フラウケ・ツェラー
デザイン情報学教授
フラウケ・ツェラー教授
母校カッセル大学
知られている
  • ヒューマン・ロボット・インタラクション教授
  • HitchBOTの共同制作者
科学者としてのキャリア
フィールド
  • 文化とコミュニティ
  • 健康
  • AIとテクノロジー
機関
Webサイトhttps://orcid.org/0000-0001-6835-2529

フラウケ・ツェラー博士は、エディンバラ芸術大学とエディンバラ大学のデザイン情報科学の教授兼学科長であり、デザイン情報科学研究所の共同所長、そして世界初のヒッチハイクロボットの共同開発者でもある。[1]

バイオグラフィー

フラウケ・ツェラー博士は、ドイツのカッセル大学で英語学と計算言語学の博士号（Dr. phil.）を取得しました。[2]その後、ドイツのイルメナウ工科大学のメディア・コミュニケーション研究研究所に勤務しました。フラウケ博士のハビリテーション（ドイツ最高学位）研究プロジェクトは、オンラインコミュニティの分析手法に関するものでした。

2011年から2013年まで、欧州委員会の資金提供によるマリー・スクウォドフスカ・キュリー・フェローシップに在籍し、カナダと英国（ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン）で研究員として活動しました。2013年にはトロント・メトロポリタン大学からテニュアトラック助教の職をオファーされ、2022年まで同大学に在籍しました。

彼女は2023年にエディンバラ・ネイピア大学のコンピューティング・工学・建築環境学部のHCIおよび創造情報学の教授として着任しました。[1] [3] 2024年8月には、エディンバラ大学およびエディンバラ芸術大学のデザイン情報学の学部長および教授に就任しました。

その他の役職

ツェラー氏は、知識伝達センター所長、クリエイティブ・スクール・カタリスト（研究促進・促進機関）所長、DAAD研究大使など、研究関連の役職を歴任しており、現在もGAIN（ドイツ学術国際ネットワーク）の諮問委員会メンバーを務めている。[要出典]

研究

ゼラー氏の研究専門知識は、オーディエンス分析におけるビッグデータ分析手法、AI倫理、ヒューマン・コンピュータ・ロボット・インタラクションなど、多岐にわたります。ゼラー氏は複数の国際研究プロジェクトに携わり、三者協議会（社会科学・人文科学研究会議、SSHRC）からの助成金を含む、主要な研究助成金を多数受賞しています。また、英国・カナダAI研究プログラムの資金提供を受けた、小児疼痛管理のためのAIベースのソーシャルロボット開発プロジェクトの共同申請者および協力者でもあります。

その他のプロジェクトはAIに関連しており、責任あるAIに関する高等教育トレーニングコースの開発（NSERCの資金提供による）、人権問題や中米の若者に関するソーシャルメディアコンテンツの分析（RCYP）、ニュースメディア向けチャットボットや知識翻訳（SSHRCが資金提供するパートナーシッププロジェクト、GJILおよびXJO）などのAIベースの技術の開発などがある。その他のプロジェクトは、欧州委員会（Network of Excellence）やドイツ研究振興財団の資金提供を受けている。ツェラー氏は、世界初のヒッチハイクロボットであるhitchBOTの共同開発者でもある。[4]このプロジェクトは世界中で広く関心を集め、それ以来、彼女は人間とロボットのインタラクションやAI関連のプロジェクトに取り組んでいる。[1]

プロジェクト

  • クリエイティブ・インフォマティクス：クリエイティブ産業のためのデータ駆動型イノベーション[5]

選定された出版物

フラウケ・ツェラー博士は、250回以上引用されている30以上の学術論文を発表しています[6]。

  • Hudson, S., Nishat, F., Stinson, J., Litwin, S., Zeller, F., Wiles, B., Foster, ME, & Ali, S. (2023).小児救急部門におけるAI強化型ソーシャルロボットの設計における医療従事者の視点．Children, 10(9), 1511. https://doi.org/10.3390/children10091511
  • 『Revitalising Audience Research』（2014年11月）、Frauke Zeller、Cristina Ponte、Brian O'Neill編（Routledge）
  • スミス、デイビッド・H. & フラウケ・ツェラー (2017).ヒッチボットの死と生：ヒッチハイクロボットの設計と実装.レオナルド. 50(1): 77–8.
  • メアリー・フォスター、サミナ・アリ、サーシャ・リトウィン、ジェニファー・パーカー、ロナルド・ペトリック、デビッド・スミス、ジェニファー・スティンソン、フラウケ・ツェラー (2020). AI強化ソーシャルロボットを用いた小児医療体験の向上. https://doi.org/10.1007/978-3-030-62056-1_45.
  •  ツェラー、フラウケ、ローレン・ドワイヤー。「コラボレーションシステム：AIとソーシャルロボティクスにおける学際研究の課題と解決策」『Discover Artificial Intelligence 2.1』（2022年）：1～12ページ。ウェブ。https://doi.org/10.1007/s44163-022-00027-3.pdfオープンアクセスアイコン

参考文献

  1. ^ abc "Frauke Zeller" . 2024年10月10日閲覧。
  2. ^ 「Frauke Zeller」. The Conversation . 2014年9月25日. 2023年10月10日閲覧。
  3. ^ "ORCID". orcid.org . 2023年10月10日閲覧。
  4. ^ 「ロボットを殺せるか？」BBCニュース2019年3月17日2023年10月10日閲覧。
  5. ^ 「クリエイティブ・インフォマティクス：クリエイティブ産業のためのデータ駆動型イノベーション」ネイピア. 2023年10月10日閲覧。
  6. ^ “フラウク・ゼラー 研究門”. 2023年10月10日。
  • 人間とロボットの相互作用 - フラウケ・ツェラー博士による2015年のTedx講演。ヒッチボットの経験について語る
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