パラグアイの教育
アルフレド・ストロエスネル・マティアウダ大統領（1954～1989年）の 任期中、教育への取り組みは経済問題と政敵への対応に後回しにされ、教師の給与は極めて低い水準にまで落ち込んだ。1992年の憲法は、長年にわたる教育軽視の是正を試みた。憲法第85条は、政府予算の20%を教育費に充てることを義務付けている。しかし、この措置は非現実的であることが判明し、ほとんど無視されてきた。[ 1 ]
民主化に伴い、教育制度は徐々に改善されてきました。教育費は増加し、 1989年の国内総生産（GDP）の1.7%から2000年には4.7%に達しました。増加した資金の多くは、教師の給与引き上げとカリキュラムの改訂に充てられました。パラグアイでは7歳から13歳まで就学が義務付けられており、調査によると、初等教育の純就学率は92%です。公教育はすべての人にとって無料ですが、中退率は依然として高いままです。[ 1 ]
1990 年代までは、国立アスンシオン国立大学とヌエストラ セニョーラ デ ラ アスンシオン カトリカ大学がパラグアイの全人口にサービスを提供していました。 1990 年代の教育改革の一環として、政府は 10 の新しい大学を設立しました。 2003 年、パラグアイの国立陸軍士官学校は初めて女性士官候補生の入学を認め、教育を受ける女性に新たな扉を開きました。[ 1 ]
人権測定イニシアチブ（HRMI）[ 2 ]によると、パラグアイは国の所得水準に基づいて教育を受ける権利に関して達成すべき水準の70.7%しか達成していない。 [ 3 ] HRMIは、教育を受ける権利を初等教育と中等教育の両方の権利に焦点を当てて分類している。パラグアイの所得水準を考慮すると、同国は初等教育についてはその資源（所得）に基づいて達成すべき水準の73.0%を達成しているのに対し、中等教育については68.4%しか達成していない。[ 4 ]
学校の成績
| レベル/グレード | 典型的な年齢 |
|---|---|
| 就学前教育 (初期教育) | |
| 母性 | 3 |
| プレ・ジャルダン | 3-5 |
| ハルディン | 4-5 |
| プレエスコラール | 5-6 |
| 小学校 (Educación Primaria) | |
| 1年生（Primer Grado） | 6-7 |
| 2年生（セグンド・グラード） | 7～8 |
| 3年生（テルセル・グラード） | 8～9 |
| 4年生（クアルト・グラード） | 9～10 |
| 5年生（クイント・グラード） | 10～11 |
| 6年生（セクスト・グラード） | 11～12 |
| 7年生（セプティモ・グラード） | 12～13 |
| 8年生（オクターボ・グラード） | 13～14 |
| 9年生（ノヴェノ・グラード） | 14-15 |
| 高校 (Educación Secundaria) | |
| 1年目（アニョ・デ・ラ・メディア入門） | 15-16 |
| 2年目（セグンド・アニョ・デ・ラ・メディア） | 16-17 |
| 3年目（テルセル・アニョ・デ・ラ・メディア） | 17～18 |
| 高等教育-大学(Educación Terciaria-Universidad) | |
| 大学院教育 | |
| 成人教育 | |
技術・職業教育
パラグアイにおける正規教育、技術教育、職業教育は、「バチレラトス・テクニコス（Bachilleratos Técnicos）」と「フォルマシオン・プロフェッショナル・メディア（Formación Profesional Media）」という2つの主要なカリキュラムで構成されています。「バチレラトス・テクニコス（Bachilleratos Técnicos）」は3年間で、高等教育への直接進学を可能にする「バチレラトス・テクニコ（Bachiller Técnico）」へと進学します。このコースには、全国600校の技術系高校に6万人の学生が在籍しています。「フォルマシオン・プロフェッショナル・メディア（Formación Profesional Media）」は、それほど学問的な内容ではなく、卒業後の職業への直接的な統合を目指しています。教育制度を早期に離脱した人でも、入学試験で十分な成績を収めれば、教育文化省が実施する職業訓練プログラムに参加できます。これらのプログラムと「フォルマシオン・プロフェッショナル・メディア（Formacion Profesional Media）」の卒業生は、最終的に高等教育に進学するために、学力評価試験（ACAT）に合格する必要があります。最後に、学生は 287 の教育機関 (88% が私立) が提供する「Técnicos Superiores」カリキュラム (高等教育) に参加することができ、3 年後に「Advanced Technician」の学位が授与されます。
正規の教育制度以外にも、15歳以上の人を対象としたカリキュラムがあります。職業訓練、初期職業訓練、専門職訓練などです。入学要件やプログラムは様々で、公立・私立の教育機関が提供しています。法務省は、パラグアイ国家職業能力向上サービス（Servicio Nacional de Promoción Profesional de Paraguay）を通じて教育訓練を提供しています。「SNPP」は、コンピュータープログラム、遠隔教育プログラム、若者向け職業訓練プログラム、ビジネス開発プログラム、指導者養成プログラムなどのコースを提供しています。受講生は主に若者です。その他の公的機関（農業省、保健省、パラグアイ建設会議所、パラグアイ生産性品質センターなど）も、職業訓練や技術訓練プログラムを提供しています。パラグアイでは、非公式教育も一定の重要性を持っていますが、その重要性は測りにくいものです。
参照
参考文献
- ^ a b cパラグアイ国別プロファイル.米国議会図書館連邦調査部(2005年10月).この記事には、パブリックドメインである以下の情報源からのテキストが含まれています。
- ^ 「人権測定イニシアチブ - 各国の人権パフォーマンスを追跡する初のグローバルイニシアチブ」humanrightsmeasurement.org . 2022年3月26日閲覧。
- ^ 「パラグアイ - HRMI Rights Tracker」 . rightstracker.org . 2022年3月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年3月26日閲覧。
- ^ 「パラグアイ - HRMI Rights Tracker」 . rightstracker.org . 2022年3月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年3月26日閲覧。
外部リンク
- 教育文化省
- 教育に関する世界データ、UNESCO-IBE（2011年） - パラグアイの教育システムの概要
- パラグアイの職業技術教育制度、UNESCO-UNEVOC（2013） - パラグアイの職業技術教育制度の概要
