民族化学
民族化学とは、あらゆる文化に見られる化学的概念の研究であり、文化遺産への理解が大切にされています。[ 1 ] [ 2 ] 西アフリカのガーナでは、ビーズ職人が現代の化学用語で自分のやっていることを説明せず、独自の芸術的な方法でその過程を説明します。同様の概念に民族数学があります。Achorらは、民族数学を教室に適用すると、生徒の成績と知識の保持にプラスの影響を与えると結論付けました。また、生徒に化学が日常生活で果たす役割を認識させるのにも役立ちます。[ 3 ] [ 4 ]
参考文献
- ^シン、インドラ・セン「民族化学の実践が中等学校生徒の化学に対する態度に与える影響」教育実践ジャーナル7 : 44-56
- ^サイード・アドール、ノロライン（2017年4月1日）「マギンダナオン族の家庭用化学品の使用に関する民族化学：化学教育への示唆」『社会科学ジャーナル』6巻：8～ 26頁。
- ^アコール・エマヌエル、イモコ・ベンジャミン、ウロコ・エマヌエル（2009年7月26日）「エスノメセマティックス教授法が中等教育高等生徒の学力と学習継続に及ぼす影響」『教育研究レビュー』4 : 685-390。
- ^ Rahmawati, Yuli; Ridwan, Achmad; Nurbaity (2017). 「化学教室で文化を学ぶべきか？ 文化に配慮した教育における民族化学の統合」 AIP会議論文集1868 ( 1): 030009. Bibcode : 2017AIPC.1868c0009R . doi : 10.1063/1.4995108 .
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