アイリーン・スケラーン | |
|---|---|
| 生まれる | フローラ・アイリーン・スケラーン (1923年6月14日)1923年6月14日 |
| 死亡 | 1980年8月29日(1980年8月29日)(57歳) |
| 教育 | レットフォード女子高等学校 |
| 職業 | 精神科看護師、看護部長、英国看護大学フェロー |
| 医療キャリア | |
| 職業 | 看護師 |
| 分野 | 精神医学 |
| 機関 | リーズ総合病院、カッセル病院、ベルモント病院、セント・バーソロミュー病院、チードル王立病院、ベスレム王立病院 |
| 注目すべき作品 | 病棟看護師の役割 |

アイリーン・スケラーン(1923-1980)は、精神科看護師として活躍し、患者治療における心理社会的・心理療法的手法の開拓に尽力したイギリス人でした。彼女は精神保健分野における看護師の新たな役割の開拓に貢献し、看護師がチームの一員として対等なパートナーとして、患者ケアに個人的な責任を負いながら医師と連携し、新たな治療法の開発に重要な役割を果たし得ることを示しました。教育、行政、政策立案においても主導的な役割を果たしながら、医学・看護学の専門誌に研究論文を発表し、専門分野の主要委員会の委員を務めました。
フローラ・アイリーン・スケラーンは、1923年6月14日、スタッフォードシャー州ストーンで、フローラ(旧姓プール)と商人旅行者のウィリス・アーサー・スケラーンの娘として生まれました。ノッティンガムシャーのレットフォード女子高等学校を卒業後、リーズ総合病院で看護師の研修を受け、1944年に資格を取得しました。当初はスタッフナースとして勤務し、1946年には精神科患者を数名受け入れる病棟のシスターとして勤務しました。[ 1 ]

リーズで精神科患者の看護に携わったことがきっかけで、彼女は精神疾患患者のケアにおける現代心理学的アプローチに興味を持つようになった。[ 1 ]ロンドン、ハム・コモン近くのカッセル病院は、治療環境で患者を治療することで定評があり、彼女は1948年にそこに移り、当時開講されていた神経疾患の心理社会的治療と看護のコースを受講した。スケラーンは1949年にカッセル社会療法ユニットの正職員となり、そこでトム・メインと共に先駆的な心理療法と心理社会的治療に取り組んだ。カッセル病院在籍中、スケラーン自身も精神分析を受けており、分析志向の医師や看護師との連携が容易だったと関係者は語っている。[ 2 ]
1952年から53年にかけて、彼女は王立看護大学に提出した報告書『病棟シスターの役割』を執筆しました。この報告書は、数々の病院訪問に基づいており、「職員と看護学生の指導と対応における近代的な手法の病棟管理への実践的応用」に関する研究のために支給された奨学金によって資金提供されました。[ 3 ]これは「精神科看護師によるイギリスでの最初の本格的な看護研究」でした。[ 1 ]
1953年、彼女はサットンのベルモント病院に移り、100人の患者を抱える社会リハビリテーションユニットのシスターとして勤務しました。 [ 4 ]ここでの精神科医はマックスウェル・ジョーンズでした。二人は共に、精神科看護における大きな進歩の基盤となる治療共同体構想を開発しました。 [ 1 ]スケラーンは、看護師との交流が患者が地域社会に復帰する準備において非常に重要であることを明らかにしました。看護師は、一対一の関係を通してリハビリテーションを支援するだけでなく、家族やグループとの連携も行うことができました。スケラーンとジョーンズは、患者の社会復帰を支援するためのグループ療法を開発するために、他の人々と協力しました。[ 4 ]二人は対等な立場で、それぞれの治療法や治療について結論を導き出しました。二人ともそれぞれの研究に関する論文を発表しており、スケラーンの論文は「1950年代の精神科看護における新たな発展の決定的な全体像」を示していると評されています。[ 1 ]彼女自身は「この精神社会看護のスタイルの基礎を築く」ことに「尽力」した。[ 5 ]彼女は責任者として、このユニットを研究していた人類学者や社会科学者のチームと協力した。[ 4 ]スケラーンが去って間もなく、このユニットはヘンダーソン病院となり、ジョーンズ=スケラーンの考えはそこで引き継がれた。[ 4 ] [ 6 ]

1957年から1959年まで、スケラーンは英国王立看護大学で正看護師教員(RNT)の資格取得を目指して学び、その後2年間、セント・バーソロミュー病院でシスター・チューターとして勤務した。その後、チェシャー州のチードル王立病院に移り、正看護師(RMN)の資格を取得した。スケラーンはその後、ロンドン周辺を拠点とし、 1963年にベスレム王立病院とモーズリー病院に移り、チェシャー州で学ぶ前から任命されていた看護部長に就任した。ここでスケラーンは治療共同体ユニットの設立に尽力した。[ 2 ]スケラーンは多岐にわたる業務をこなしていたにもかかわらず、「治療共同体という概念から遠く離れること」はほとんどなかった。[ 2 ]
彼女は優れた教師であり[ 1 ] [ 7 ]、グループ方法を用いた精神科看護教育のカリキュラム開発において革新的であった。学生の臨床経験は訓練の中心であり、教室での学習と明確に結び付けられていた。このアプローチは、学生がコースの一環として産業実習に参加していたブルネル大学の社会科学教授エリオット・ジャックのアプローチと一致していた。ジャックとスケラーンは、看護と社会科学を組み合わせた初のコースで協力し、共同の看護資格および学位コースを開発し、1968年からはモーズリーとブルネルで半分ずつ提供された。[ 1 ]もう1つの教育上の革新も、精神医学研究所のアイザック・マークスとの協力によるものであった。1973年、彼とスケラーンは経験豊富な看護師向けに行動心理療法コースを設立したが、これは看護師がセラピストとして活動する可能性を認識する上で重要な一歩と見なされている。[ 1 ]
スケラーンの監督官という肩書きは、1972年にNHSの経営が再編された際に主任看護責任者に変わった。彼女は同僚を支えるためにリーダーシップと経験を生かし、「温かい態度とあらゆるレベルの病院臨床スタッフのニーズを理解する公正な管理者とみなされていた」。[ 1 ] [ 5 ]彼女はキングスファンドの健康シンクタンクの仕事や、保健大臣リチャード・クロスマンが議長を務め精神障害者の閉鎖施設の問題を調査する作業部会のメンバーなど、かなりの数の委員会の仕事を引き受けた。クロスマンのアドバイザーであるブライアン・エイベル・スミスとは友人であったため、彼女は公的にも私的にも貴重な貢献をすることができた。[ 8 ]彼女はその報告書が出版された1972年に大 英帝国勲章第5位を授与された。
1970年代に彼女は癌を患ったが、1980年に早期退職するまでできる限り働き続け、その少し後の1980年7月29日に亡くなった。1980年9月、彼女が2年がかりで計画していたイベントである第1回国際精神看護会議が開催された。亡くなる2日前に彼女は王立看護大学のフェローに選ばれたことを知った。[ 5 ] [ 9 ]彼女を称えるアイリーン・スケラーン記念講演シリーズは1982年に始まりました。1980年代の講演者にはアニー・アルトシュールとキャロライン・コックスがいた。[ 10 ] 2006年からは講演を機に生涯功労賞が贈呈され、ジョー・ブランド、ヘレン・バンバー、シャーリー・スモヤック、マルコム・レイなどが受賞した。[ 10 ]また、モーズリー病院に彼女の名前が付けられた新しい建物が建てられ、彼女の功績が認められました。このように記憶に残る唯一の看護師です。[ 2 ]