北朝鮮の教育

朝鮮民主主義人民共和国における教育
一般的な詳細
主要言語韓国語
システムタイプ州
平壌の万景台学童宮殿

北朝鮮では、政府が資金を提供する普遍的な教育制度が敷かれています。2021年現在、ユネスコ統計研究所は北朝鮮の識字率に関するデータを報告していません。北朝鮮の子どもたちは、1年間の幼稚園、5年間の初等教育、6年間の中等教育を受け、その後、大学または専門学校に進学することができます。

1988年、国連教育科学文化機関（ユネスコ）は、北朝鮮には就学前教育の教師が3万5000人、小学校の教師が6万人、中学校の教師が11万1000人、大学や短大の教師が2万3000人、その他の高等教育の教師が4000人いると報告した。[1]

歴史

歴史的な韓国

2012年、平壌の金日成広場で聖火行進の練習をする子供たちが朝鮮労働党の紋章を作っている。

伝統的な韓国と現代の北朝鮮の両方において、正規の教育は社会文化の発展において中心的な役割を果たしてきました。朝鮮王朝時代、王朝は地方に儒教科目を教える学校制度と、首都に4つの中央中等学校を設立しました。国が支援する初等教育制度はありませんでした。[2]

15世紀には、官立学校の質が低下し、16世紀に新儒教復興の中心となった私立の学院である書院にその重要性が奪われました。高等教育はソウルにある儒教系の国立大学である成均館によって提供されました。同校の入学定員は、下級の官吏試験に合格し、最高レベルの試験に向けて準備を進めていた200名に制限されていました。[2]

19世紀後半から20世紀初頭にかけて、教育は大きく変化しました。中央政府によって書院は廃止され、キリスト教宣教師たちは西洋のカリキュラムを教える近代的な学校を設立しました。その中には、 1886年にアメリカのメソジスト宣教師によってソウルに小学校として設立された、最初の女子学校である梨花女子大学があります。王朝末期には、宣教師などによって、男女ともに近代的な教科を教える私立学校が3,000校も設立されました。

1910年に日本が韓国を併合した後、植民地政権は2つの目標を掲げた教育制度を確立した。1つは、朝鮮人に近代経済での役割を担えるよう訓練し、天皇に忠実な臣民とするため、最低限の教育を施すこと、もう1つは、朝鮮半島に大量に定住した日本人移住者に質の高い教育を提供することであった。[2]

日本は後者に多くの資源を投入したため、朝鮮人の機会は著しく制限された。 1923年には東京帝国大学をモデルとした国立大学がソウルに設立されたが、入学を許可された朝鮮人の数は全学生数の40%を超えることはなく、残りは日本人学生であった。平壌の崇実大学やソウルの朝鮮キリスト教大学など、宣教師によって設立された私立大学も含め、高等教育を希望する朝鮮人に他の機会を提供した。[2]

朝鮮民主主義人民共和国

北朝鮮の建国後、ソ連の教育制度をモデルとした教育制度が確立された。北朝鮮の情報筋によると、建国当時、就学年齢の児童の3分の2は小学校に通っておらず、230万人に上る成人の大半は文盲であった。1950年には児童の初等教育が義務化された。しかし、朝鮮戦争の勃発によりこの目標の達成は遅れ、普遍的な初等教育は1956年まで達成されなかった。北朝鮮の情報筋によると、1958年までに7年間の義務教育（初等・中等教育）が実施されたという。[3] [2]

1950年代、朝鮮戦争中に北朝鮮の学校が破壊されたため、数千人もの北朝鮮の小学生、高校生、大学生がヨーロッパの東側諸国に留学させられました。1956年のハンガリー動乱後、北朝鮮政府はすべての学生を本国に送還しましたが、ソ連への留学は継続しました。[4]

1959年、すべての学校に「国費による普遍的教育」が導入され、生徒には授業、教育施設、教科書、制服、寮費、食費が無償で提供されました。1967年までに9年間の義務教育が施行されました。1975年には、1年間の就学前教育と10年間の初等・中等教育を含む11年間の義務教育制度が実施されました。1983年、金日成主席が平壌で非同盟諸国の教育大臣らに行なった演説によると、普遍的かつ義務的な高等教育は「近い将来」に導入される予定でした。当時、生徒は学費を負担しておらず、当時の北朝鮮人口1,890万人のほぼ半数の教育費を国が負担していました。[3] [2]

2012年、金正恩委員長は北朝鮮の義務教育期間を11年から12年に延長すべきだと提唱した。国営の朝鮮中央通信によると、義務教育期間延長法案は2012年9月に可決された。この改革以前、北朝鮮は幼稚園1年、小学校4年、大学進学前の中学校6年からなる11年間の無償教育制度を採用していた。改革後、制度は幼稚園1年、小学校5年、中学校3年、高等学校3年となり、韓国や中国の教育制度に類似している。[5]

初等中等教育

1980年代半ばには、小学校と中学校は9,530校ありました。人民学校を卒業後、生徒たちは普通の中学校、または音楽、美術、外国語などを専門とする専門中学校に進学します。これらの学校では、専門科目と一般教養の両方が教えられます。北朝鮮のエリート層の子女が朝鮮人民軍の将校となるための教育を受ける万景台革命学院は、カン・パンソク革命学校と同様に、経済学やコンピューターなどの近代的な教育に重点を置いた重要な専門学校です。[6] [7] [2]

1990年代初頭、義務教育制度は、幼稚園1年間、6歳から9歳までの小学校（人民学校）4年間、10歳から15歳までの高等中学校（中学校）6年間に分割されました。幼稚園は2年間で、4歳から6歳までの児童は2年間（高等幼稚園）のみが義務教育となります。[2]

中学校高等学校では、「偉大なる金日成」や「共産主義の道徳」、さらには「共産党の政策」といった政治志向の科目が授業の5.8%を占めている。[8] [2]

社会教育

学校のコンピュータ教室。ここに表示されているコンピュータは、Red Star OSバージョン 1.0./Betaを実行しています。

学校や教室という正式な制度の外には「社会教育」があります。この教育には、課外活動、家庭生活、そして北朝鮮社会における様々な人間関係が含まれます。成長期の子どもに社会環境が及ぼす影響、そしてそれが人格形成にどのような役割を果たすかに着目します。[2]

社会教育の理念は、子供たちが予期せぬ影響から隔離された、綿密に管理された環境を提供することです。1990年にインタビューを受けた北朝鮮当局者は、「学校教育だけでは、若い世代を知識、徳、そして体力を備えた人間に育てるには不十分です。放課後、子供たちは多くの自由時間を持っています。ですから、放課後の教育を効率的に組織化することが重要です。」と述べています。[2]

1977年の社会主義教育テーゼにおいて、金日成は社会教育の構成要素を詳述した。朝鮮児童同盟（ KJU）と社会主義愛国青年同盟（SAA）では、若者たちは北朝鮮における集団生活と組織生活の本質を学ぶ。中には朝鮮労働党への入党準備を進める者もいる。青年同盟中央委員会が運営する学生会館や学童会館では、若者たちは放課後に様々な課外活動に参加する。[9] [2]

図書館や博物館などの文化施設、朝鮮革命の記念碑や史跡、そして社会教育の目的に資するマスメディアなどが整備されている。平壌、万景台などには「学童宮殿」と呼ばれる大規模な施設が建設されている。これらの宮殿では、政治講演会やセミナー、討論大会、詩の朗読会、科学フォーラムなどが開催されている。また、専用の体育館や劇場も備えている。平壌の学生児童宮殿には、1990年代初頭には1日約1万人の子供たちが訪れていた。[9] [2]

北朝鮮は、自国の教育制度を、市民的及び政治的権利に関する国際規約（ICCPR）や児童の権利条約（CRC）などの国際ガイドラインが支持する理想的な基準と比較している。

高等教育

高等教育機関には、短期大学、幼稚園、小学校、中学校の教員を養成するための4年制課程を持つ教員養成大学、2年制または3年制課程を持つ高等技術大学、6年制課程を持つ医学部、理工学、美術、音楽、外国語の専門大学、そして軍事大学や士官学校などがある。 1980年10月に開催された朝鮮労働党第6回大会における金日成主席の報告によると、その年には170の「高等教育機関」と480の「高等専門学校」が存在した。[2]

1987年には、2年制または3年制の高等専門学校に通う学生が22万人、4年制から6年制の短期大学や大学に通う学生が30万1千人いた。エバースタットとバニスターによると、1987年から1988年にかけて、16歳以上の人口の13.7%が高等教育機関に在籍または卒業していた。1988年、政権は「130万人の知識人軍団」、つまり高等教育修了者を輩出するという目標を達成し、しばしば謳われる「社会全体の知識化」という目標達成に向けた大きな一歩を踏み出した。[2]

大学

金日成大学

1946年10月に設立された金日成総合大学は、北朝鮮で唯一の学士、修士、博士の学位を提供する総合高等教育機関です。1990年代初頭には、全日制およびパートタイムで1万6000人の学生が在籍し、ある評論家の言葉を借りれば「北朝鮮の教育・社会システムの頂点」を誇っています。入学競争は熾烈です。[2]

1980年代初頭にこの大学を訪れた韓国系アメリカ人学者によると、入学希望者5～6人のうち、合格するのはわずか1人だという。入学選考の重要な基準は中学校高等部の成績だが、政治的な基準も選考の大きな要素となっている。高等教育機関への入学を希望する者は、郡および州レベルの委員会による承認を受ける前に、地域の「大学推薦委員会」による推薦を受ける必要がある。[2]

金日成大学の学部・学科には、経済学、歴史学、哲学、法学、外国語・文学、地理学、物理学、数学、化学、原子力学、生物学、コンピュータサイエンスなどがあり、教員と研究員を含めて約3,000人の教職員が在籍しています。すべての施設は、平壌北部の近代的な高層キャンパス内にあります。[2]

その他の注目すべき大学としては、金策工科大学や、コンピューターサイエンスと大量核研究に関連する自然科学に重点を置く自然科学大学などがある。 [10] 平壌外国語大学は実務レベルの外交官や貿易関係者を養成しており、金亨稷教育大学は教師を養成している。

ハーバード大学、イェール大学、ウォートン校、シンガポールの大学院生によって設立された非営利団体であるチョソン・エクスチェンジは、北朝鮮の金日成大学や国家開発銀行と協力して、金融、ビジネス、経済に関するコンサルティングおよびトレーニングプログラムも運営している。 [11]彼らのプログラムは40歳未満の北朝鮮人を対象としており、オープンコースウェアの教材と現地での講義を​​組み合わせて、年間を通してトレーニングを提供している。

2010年に開校した平壌科学技術大学（PUST）は、同国唯一の私立大学です。韓国、中国、アメリカ合衆国の福音派キリスト教徒が中心となって設立、出資、運営する合弁の高等教育機関です。近年、米国の渡航禁止措置により、ヨーロッパからの留学生が増加しています。 [12]同大学の目的は、国際的な視点に基づいた質の高い教育を提供することです。教員は全員外国人教授で、ドイツ語と中国語の特定の授業を除き、英語で授業を行います。2019年には、学部生と大学院生合わせて638名が在籍していました。

さらに、平壌ビジネススクール（평양국제경영학교）では、外国人講師による短期コースを提供しています。[13]この学校はスイス政府によって設立され、学生に経営学を教えています。[14]もう一つの経済教育機関は、2000年に設立された資本主義システム研究センターです。[15]

2011年7月、アラブの春により北朝鮮で同様の民衆蜂起が起こる可能性を政府が懸念したことを受けて、北朝鮮のすべての大学が閉鎖された。 [16]

2016年に遠隔地の大学は授業計画を暗号化し、ラジオ放送という方法で配信してメディアの注目を集めた。[17]

医学部

2018年現在、北朝鮮には11の医学部があり、そのうち10校は私立医科大学、1校は軍事医科大学である。[18]医学教育は高校卒業後6年間行われ、従来の医学と韓国の伝統医学の両方から構成されている。[18]

留学生

COVID-19パンデミック以前は、金日成大学には約100人、金亨稷教育大学には約100人の留学生がいたと推定されており、その大半は中国人だった。[19]

北朝鮮に滞在する留学生は、外国人観光客と比較して、国家統制下にあるにもかかわらず、監視員の同伴なしに市内を自由に移動したり、現地の学生と共に生活したりできるなど、より包括的に北朝鮮を体験する機会が与えられている。外国人観光客とは異なり、留学生はガイドや通訳なしで地下鉄やタクシーを利用することができ、外国のウェブサイトにアクセスできればインターネットも利用できる。[20] [21]

金日成大学の留学生は、特別な訓練を受け、審査を受けた地元の学生「トンスクセン」と共存しています。トンスクセンは表向きはホスト役を務め、韓国語と韓国文化を教えるために来ています。彼らは留学生の所持品を調べ、行動を追跡することで、留学生を監視する任務を負っています。[22]

金日成大学大学院課程への進学を希望する外国人学生は、出生証明書、入学志望書、学部卒業証明書、母国で犯罪歴がないことを証明する警察証明書、最近の健康診断の記録、北朝鮮での教育費を賄うための経済状況の詳細、そして韓国語能力を証明する書類を提出する必要がある。[23] [24] [25]

成人教育

平壌人民大学習堂での英語講義

社会全体の構成員の継続的な教育を重視しているため、成人教育や労働教育が積極的に支援されています。実質的に、国内のほぼ全員が何らかの教育活動に参加しており、通常は「小グループ学習」の形態をとっています。[2]

1990年代初頭、農村部の人々は「五家族チーム」に組織されました。これらのチームは教育と監視の機能を持ち、教師などの知識人が責任を負い、各チームは複数のチームを統括していました。オフィスや工場の労働者は、毎日仕事の後、政治と技術の両面で2時間の「勉強会」を開いていました。[2]

1990年代初頭の成人教育機関には、「工場大学」が含まれていました。これは、労働者に仕事を辞めさせることなく、新しいスキルや技術を教えるものです。学生はパートタイムで働いたり、夜間に勉強したり、短期集中コースを受講したりして、1ヶ月程度だけ職場を離れます。また、農村労働者がエンジニアやアシスタントエンジニアになるための勉強ができる「農業大学」や、通信教育制度もあります。通常の学校教育を受けることができない労働者や農民のために、「労働者学校」や「労働者高等中学校」がありますが、1990年代初頭には11年間の義務教育の導入により、これらの重要性は低下しました。[2]

参照

参考文献

  1. ^ 米国議会図書館の国別調査、教育と識字率については7ページを参照（2013年10月20日アーカイブ、Wayback Machine）
  2. ^ abcdefghijklmnopqrstuこの記事には、 パブリックドメインパブリックドメインである以下の情報源からのテキストが組み込まれています。Savada , Andreas Matles編 (1994). 「北朝鮮：国別研究」. 国別研究.連邦研究局. 2013年7月27日閲覧。{{cite encyclopedia}}: CS1 maint: 複数名: 著者リスト (リンク) CS1 maint: 数値名: 著者リスト (リンク)第4版。ワシントン：連邦議会図書館連邦調査部。ISBN 0-8444-0794-1。
  3. ^ ab 「北朝鮮の教育制度」『Encyclopedia of Modern Asia』、Macmillan Reference USA、2001–2006年。2010年8月29日時点のオリジナルよりアーカイブ。2010年9月26日閲覧– BookRags.com経由。>
  4. ^ Csoma、モーゼス (2016).北朝鮮からブダペストへ: 1956 年のハンガリー革命に参加した北朝鮮の学生たち。韓国、ソウル: ジムンダン。ISBN 978-89-6297-180-4. OCLC  967595380.
  5. ^ 「北朝鮮の義務教育」world.kbs.co.kr . 2024年9月3日閲覧。
  6. ^ 「金正恩氏、名門校の生徒への経済教育を重視」聯合ニュース、2012年10月15日。2016年1月10日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2012年10月15日閲覧。
  7. ^ 「金正恩氏、コンピューターと軍事教育を重視」KBSワールド、2012年10月13日。2013年7月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2012年10月15日閲覧。
  8. ^ 「北朝鮮：教育革命進行中」デイリー​​NK、2007年9月14日。2012年1月12日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2010年9月26日閲覧。
  9. ^ ab Yu, Woo-ik; Lee, Jung Ha; Lee, Chan; Hahn, Bae-ho; Lew, Young Ick (2010年8月26日). 「北朝鮮」.ブリタニカ百科事典. 2011年1月13日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2010年9月26日閲覧。
  10. ^ “Kim Chaek University of Technology | Facilities”. NTI. 2012年6月26日. 2014年4月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2013年4月6日閲覧。
  11. ^ “Choson Exchange”. Choson Exchange. 2010年4月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。
  12. ^ Kim, Christine (2017年10月25日). 「平壌大学、渡航禁止で教員不足に陥り、米国人以外の教員が必要」ロイター. 2017年10月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2020年5月4日閲覧。
  13. ^ Tollefson, Jeff (2010年2月3日). 「北朝鮮における高等教育への長い道のり」. The Great Beyond . Nature. 2010年9月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2010年9月26日閲覧。
  14. ^ Fifield, Anna (2005年8月18日). 「卒業生が証明する北朝鮮のビジネス環境は今やオープン」フィナンシャル・タイムズ. 2009年10月17日閲覧。
  15. ^ 「北朝鮮、対外貿易への関心を強める」The Korea Times . 2007年11月20日. 2010年2月12日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年10月17日閲覧。
  16. ^ Cha, Victor D. (2013). 『不可能国家：北朝鮮の過去と未来』インターネットアーカイブ. ニューヨーク: Ecco. p. 431. ISBN 978-0-06-199850-8. LCCN  2012009517. OCLC  1244862785.
  17. ^ 「北朝鮮の謎の数字列のラジオ放送は暗号の可能性」ガーディアン紙、AP通信、2016年7月19日。 2021年5月7日閲覧。
  18. ^ ab "북한 의사인력 양성 의대 11곳·고교 졸업후 6년". 데일리메디 (韓国語) 。2023 年7 月 7 日に取得。
  19. ^ Lau, Joyce (2021年8月27日). 「北朝鮮の大学の実態」Inside Higher Ed . 2023年2月3日閲覧。
  20. ^ Sigley, Alek (2021年8月11日). 「楽園での滞在：北朝鮮における外国人留学生の経験」 .アジア太平洋人類学ジャーナル. 22 (4): 332– 351. doi :10.1080/14442213.2021.1952299. S2CID  236979840. 2023年2月3日閲覧。
  21. ^ Sigley, Alek (2019年3月31日). 「私は北朝鮮に住む唯一のオーストラリア人です。そのことについてお話ししましょう」ガーディアン紙. 2023年2月4日閲覧。
  22. ^ シグリー、アレク（2020年4月）「『トランプはあなたを救うと思う？』：北朝鮮の秘密警察に拘束された9日間」ガーディアン紙。 2023年2月3日閲覧。
  23. ^ ウィン、パトリック. 「Twitterとココアパフ：北朝鮮のトップ大学に通う学生の意外な生活」.ザ・ワールド. 2023年2月4日閲覧。
  24. ^ ハドゥ、ラシッド、ウィンザー、モーガン。「北朝鮮の内情：平壌で暮らす稀有な留学生の生活が明らかにする、この孤立国家の実態」ABCニュース、アメリカン・ブロードキャスティング・カンパニー。 2023年2月4日閲覧。
  25. ^ 「金日成大学、留学生向けの新手続きを設定」YouTube . Korea Now . 2023年2月19日閲覧。
ウィキメディア・コモンズには、北朝鮮の教育に関連するメディアがあります。
  • 平壌科学技術大学のウェブサイト
  • 朝鮮取引所ウェブサイト
  • 北朝鮮の学校 – Flickrセット
  • 北朝鮮の女子高生のビデオ
  • 韓国教育基金
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