フレッシュスタートプログラム

イングランド、ウェールズ、北アイルランドにおける教育イニシアチブ

ブレイクロー総合学校は、このプログラムの最初の学校であり、 1998年に新しい校長のもとファーフィールドコミュニティスクールとして再開されました[1]

フレッシュスタート・プログラム(フレッシュスタート・スキームとも呼ばれる)は、 1998年に第一次ブレア政権によって導入されたイングランド、ウェールズ[2]、北アイルランド[3]の教育イニシアチブである。[4]このプログラムは、成績不振の都心部にある学校を改修し、校舎を改修し、新しい名前、カリキュラム、教職員、指導者(「フレッシュスタート」)で再開することで、成績向上を目指す。[5 ] [6] [7] [8]これらの学校はフレッシュスタート・スクールと呼ばれ、2年ごとに40万ポンドの追加資金を受け[9] 、地方教育当局からもさらなる財政支援を受けている[10]

説明

フレッシュ・スタート・プログラムは、1997年の総選挙における労働党のマニフェストで初めて提案された。経営不振と判断された学校は「フレッシュ・スタート」を与えられ、新たな名称と指導体制のもとで再開される。一部の学校は、近隣の優秀な学校の管理下に入ることもあった。これは、新たに選出された労働党政権が1997年に発表した教育白書『学校における卓越性』によってさらに拡充された。[7]この白書は、1995年にウィリアム・アトキンソンが校長に就任するまで経営不振だったフェニックス高校(旧ハマースミス校)の「フレッシュ・スタート」の成功例を挙げている。アトキンソンと地元の教育当局は、校舎を改修し、新しい制服、名称、そして管理体制を導入した。[11]最初の3校のフレッシュ・スタート校は1998年9月に再開され、2000年5月までに10校に増加した。[12]

このプログラムは、「フレッシュスタート」の代替として、教育大臣と地方自治体が1998年学校基準枠組み法に基づき、成績不振校を閉鎖(生徒は近隣の優秀な学校に転校)するか、他の学校と合併させることを可能にしました。[13]フレッシュスタート校の中には、合併によって設立されたものもあります。[14]もう一つの代替案は、「協働的再開」です。これは、成績不振校が近隣の学校と強い連携を保ちながら再開するものです。[15]

新労働党政権下では、51校を超えるフレッシュ・スタート・スクールが設立され、そのうち23校は小学校、27校は中学校、1校は特別学校であった。[16] [17]それ以来、 2018年にハリー・アカデミーとして再出発したコレリ・カレッジなど、さらに多くの学校が設立された。[18] [19] [20]フレッシュ・スタートの資格を得るには、当初、学校は3年連続で5つのGCSE試験に合格する生徒が15%未満である必要があった。 [21]これは2006年までに30%に引き上げられた。[22]通常、学校は特別措置下にあるか、改善が必要である必要もある。[15]フレッシュ・スタート・スクールは再開後1年以内に改善が見込まれ、許容基準に達するまで検査官によって厳密に精査される。[23]

実装

最初の3校のフレッシュ・スタート校は1998年9月に再開した。[12]その最初の学校はブレイクロー総合学校であり、ファーフィールド・コミュニティ・スクールとして再開した。[1]政府は同校に150万ポンドを投資し、新しい指導者を任命した。[6]翌年にはさらに多くの学校がフレッシュ・スタートを迎えた。 [24]その中には、イズリントンの芸術・メディア・スクールとして再開したジョージ・オーウェル・スクールも含まれる[25]同校の新校長、トルステン・フリーダグは7万ポンドという破格の給与を受け取り、英国初​​の「スーパー・ヘッド」に任命された。[26]スーパー・ヘッドはフレッシュ・スタート・プログラムの特徴となった。[27] [28] [29]

2000年3月にフレッシュスタートのスーパーヘッド3人が辞任した後、教育大臣デイビッド・ブランケットはプログラムの見直しを検討し始めた。[24] 3人目のスーパーヘッドが、学校に送った批判的な手紙を隠そうとしたが失敗に終わり辞任したことが明らかになると、プログラムに対する懐疑的な見方が強まり始めた。手紙は、学校の退学率、不登校率、不良行動、士気を批判するものだった。[30]ブランケットは「フレッシュスタートの代替案は閉鎖だ」と警告した。[31]同時に、彼はシティ・アカデミー・プログラムを発表した。このプログラムは、インナーシティの成績不振校を改善するもので、当初はフレッシュスタートの延長線上にあると考えられていたが、[32]プログラムの「抜本的な再出発」として導入された。[33]シティ・アカデミーは、辞任したフレッシュスタートのスーパーヘッドの1人、トルステン・フリーダグの支持を得ていた。[31]シティ・アカデミーは後にアカデミーに改名され、フレッシュスタートから独立した。

2000年4月[34]と6月[35]に、ファーフィールド・コミュニティ・スクールを含む2校のフレッシュ・スタート・スクールが経営不振に陥り始めた。ファーフィールドは生徒数の減少により20万ポンドの赤字に陥り、チャンネル4のドキュメンタリー番組で学校内の不祥事が暴露された後、評判と士気の低下に苦しんでいた。[34] [6]ファーフィールドの閉校計画はニューカッスル市議会によって発表され、保護者との協議が開始された。[6]市議会は、近隣の学校との合併も検討した。250万ポンド以上がファーフィールドに投入されたが、これはデイビッド・ブランケットにとって「恥辱」となった。[34]その後、フレッシュ・スタート・スクール16校のうち、改善が見られたのはわずか2校だったことが明らかになった。保守党とその影の教育大臣テリーザ・メイは、このプログラムは失敗していると批判した。ブランケット氏は、このプログラムにおける一部の校長の任命に不満があることを認め、教育雇用省にこのプログラムをさらに管理するよう指示し、その結果、学校に2年間で40万ポンドの助成金を導入した。[9]

2000年12月までに、4代目のスーパーヘッドが辞任し、フレッシュスタート・スクールがまた1校閉鎖されることになった。デイビッド・ブランケットと教育大臣 エステル・モリスは、このプログラムに反対する姿勢を見せ始めた。モリスは地方自治体に対し、経営不振校にフレッシュスタートを与える代わりに閉鎖するよう圧力をかけ始め、ブランケットはプログラムの範囲を制限し始めた。その後、フレッシュスタートは「閉鎖が選択肢になく」、改善が見込まれる場合にのみ実施されるようになった。[2]

その他の国

アメリカ合衆国

フレッシュスタートスクールは、アメリカ合衆国共和党が学校選択権獲得を目指して提案した制度である。英国のフレッシュスタートスクールと同様に、これらの学校は成績不振校に取って代わり、近隣の成績優秀な学校の管理下に置かれ、生徒一人当たり2,000ドルの追加資金の恩恵を受ける。成績不振校は、強制的にフレッシュスタートを課される前に3年間の改善期間が与えられ、あるいは自発的にフレッシュスタートを課される可能性がある。[36]この政策は既にミネソタ州[37] テネシー州[38] [39]イリノイ州[40] [41]の一部で実施されており、アリゾナ州でも学校改善に焦点を当てた法案の一部として承認を目指している。 [36]

全米チャータースクール認可協会は、「落ちこぼれゼロ法」によって可能になった学校改善運動の高まりに応えて、「スタート・フレッシュ」という名前でこの政策を採用した[42]

南アフリカ

フレッシュ・スタート・スクール・プログラムFSSP[43]は、2015年に国立教育協力信託(National Education Collaboration Trust)によって開始されました。このプログラムに参加した学校には、追加の設備が提供され、校舎の改修も行われました。このプログラムは、カリキュラムの提供と、学校と地区、そして地域社会間の連携を強化することを目的とした、信託の地区介入プログラムを通じて実施されました。409校がこのプログラムに参加しています。[44]

参照

参考文献

  1. ^ ab Crace, John (1999年11月16日). 「A school with no easy fix.」ガーディアン紙. 2022年4月1日閲覧
  2. ^ ab Woodward, Will (2000年12月1日). 「フレッシュスタート・スクール、閉鎖へ」. The Guardian . 2022年4月1日閲覧
  3. ^ 「主要資本工事計画に関する大臣声明 – 北アイルランド議会にて午後12時15分」TheyWorkForYou . 2020年6月23日. 2022年4月2日閲覧
  4. ^ レオ・エリザベス、ギャロウェイ・デイヴィッド、ハーン・フィル(2010年10月20日)『アカデミーと教育改革』『多言語問題』ISBN 978-1-84769-317-4
  5. ^ バウアー、トム(2016年3月3日)『壊れた誓い:トニー・ブレア 権力の悲劇』フェイバー&フェイバー、53ページ。ISBN 978-0-571-31423-2
  6. ^ abcd Smithers, Rebecca (2000年5月9日). 「フレッシュスタートスクール、閉鎖の危機」. The Guardian . 2022年4月3日閲覧
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  28. ^ ブルディロン、ヒラリー、ストーリー、アン(2013年7月4日)『中等学校における教授と学習の側面:実践の視点』ラウトレッジ、278頁。ISBN 978-1-136-41605-7
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