学博士（Ph.D.）であり、2014年の研究博士号の98.1％を占めています。教育学博士（Ed.D.）は1.1％（研究博士号ではなく専門職学位として分類されるEd.D.は含みません）を占め、その他の研究博士号の合計は1％未満でした。[ 134 ] [ 135 ] [ 136 ]

一部の学校（主に短期大学、コミュニティカレッジ、そして一部の4年制大学）では、 2年間の学習で取得できる準学士号を提供しています。これらの学位は専門分野または学術分野に分かれており、最も一般的なのは準学士号（AA）と準学士号（AS）です。アーティキュレーション協定により、準学士号で取得した単位を学士号取得に必要な単位として認められる場合があります。[ 137 ]

「最初の専門職学位」とは、大学院レベルの学位プログラムであり、学問や研究以外の様々な分野での専門職としての実務に卒業生を準備することを目的としています。最初の専門職学位を取得するには、プログラム入学前に最低2年間の大学レベルの教育、そしてプログラム修了までに合計で最低6年間の大学レベルの教育（入学前の教育を含む）が必要です。[ 138 ]ほとんどの専門職学位プログラムは、入学に学士号の取得を必須とし、多くは合計で7年から8年間の学習を必要とします。多くの最初の専門職学位、例えばMD、JD、DO は博士号と称されていますが、 Ph.D. （法学ではSJD）などの研究博士号と混同しないでください。[ 138 ] [ 139 ]また、最初の専門職学位は、修士号に分類されるM.Arch.やMBAなどの専門職修士号[ 140 ]や、 D.Min.やD.Psyなどの博士号を冠する中級大学院資格とも混同しないでください。[ 141 ]

中等大学院資格は、修士課程と博士課程の間に位置し、上級研究修了証、大学院卒業証書、専門技術者、専門ディプロマなどの学位に加え、教育スペシャリスト、神学博士、心理学博士、神学修士などの専門学位が含まれます。[ 141 ]

米国の21の管轄区域では、宗教機関は認定や政府の監督なしに宗教免除（rel. exmpt.、rel. expt.など）の学位を授与することが認められています。[ 142 ]このような学位は主に教会関連の雇用を得るために使用されます。[ 143 ]

現在の学位取得レベル

伝統的に、世界の大学では女性よりも男性のほうが多く学位を取得していました。2010年の国勢調査によると、アメリカ合衆国では初めて、修士号取得者数が女性を上回り、画期的な出来事が起こりました。[ 144 ]アメリカ合衆国国勢調査によると、修士号以上の学位を取得している男性は1,050万人、女性は1,060万人です。学士号取得者数が女性を上回ったのは1996年が初めてでした。[ 145 ]

アメリカにおける学位の価値についての認識

2007年の世界不況以来、学生、メディア、一般大衆は、米国で高等学位を取得することの価値について大きな懸念を示している。教育テクノロジー企業グリーンウッド・ホールが2015年に2,000人の成人（うち900人は卒業生）を対象に実施した調査では、調査対象となった卒業生の半数以上が、現在学位を取得する人は、10～15年前の卒業生よりも投資に対する見返りが低くなると考えていることが報告されている。[ 146 ]

高等教育費の高騰と学生ローンの増加に関するメディア報道は、高等学位取得が依然として価値があるかどうかという一般大衆の認識にも影響を与えている。大学卒業生は大学に通わなかった人よりも生涯で約100万ドル多く稼ぎ、より長く健康的な生活を送っているという統計は、高等学位の継続的な価値を主張する人々に有利に働いている。[ 146 ]一方、2011年にアラムとロクサが行った「学習向上」研究のような研究では、大学入学後2年間で何らかの学習向上が見られた学生はわずか55%に過ぎないと報告されており、高等教育への投資は依然として価値がないという主張を裏付けている。[ 147 ]

オセアニア

オーストラリア

オーストラリア資格枠組み（AQF）は10レベルに分かれており、レベル6から10は学位に相当します。これらは、準学士号（レベル6）では通常2年、学士号（レベル7）では通常3年、優等学士（レベル8）では通常学士号取得後1年で、専攻分野に応じてオプションの延長年として取得されます。修士号 （レベル9）は通常、「研究」または「コースワーク」の学位の場合は1～2年、「延長」の学位の場合は3～4年で、学士号または優等学位の取得後に取得します。博士号（レベル10）は通常、修士号またはクラスIまたはIIa優等学位の取得後に3～4年で取得します。高等教育制度には、レベル5のディプロマ（学位コースの1年目）も含まれます。レベル6（準学士号レベル）の上級ディプロマ、レベル8（優等学位レベル）の大学院修了証書と大学院ディプロマがある。 [ 148 ] [ 149 ]オーストラリアでは、ほとんどの学位は成績付けされずに発行されるが、優等学位の学士号は例外である。

優等学位の種類は次のとおりです。

  • ファーストクラス優等成績（H1 または I、総合点 80% 以上）
  • セカンドクラス優等 – A部門（H2AまたはIIA、総合点74%～79%）
  • セカンドクラス優等 – B部門（H2BまたはIIB、総合点70%～74%）
  • 第三級優等成績（H3 または III、総合点 65% ～ 69%）。

低い成績では優等学位は取得できませんが、以下の科目で学士号を取得できます。

  • 合格（P：全体の得点が50％～64％）
  • 不合格（Nまたは不合格：総合点49％以下）。[ 150 ]

オーストラリアの博士号には、研究博士号（通常はPhD）、専門職博士号（通常は実務分野を示す名称、例えばDoctor of Engineering）、あるいは高等博士号（これも通常は実務分野を示す名称）があります。また、特定の分野における修士号（Extended Master's degree）も、名称に「doctor」という単語を含めることが認められていますが、博士号ではありません。[ 149 ]

ニュージーランド

オーストラリア同様、ニュージーランドにも10段階の資格枠組み（ニュージーランド資格枠組み – NZQF）があり、参照作業によって、2つの枠組みのレベルは1対1で対応していることが判明している。[ 151 ]しかし、異なるレベルの資格に付けられた名称は同じではなく、ニュージーランドには準学士号がないため、学位に相当するのはレベル7から10のみである。これらは、学士号（レベル7）、学士優等学位（レベル8）、修士号（レベル9）、博士号（レベル10）である。これらに加えて、NZQFにはレベル1から6までの証明書、レベル5と6のディプロマ、レベル7（学士）の大学院証明書と大学院ディプロマ、レベル8（優等）の大学院証明書と大学院ディプロマがある。[ 152 ]ニュージーランド資格基準（NZQF）と10段階のアイルランド国家資格枠組み（Irish National Framework for Qualifications）を比較した別の調査では、学位は同等であるものの、学位に属さないレベル（1～6）の互換性を向上させるには更なる作業が必要であることが判明した。レベル7～9の学位以外の資格は、この調査には含まれていない。[ 153 ]ニュージーランドでは、修士号は、優等学位（1級、2級1級、2級2級、3級）または優秀学位もしくは功績学位で授与される場合がある。[ 154 ]

南アメリカ

アルゼンチン

ブラジル

ブラジルの大学の学部生は、学士号、理学士、または技術者の学位を取得して卒業します。ブラジルでは、学士号の取得には通常4～5年間のフルタイムの勉強が必要ですが、人間医学コースは例外で6年間かかります。理学士の学位は通常4年間で、学校教員の資格を取得したい学生のためのものです。理学士のコースは、主に数学、人文科学、自然科学のコースがあります。技術者の学位は技術関連分野で取得でき、通常3年間で取得できます。これらの学位は、産業界への参入を目的としています

ブラジルのトップクラスの公立・私立大学のほとんどに学部生として入学するには、Vestibularと呼ばれる競争の激しい入学試験に合格する必要があります。米国とは異なり、ブラジルではVestibularの登録時に、志望する大学の専攻を宣言する必要があります。理論上は後から専攻を変更することは可能ですが（大学ではtransferência internaと呼ばれています）、実際にはブラジルでは非常に稀です。学部課程のカリキュラムは米国よりも厳格で、専攻以外の授業を受講する余地はほとんどありません。

学士号、理学士、または技術者のいずれかを保有する個人は、上級修士号または博士号につながる大学院コースへの入学資格があります。修士課程および博士課程への入学基準はブラジルではさまざまです。大学によっては、候補者に入学試験を求めますが、他の大学では、学部成績証明書、推薦状、場合によっては面接のみで入学を決定します。ただし、ほとんどの場合、特に博士課程の場合は、候補者は研究計画書を提出する必要があり、候補者がプログラムに入学する前に、教員の1人が指導教員を務めることに同意する必要があります。例外は自然科学の大学院プログラムで、非常に広範または漠然とした研究の見通しを持つ学生を受け入れており、その見通しは面接中に即座に伝えられることもあり、1年目の研究期間中に学生が研究プログラムとアドバイザーを決定できるようにしています。

大学院プログラムには、広義の意味で（専門分野と MBA）と厳格の意味で（専門修士、修士、博士）の 2 種類があります。

専門分野別MBAは、大学院の授業（最低360時間）を最低限受講するコースですが、研究や論文審査は不要で、習得した知識を示す最終成果物を提出するだけです。理論と実践を幅広く学ぶ専門レベルのコースです。

専門職修士号または修士号の取得には、通常1～2年間のフルタイムの学習が必要です。学術修士号の取得要件には、大学院レベルの上級授業を最低限（通常5～8科目）履修し、研究論文を提出することが含まれます。研究論文は、少なくとも2名（3名が望ましい）の審査員で構成される審査委員会による口頭試問を受けます。審査員には、他の大学や研究機関から1名が加わる場合もあります。論文は、知識に何らかの付加価値を与えることに重点を置く必要がありますが、必ずしも独創的である必要はありません。

博士号を取得するには、通常、さらに 4 年間のフルタイムの研究が必要です。博士号を取得するための要件には、追加の上級コースの受講、口頭試験の合格、および論文のトピックが関連する分野の知識に対する重要な独自の貢献を示す必要がある、より長い博士論文の提出が含まれます。これは修士論文とは対照的です。修士論文は通常、博士論文よりも短いことに加えて、新しい知識の創造や古い見解/理論の修正/再解釈を含める必要はありません。博士論文は、少なくとも 2 名 (サンパウロ州では推奨される人数は 5 名、他の地域では推奨される人数は 3 名) で構成される審査員の前で最終口頭試験で審査され、通常、他の大学または研究機関からの 1 名または 2 名の外部審査員が含まれます。

最後に、ブラジルの少数の大学、特にサンパウロ州の公立大学では、今でもLivre-Docente (無償講師)の称号を授与しています。これは博士号よりも高い地位にあり、ドイツのHabilitationと同様に、2 番目の (オリジナルまたは累積) 論文の提出と、教授団の前での公開講義を含むLivre-Docência試験の承認によって取得できます。

ブラジルの大学と高等教育も参照

コロンビア

コロンビアでは、学位制度は米国モデルに似た英国モデルに基づいています。「bachillerato」（高校）を修了した後、生徒は3つの選択肢のいずれかを選択できます。1つ目はprofesional（専門職）と呼ばれ、学士号に似たもので、選択したプログラムに応じて4年から6年の学習が必要です。もう1つの選択肢はtécnico（技術者）と呼ばれ、この学位は2年半の学習で構成され、技術職または機械職に就くための準備をします。最後に、3つ目の選択肢はtecnólogo（準学士号に相当）と呼ばれ、3年間の学習で構成されます

その後、現在では「プロフェッショナル（profesionals）」、「テクニコス（technicos）」、または「准技術者（ tecnólogos ）」と呼ばれる学生は、より高度な学位を取得することができます。学士号取得後の正式な教育は、 「マエストロ（maestro） 」の称号を持つ修士号、そして「ドクトラード（doctorado）」と呼ばれる博士号へと続きます。修士号取得には通常2年かかります。

学生は学士号取得後、大学院修了証書に相当する専門コース（especialización）を受講することもできます。これらのプログラムは、米国と同様に、1～2年の学習期間で修了できるため、非常に人気があります。

コロンビアでは、米国の制度と同様に、学生はまず「修士」の学位を取得せずに 博士課程に直接進むことはできません。

チリ

高校を修了すると、学生は高等教育の要件である Licenciatura de Enseñanza Media （高等学校卒業証書）を取得します

チリでは、学位と専門職の肩書きは区別されています。

  • Grado académicoは、チリ Mineduc (教育省) が認定する高等教育機関によって授与される学位に与えられる名称です。
  • Titulo profesionalは、専門職の称号に与えられる名称です。医師、弁護士、土木・商業エンジニアなどの職業では、一部の専門職称号の取得が必須となります。専門職称号の取得には、 Grado académico（学術学位） 、追加の試験、または実務経験が必要となる場合と、そうでない場合があります。例えば、 abogado（弁護士）という専門職称号はチリの最高裁判所によって授与され、試験、学位、そして6ヶ月間のプロボノ（無償の）実務経験が必要です。

学術的学位には、次のレベルがあります。

  • Bachiller は、2 年間のbachilleratoを修了して取得する学士号です。
  • Licenciado は、4年以上のlicenciaturaとして取得する学部学位です。学士号に相当します。
  • Magister（マギステル）は、 licenciado（リセンシアド）学位または同等の学位を必要とする大学院の学位です。修士号に相当します。
  • Doctorado は博士号であり、多くの場合、 magister学位またはそれと同等の資格が必要です。

専門職の称号は授与されるものの学位は授与されない高等教育プログラムは、技術短期課程（ carreras técnicas）と呼ばれ、期間と範囲は準学士号プログラムに類似しています。これらのプログラムは、多くの場合、専門学校（IP）または技術形成センター（CFT）といった教育機関によって授与されます。

ベネズエラ

ベネズエラの学位は、9年生修了時に授与されるCertificado de Educación Básica （基礎教育証明書）から始まります。次の学位は11年生修了時に取得でき、 Bachiller en Ciencias（理科高等学校卒業）、Bachiller en Humanidades（人文科学高等学校卒業）、またはTécnico en Ciencias（理科技術者）の称号が授与されます。このような多様性の理由は、一部の学校が高等学校のカリキュラムの一部として職業教育を提供しており（そのため「技術者」の称号を授与できる）、他の学校では中等学校の最後の2年間で理科か人文科学のどちらを学ぶかを選択することが求められるためです。

高等教育レベルでの称号は、通常、授与する機関によって異なります。専門学校は、学生にTécnico Superior Universitario （大学の高等技術者、理科技術者と区別するため）の称号を授与します。大学は、5年間の課程を修了した学生にingeniero（エンジニア）またはlicenciado （免許状取得者）の称号を授与します。ingenieroの学位はlicenciadoの学位よりも物理学の知識が求められますが、どちらも5年かかります。一部の高等教育機関はdiploma（ディプロマ）を授与する場合がありますが、取得に必要な期間は機関によって異なります。医師は、6年間の課程を修了すると「Médico Cirujano（メディコ・シルハノ）」の称号を授与されます。

ベネズエラの大学院教育は米国の慣例に従っています（米国のプログラムにちなんで「修士」および「博士」と名付けられています）。

教皇庁大学

世界中の教皇庁大学、例えばアイルランドのメイヌースにあるセント・パトリックス・カレッジ、マニラにあるサント・トマス王立大学、[ 155 ]アメリカ・カトリック大学、ローマにある聖トマス・アクィナス・アンジェリクム大学、ベルギーのルーヴァン大学（UCLouvain）、ペルーの教皇庁カトリック大学などは、教皇庁大学としての地位と学位の性質を、カトリック教育省を通じて教皇に依存しています。教会教育機関の学位の性質は、使徒憲章『キリスト教の知恵』に概説されています。[ 156 ]

幅広い分野の研究と教育を行う学術機関である世俗大学やカトリック大学とは対照的に、教会大学または教皇大学は「通常、神学、哲学、教会法という3つの主要な教会学部と、少なくとも他の1つの学部から構成されています。教皇大学は、キリスト教の啓示と、キリスト教の知識に示された教会の福音宣教に関連する諸学問を特に扱います。」[ 156 ] [ 157 ]

教皇庁立大学が授与する学位の中核は、3つのレベルから構成されています。第一段階は学士、第二段階は修士、第三段階は博士です。この中核から、教皇庁立大学は以下のような特定の学位を授与します。

神学

  • 神学学士課程（STB）
  • 神聖神学免許状、Sacrae Theologiae Licentiatus (STL)
  • 神聖神学博士号、Sacrae Theologiae Doctoratus (STD)

哲学

  • 哲学学士（ Ph.B.）
  • Philosophiae Licentiatus (Ph.L.)哲学免許取得
  • 哲学博士号、Philosophiae Doctoratus (Ph.D.)

教会法

  • 教会法学士（JCB）
  • 教会法の資格者、Juris Canonici Licentiatus (JCL)
  • 教会法の博士号、法学博士号(JCD)

参照

ウィキクォートには学位に関する引用があります

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