EPPIセンター

政策と実践のためのエビデンス情報・コーディネーティングセンター（EPPIセンター） は、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン教育社会学部の一部です。EPPIセンターの活動は、研究から何が、そしてどのように得られたのかを明確にするために、研究エビデンスをレビューするための透明性と明確性を備えた方法論を用いたシステマティックレビューです。

研究統合の方法

EPPIセンターの主な焦点は、体系的なマッピングと統合を含む体系的レビュー手法の開発です。センターは、経済社会研究会議（ESRC）の国立研究方法センターの研究統合手法（MRS）ノードです。

当センターは、医療分野で広く開発されてきたシステマティックレビューのモデルを、統計的、物語的、概念的統合など、公共政策研究に関連するより幅広い問題や方法論に対応するために採用しました。^[1]

さまざまなユーザーと連携

EPPIセンターの活動プログラムは、レビュープロセス全体を通して、様々な研究グループやサービス利用者と連携する方法の開発を目指しています。これには、どのトピックを最も緊急にレビューする必要があるかの決定、レビュー結果の分析と発信が含まれます。^[2] 特に、サービスを受けている人々、あるいはサービスによって何らかの形で影響を受ける人々、あるいはその代表である人々の視点と参加を探ることが目的です。これには、臨床現場の患者、教室にいる生徒、健康促進介入を受けている、受けていない、あるいは避けている人々、あるいは教育政策に関わる生徒と保護者などが含まれます。^[3]

証拠ライブラリ

EPPIセンターは、幅広いトピックにわたる研究エビデンスの体系的なレビューを実施しています。主な分野には、教育、健康増進、雇用、社会福祉、司法が含まれます。これらのトピックに関するレビューは、オンラインエビデンスライブラリでご覧いただけます。このライブラリでは、幅広いトピック領域のエビデンス概要に加え、EPPIセンターが実施または支援した特定のレビューの要約と完全なレポートも提供しています。

協力パートナーシップ

EPPIセンターの活動は、様々な研究評議会、政府機関、慈善団体、そして国内外のパートナーからの資金提供を受けています。EPPIセンターは、政策関連の研究エビデンスのレビューを行う2つの国際協力機構、すなわちヘルスケア分野のコクラン共同体と社会介入分野のキャンベル共同体と緊密な連携を築いています。

教育と学習

EPPIセンターは、体系的な研究統合の方法論的側面と実践的側面に関する幅広い研修プログラムとワークショップを提供しており、公共政策と実​​践のための研究に関する修士課程も含まれています。センターは、政策と実践のための体系的レビュー、参加型研究と政策、研究統合の方法論に関する対面およびオンライン遠隔短期コースを提供しています。^[4]

EPPI-Reviewerソフトウェア

EPPI-Reviewer ^[5]は、研究者がレビューのライフサイクル全体を一元管理できるウェブアプリケーションです。ユーザーは、スクリーニング対象の研究をアップロードし、キーワードの付与とデータ抽出を行い、インターネット経由で結果を分析することができます。分析機能には、メタアナリシス、要約表、質的統合のサポートなどが含まれます。

参考文献

1. Oakley A, Gough D, Oliver S, Thomas J. 証拠と方法論の政治：EPPIセンターからの教訓. Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice 2005 , 1 (1) 5 – 31
2. Rees R, Oliver S (2007) 「システマティックレビューにおける利用者の関与：健康増進の事例」Coren E (編) 『システマティックレビューにおけるサービス利用者と介護者の参加事例集』ロンドン：社会福祉卓越研究所
3. Gough D (2007) 「発言権を与える：民主化プロセスとしての証拠に基づく政策と実践」M Reiss、R DePalma、E Atkinson（編）「教育とその先における周縁性と差異」ロンドン：Trentham Books
4. Bird, K (2008)「コース再設計への『目標中心』アプローチ：学習目標を用いたeラーニングの統合」Reflecting Education、第4巻、第1号：51-62
5. Thomas J, Brunton J, Graziosi S (2010) EPPI-Reviewer 4.0: 研究統合のためのソフトウェア. EPPI-Centreソフトウェア. ロンドン: 社会科学研究ユニット、教育研究所.

外部リンク

• EPPIセンターのウェブサイト - 古い
• EPPIセンターのウェブサイト
• EPPI-Reviewer 4.0 ウェブサイト