1910年代には、4人のチベット人青年（「 4人のラグビー少年」 ）を、英国のパブリックスクール教育を通じて「近代化」の先駆者に育てようとする試みがありました。[1]
1913年、チベットの高官ルンシャルは、チベットの「名家」 [2]の4人の息子、W・N・キプップ、KK・モンド、ソナム・ゴンパ・ゴンカル、RD・リンガンをイギリスに護送し、公立学校で教育を受けさせました。ラグビー・スクールでの学業を終えたラグビー・フォー[3]は、それぞれが専門分野の訓練を受け、最終的にチベットに戻りました。
ルンシャルの息子ラル・ツェワン・ドルジェによると、「この実験は大成功ではなかった」とのことです。[4]歴史家のアラスター・ラムも「この実験は（中略）成功とは言い難い」と同意し、さらに少年たちはチベットの体制によって脇道に逸らされ、「その後の人生でチベットの発展に大きく貢献することはなかった」と付け加えています。[5]
実験
1912年8月、ダライ・ラマはチベットの「良家の精力的で聡明な息子たち」に「ロンドンのオックスフォード・カレッジで一流の教育」を受けさせるよう提案しました。インド政府は、イギリスへの休暇旅行を控えていたバジル・グールドに、4人の若いチベット人少年（「ラグビーボーイズ」として知られる）のイギリスへの旅の案内役を務め、世界の屋根を離れる最初の数週間の困難な旅を乗り切る手助けをするよう要請しました。1913年初頭、選ばれた若者たちはギャンツェの英国貿易代理店を訪れました。そこで、彼らの同行者であるチベット人役人ルンシャルが、グールドにダライ・ラマからの要請書を提出し、ロンドンのオックスフォード・カレッジで4人の一流の教育を受けさせたいと申し出ました。4人の少年とは、W・N・キププ（16歳）、僧侶のKK・モンド（17歳）、ゴンカル（16歳）、そしてRD・リンガン（11歳）でした。[6]
チベット・ボーイズはファーナムに定住し、ベルリッツ・スクール・オブ・ランゲージズの指導の下で英語を学び始めました。ラグビーが彼らの教育に最適な場所であると判断されました。[7]
ワンドゥ・ノルブ・キププ
キッププは電信、測量、地図作成を学びました。チベットに戻ると、電信網の構築を任されましたが失敗し、他の任務を与えられました。[8]
キェンラブ・クンザン・モンド
モンドはグリムソープで鉱山工学を、カンボーンで鉱物学を学びました。チベットに戻った後、鉱石探査に携わりましたが、精霊を惑わし農作物を荒らしたとして非難され、探査を断念せざるを得ませんでした。[9]
ソナム・ゴンパ・ゴンカル
ゴンカル[1]はロンドンのウールウィッチ王立陸軍士官学校に入学し、その後インド軍で短期間士官訓練を受けました[10]。彼は後にチベット軍の再編成に携わることが期待されていました[4]。彼は短期間ノーサンバーランド・フュージリア連隊に所属していました[11]。しかし、政治的な理由から、彼はカムの国境駐屯地に配属されました[ 12]。彼は1917年に肺炎で亡くなりました[10]。
リグジン・ドルジェ・リンガン
末っ子のリンガンはイギリスに長く滞在し、ロンドン大学とバーミンガム大学で電気工学を学びました。[10]帰国後、彼はイギリスから持ち込んだ機材を使ってラサにドドリ[1]と呼ばれる水力発電所を建設し、ラサにあるダライ・ラマの夏の宮殿まで電線を敷設するという壮大な事業を成し遂げました。ラグビー・フォーの中で、唯一何かを成し遂げた人物でした。しかし、彼の死後、資金不足のために発電所の維持管理が停止され、荒廃しました。[12] ピーター・アウフシュナイターは著書『チベットでの8年間』の中でこう記しています。
1946年1月15日、私たちはラサに到着しました。（…）黄色と深紅の帽子をかぶった男――役人――が私たちに近づいてきました。彼はとても親切でした。いくつか質問をした後、別の宿舎を手配すると言いました。私たちの新しい友人はラサの電気技師でした。市議会の許可を得て、彼は自宅の倉庫に宿舎を与えてくれました。[13]
結果
ルンシャルの息子であるラル・ツェワン・ドルジェは、イギリスの無線通信士ロバート・W・フォードに「実験は大成功ではなかった」と述べたが、フォードによれば、その責任は少年たちだけにあるわけではない。[9]アラスター・ラムは、彼らがチベットの権力者によって事実上脇道に逸らされたと主張している。[10]この実験は、インド亜大陸におけるイギリス統治の残りの期間中、繰り返されることはなかった。[10]
チベット学者アレックス・マッケイは、生き残ったラグビー少年3人が、イギリス領インドやギャンツェにあるフランク・ラドローの英国学校（1923-1926年）で教育を受けた同胞とともに、「概して進歩的な思想家たちの集まりが拡大し、彼らと交流することでヨーロッパからの訪問者たちは安心感を覚えた」と指摘し、彼らはイギリス軍幹部から「主要なプロパガンダの媒体」として認識されていたと述べている。[14]
1946年、オーストリアの捕虜ハインリヒ・ハラーがラサに到着した時、ラグビー兄弟の中で生き残っていたのはキッププただ一人だけでした。当時外務省の高官だったキッププとの出会いは、1954年の著書『チベットの七年』の中で回想されています。作家ピーター・フレミングは本書の序文で、キッププを「チベット人が再現しようとしなかった賢明な実験の唯一の生存者」と呼んでいます。[15]
参考文献
- ^ abc British Intelligence on China in Tibet, 1903–1950 Archived 5 September 2015 at the Wayback Machine、以前は機密扱いされていた英国の諜報・政策ファイル、編集者: AJ Farrington、元OIOC副所長、大英図書館、ロンドン、IDC Publishers、2002年、22頁。
- ^ アラステア・ラム、「中央アジア出身のトム・ブラウンズ」、『チベットの歴史：近代：1895-1959、近代との遭遇』、アレックス・マッケイ、ラウトレッジ（編）、2003年、325ページ。
- ^ 歴史家たちは、この4人の少年たちを「4人のラグビー少年」、「4人の若いチベット人」、「4人のチベットの若者」、「イギリスの4人のチベット人」、「ラグビー一行」などとさまざまに呼んでいる。
- ^ ab Robert W. Ford, Wind Between the Worlds, David McKay Company, Inc, New York, 1957, p. 109.
- ^ アラステア・ラム「中央アジア出身のトム・ブラウンズ」『チベットの歴史：近代：1895-1959、近代との遭遇』アレックス・マッケイ、ラウトレッジ（編）、2003年、327ページ。
- ^ アラステア・ラム、前掲書、325ページ
- ^ アラステア・ラム、前掲書、326～327ページ。
- ^ Robert W. Ford, Wind Between the Worlds, New York: David McKay Company, Inc, 1957, pp. 107–110, p. 108。この本には、ルングシャーの息子であるラル・ツェワン・ドルジェがイギリスの無線通信士ロバート・フォードに語った4人のラグビー少年たちの物語が収められている。
- ^ ロバート・W・フォード、前掲書、108ページ。
- ^ abcde アラステア・ラム、同上、327ページ。
- ^ Farrington, AJ編 (2002). 「英国情報部によるチベットにおける中国情報、1903–1950年：旧機密および機密扱いの英国情報政策ファイル」（PDF） . Brill . p. 22. 2015年9月5日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2018年2月22日閲覧。Fiche
456–458 (26–28) イギリスにおけるチベット人学生：ラグビー校卒業後のSGゴンカルの訓練、ノーサンバーランド・フュージリア連隊への配属、インドへの帰還、1914年9月 – 1916年11月 L/P&S/10/539-1 File P.111/1915 Pt 8 98ff
- ^ ロバート・W・フォード、前掲書、109ページ。
- ^ アウフシュナイター、ピーター;ブラウエン、マーティン (2002)。ピーター・アウフシャイターのチベットでの8年間。バンコク：オーキッドプレス。 p. 71.ISBN 978-9-74524-012-4. OCLC 917234693.
- ^ アレックス・マッケイ『チベットとイギリス領インド帝国：辺境幹部、1904～1947』カーゾン・プレス、リッチモンド、1997年、293ページ、136ページ：「彼らは概して進歩的な思想家たちの集まりを形成し、ヨーロッパからの訪問者たちは彼らといると心地よく感じた。[…]幹部たちは[…]『これらの学校の生徒たちは…主要なプロパガンダの経路を構成している』ことを認識していた。」
- ^ ハインリヒ・ハラー『チベットでの七年間』、ドイツ語からリチャード・グレイブスが翻訳、ピーター・フレミングの序文、ダライ・ラマによる序文、EPダットン、1954年。
