ドナ・クロス
児童・青少年のメンタルヘルス研究者
教授
ドナ・クロス
OAM FAHMS
エディス・コーワン大学児童健康促進研究センター所長

2003年から2012年まで在任

ドナ・クロスは、オーストラリアの学者、教授であり、西オーストラリア大学グローバル・人口健康学部の児童保健擁護者[1]であり、テレソン・キッズ・インスティテュート[2] [3]のリーダーです。彼女は児童のメンタルヘルスにおける活動によりオーストラリア勲章を授与されました。 [4]

クロス氏は、オーストラリア研究評議会生涯にわたる子どもと家族のための卓越センターの主任研究員であり、西オーストラリアノードのディレクターである。 [5]

クロス氏は、2003年から2012年まで、エディス・コーワン大学内の児童健康促進研究センターの創設所長を務めました。[6]創設所長として、彼女は若者の精神発達と健康の促進を目的としたプロジェクトを主導しました。また、クロス氏はフレンドリー・スクールズ・プラス（FS+）プログラム[7] [8]を創設し、シンガポール、オーストラリア、英国、米国の3,000以上の学校で導入されています。[9]

教育

クロスはニューヨークのコロンビア大学で博士号を取得し、1983年に西オーストラリア工科大学で教育学士号を取得しました。[10]

キャリア

クロス氏は、これまでのキャリアを通じて、子どものメンタルヘルス、学校における安全、そして学校環境における幸福に関する研究の設計と実施に取り組んできました。[11] [12]また、彼女は、特に実生活の場での研究の実施を目的として、ネットいじめ、攻撃性、そして若い青年の保護の影響についても研究を行ってきました。[13]

出版物

クロスは2024年7月現在、38冊の書籍と章を執筆しており、査読付きジャーナル論文173本、報告書95件、健康教育リソース100件以上を執筆しています。[9] Google Scholarによると、クロスのH指数は57、引用数は12,000件を超えています。[9]

代表的な出版物は次のとおりです:

  • Papageorgiou, A., Fisher, C. and Cross, D. (2022)「なぜ私は彼女に似ていないのか？」思春期の少女がソーシャルメディアをどのように捉え、それが身体イメージとどのように関連しているか。BMC Women's Health. doi : 10.1186/s12905-022-01845-4
  • レスター、L.、クロス、D.（2015）小学校から中学校への移行期における学校環境と精神的・感情的幸福感の関係。Psych Well-Being 5 , 9. https://doi.org/10.1186/s13612-015-0037-8 [14]
  • Perren, S., Dooley, J., Shaw, T. et al. (2010) 学校とサイバースペースにおけるいじめ：スイスとオーストラリアの青少年における抑うつ症状との関連. Child Adolesc Psychiatry Ment Health 4 , 28. https://doi.org/10.1186/1753-2000-4-28. [15]
  • クロス、D. ウォーターズ、S. (2012)フレンドリースクールと教師リソース. 11～14歳の初期・中期思春期. [16]

受賞歴

クロス氏が青少年のメンタルヘルス分野で受賞した賞は以下のとおりです。

クロス氏は2016年にチャーチルフェローシップとNHMRCリサーチフェローシップの両方を受賞しました。

参考文献

  1. ^ Carroll, Lucy (2023年3月1日). 「ニューサウスウェールズ州、生徒の行動悪化に対処するため学校行動アドバイザーを任命」シドニー・モーニング・ヘラルド. 2024年7月24日閲覧。
  2. ^ 「Donna Cross」. UWAプロファイルおよび研究リポジトリ. 2024年7月24日閲覧。
  3. ^ 「ガバメント ハウス WA」.
  4. ^ 「いじめ専門家ドナ・クロス氏、女王誕生日の栄誉を受ける」ウェスト・オーストラリアン紙2022年6月12日 . 2024年7月24日閲覧。
  5. ^ 「メンバー」.ライフコースセンター. 2024年7月24日閲覧。
  6. ^ 「Donna Cross」. UWAプロファイルおよび研究リポジトリ. 2024年7月24日閲覧。
  7. ^ "ORCID". orcid.org . 2024年7月24日閲覧。
  8. ^ 「ホームフレンドリースクール」friendlyschools.com.au . 2021年6月16日. 2024年7月24日閲覧。
  9. ^ abc 「Donna Cross」. scholar.google.com.au . 2024年7月24日閲覧。
  10. ^ 「Donna Cross - Churchill Trust」www.churchilltrust.com.au . 2024年7月24日閲覧。
  11. ^ クロス、ドナ、レスター、リアン (2023年7月3日). 「教師の本棚：ウェルビーイングのチャンピオン」.ティーチャーマガジン. 2024年7月24日閲覧。
  12. ^ Record, The (2024年6月6日). 「保護者と学校職員のための、新しくエキサイティングな家族参加リソース」The Record . 2024年7月24日閲覧。
  13. ^ Altangerel, Zaya (2023年9月14日). 「WA Premier's Science Awards 2023 Winners – People News」. Particle . 2024年7月24日閲覧。
  14. ^ レスター、リアン、クロス、ドナ (2015). 「小学校から中学校への移行期における学校環境と精神的・情緒的ウェルビーイングの関係」心理学的ウェルビーイング5 (1): 9. doi : 10.1186/s13612-015-0037-8 . ISSN  2211-1522. PMC 4615665 . PMID  26516619. 
  15. ^ ペレン, ソニア; ドゥーリー, ジュリアン; ショー, テレーズ; クロス, ドナ (2010-11-23). 「学校とサイバースペースにおけるいじめ：スイスとオーストラリアの青少年における抑うつ症状との関連」.児童青年精神医学・メンタルヘルス. 4 (1): 28. doi : 10.1186/1753-2000-4-28 . ISSN  1753-2000. PMC 3003626. PMID 21092266  . 
  16. ^ “Trove”. trove.nla.gov.au . 2024年7月24日閲覧。
  17. ^ 「WA Science Hall of Fame」. www.wa.gov.au . 2024年4月26日. 2024年7月24日閲覧。
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