ダイアン・リロ・マーティン

ダイアン・リロ＝マーティンは、コネチカット大学の理事会特別教授であり、言語学を専門としています。彼女は現在、同大学の認知科学プログラムのディレクターとアメリカ手話研究のコーディネーターを務めています。彼女はコネチカット大学で言語学科長を12年間務めました。^{[ 1 ]}

研究

リロ＝マーティンは1986年にカリフォルニア大学サンディエゴ校でエドワード・クリマの指導の下で博士号を取得した。^{[ 2 ]}

彼女は、モノリンガルとバイリンガルの第一言語習得とアメリカ手話の構造と習得の分野で著名な学者となった。^{[ 3 ]}彼女の研究は、手話の第一言語習得が言語の普遍性について何を教えてくれるか、そして人間の心がどのように言語を学ぶ準備ができているかに焦点を当てている。^{[ 4 ] [ 5 ]}

リロ＝マーティンは、手話言語学会の理事長であり、ハスキンズ研究所の上級科学者である。^{[ 6 ] [ 7 ]}彼女はアメリカ言語学会のフェローである。^{[ 8 ]}

彼女は学術誌『Language Acquisition』の元編集長です。また、国立科学財団の言語学パネルに所属し、国立衛生研究所の言語コミュニケーション研究セクション（LCOM）の審査委員会メンバーおよび委員長を務めました。

主な出版物

リロ・マーティンの研究は、数多くの査読付きジャーナルや学術出版物に掲載され、査読されています。^{[ 9 ]}

本

• サンドラー、ウェンディ＆リロ＝マーティン、ダイアン（2006年）『手話と言語的普遍性』ケンブリッジ：ケンブリッジ大学出版局。
• クレイン、スティーブン＆リロ＝マーティン、ダイアン（1999） 『言語理論と言語獲得』オックスフォード：ブラックウェル。
• マーク・マルシャーク、パトリシア・サイプル、ダイアン・リロ＝マーティン、ルース・キャンベル、ビクトリア・S・エバーハート (1997). 『言語と思考の関係：手話と聴覚障害児の視点』 ニューヨーク：オックスフォード大学出版局.
• リロ＝マーティン、ダイアン（1991年）『普遍文法とアメリカ手話：ヌル引数パラメータの設定』ドルドレヒト：クルーワー・アカデミック・パブリッシャーズ。

ジャーナル記事と本の章

• ステファニー・バーク＆ダイアン・リロ＝マーティン（2012）『二語段階：言語的制約か認知的制約か？』認知心理学 65, 118-140.
• リロ＝マーティン、ダイアン（2009）「手話習得研究」エディス・L・バビン編『ケンブリッジ児童言語ハンドブック』399-415ページ、ニューヨーク：ケンブリッジ大学出版局。
• リロ＝マーティン、ダイアン（2001）「一つの統語か二つか？手話と統語理論」『Glot International』5.9-10, 297-310。
• リロ＝マーティン、ダイアン (1997). ろう手話使用者の英語習得：普遍文法は関与しているか？ スザンヌ・フリン、ギータ・マルトハルドジョノ、ウェイン・オニール編『第二言語習得の生成的研究』131-149ページ. マフワー、ニュージャージー州：ローレンス・アールバウム・アソシエイツ.

参考文献

1. 「Teaching and Service」コネチカット大学。2015年1月8日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年6月1日閲覧。
2. “Professional Background” . 2015年9月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年6月2日閲覧。
3. 「Diane Lillo-Martin - Google Scholar Citations」 . scholar.google.com . 2018年12月20日閲覧。
4. 「研究」 . homepages.uconn.edu . 2016年1月30日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年6月2日閲覧。
5. Name, Your. 「バイモーダル・バイリンガリズム」bibibi.uconn.edu . 2015年6月2日閲覧。
6. 「言語学 › コネチカット大学」www.linguistics.uconn.edu . 2015年6月2日閲覧。
7. 「ダイアン・リロ＝マーティン」 www.haskins.yale.edu 2015年6月2日閲覧。
8. 「LSAフェロー（名前別）」 。 2015年6月2日閲覧。
9. "Publications" . homepages.uconn.edu . 2015年5月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年6月2日閲覧。