世代間のギャップ

世代間ギャップGeneration Gap)とは、ある世代と別の世代の間に生じる意見や考え方の違いのことです。これらの違いは、信念、政治、言語、仕事、人口統計、価値観などに関連している場合があります。[ 1 ]世代間の違いは誤解を招く可能性がありますが、世代間で違いを乗り越え、機能的な関係を維持することは可能です。[ 2 ]

歴史

ジョン・プロツコとジョナサン・スクーラーは、紀元前624年以来、人々は現在の若者世代が以前の世代に比べて衰退していることに不満を抱いてきたと報告している。彼らはこれを「最近の若者効果」と呼んでいる。[ 3 ]

カール・マンハイムなどの初期の社会学者は、若者が成人へと移行する過程における世代間の違いに注目し、[ 4 ]家庭や社会的な状況や場所(教会、クラブ、高齢者センター、青少年センターなど)において、世代が互いにどのように分離していくかを研究しました。

世代間ギャップという社会学理論が初めて登場したのは1960年代で、当時、若い世代(後にベビーブーマー世代と呼ばれる)は、音楽、価値観、政治観、そして文化的嗜好において、親世代がそれまで信じてきたあらゆることに反抗しているように見えました。社会学者は現在、「世代間ギャップ」を「制度的年齢隔離」と呼んでいます。通常、これらの年齢層が主要な活動に従事している際には、個々のメンバーは他の世代の人々から物理的に隔離されており、核家族レベルを除いて、年齢の壁を越えた交流はほとんどありません。

世代間のギャップを区別する

世代を区別する方法はいくつかあります。例えば、主要なグループ(サイレント世代ベビーブーマージェネレーションXミレニアル世代、ジェネレーションZジェネレーションアルファジェネレーションベータ)に名前が付けられ、それぞれの世代が独自のトレンドを生み出し、独自の文化的影響を与えています。

言語の使用

世代間のギャップは、言語の使用法の違いによって区別できます。世代間のギャップは、言語においても並行して存在するギャップを生み出し、コミュニケーションを困難にしています。この問題は社会全体に顕著に表れており、家庭、職場、学校などにおける日常的なコミュニケーションに複雑な問題を引き起こしています。新しい世代は、古い世代とは異なる何かを自ら定義しようと努めるため、新しい言葉や俗語を取り入れ、前の世代との分断感を生み出します。これは、私たちが日々目にする世代間の目に見えるギャップです。「人間にとって最も重要な象徴は言語であり、この言語を通して人間は自らの現実を定義する。」[ 5 ]

スラング

スラングとは、話し手がグループ内または社会全体の傾向内で社会的アイデンティティや凝集性を確立または強化するために使用する、常に変化する口語的な単語やフレーズの集まりです。[ 6 ]社会の各世代が、先人たちの間で独自のアイデンティティを確立しようと奮闘するため、世代間のギャップがスラングの継続的な変化と適応に大きな影響を与えていることがわかります。スラングは短命な方言と見なされることが多いため、特徴の急速な変化の要求を満たすには、新しい単語を絶えず供給する必要があります。[ 6 ]また、ほとんどのスラングが人気の持続期間はかなり短いですが、スラングは社会的文脈で世代間のギャップを確立および維持するための、迅速かつ容易に利用できる方言のスクリーンを提供します。

技術的影響

どの世代も新しいスラングを生み出しますが、テクノロジーの発展に伴い、年配の世代と若い世代の間の理解のギャップは広がっています。「例えば、『コミュニケーションスキル』という言葉は、年配の労働者にとっては正式なライティングやスピーキング能力を意味するかもしれません。しかし、20代の若者にとっては、Eメールやインスタントメッセンジャーの使い方を熟知しているかもしれません。」[ 7 ]携帯電話やテキストメッセージの発達により、現代では人々は混雑した部屋で秘密裏にプライベートな会話をすることがよくあります。「テキストユーザー」の間では、ある種のスラングやテキストメッセージ用語が発達し、テクノロジーに精通していない人々はその知識から疎外されがちです。子どもたちは、携帯電話などの個人用テクノロジー機器にますます依存するようになり、家族とは別の社会的なつながりを築き、親とのコミュニケーション方法を変えています。携帯電話、インスタントメッセージ、電子メールなどは、若い世代のユーザーが独創的で風変わりで、非常にプライベートな独自の書き言葉を作り出すことを促しました。これにより、彼らは事実上、人目につかない場所に隠れる機会を得ました。彼らはかつてないほどつながりを強めていますが、同時にはるかに自立しています。特にテキストメッセージは、この世代のピッグ・ラテン語版と言えるかもしれません。[ 8 ]

世代間で起こった技術革新により、いくつかのスキルは時代遅れになってきました。例えば、速記グレッグ速記など)は、 20世紀によく使われていた速記法で、単語を一つ一つ書く代わりに、省略記号を使ってメモを取ったり、より速く書いたりするために使われていました。しかし、新しい技術とキーボードの登場により、新しい世代はもはやこれらの古いコミュニケーションスキルを好まなくなりました。20年以上前、多くの高校で速記が教えられていましたが、今では生徒たちは速記を見ることも、聞いたことさえほとんどありません。[ 9 ]

生涯発達の各段階における移行は、歴史を通じて同じままです。幼少期から中年期、そして退職に至るまで、誰もが同じ基本的な節目を迎えます。しかし、進学、結婚、子育て、退職といった道のりは同じですが、実際の道のりは個人だけでなく、世代ごとにも異なります。[ 10 ]

2011年、国立睡眠財団は睡眠とテクノロジーの使用に焦点を当てた世論調査を実施し、回答者の95%が夜寝る前の1時間以内に何らかのテクノロジーを使用したと認めた。この研究では、就寝前にテレビを見たり音楽を聴いたりする人と、携帯電話、ビデオゲーム、インターネットを使用する人の睡眠パターンの違いを比較した。[ 11 ]この研究は、ベビーブーマー、ジェネレーションX、ジェネレーションY(ミレニアル世代)、ジェネレーションZを対象としている。予想通り、調査では、使用されている異なる形態のテクノロジー間で世代間のギャップが示された。最も大きなギャップが示されたのは、テキストメッセージと電話での会話で、ジェネレーションZの56%とジェネレーションYの42%が、毎晩就寝前1時間以内にテキストメッセージを送受信および読むと認めたのに対し、ジェネレーションXではわずか15%、ベビーブーマーでは5%であった。ベビーブーマー世代は就寝前の1時間以内にテレビを見る傾向が高く、67%でした。一方、ミレニアル世代は49%でした。就寝前の1時間以内にコンピューター/インターネットを使用する割合について尋ねたところ、回答者の70%が「週に数回」コンピューターを使用すると回答し、そのうちZ世代では55%が毎晩就寝前に「ネットサーフィンをする」と回答しました。[ 11 ]

言語仲介

世代間ギャップを特徴づける言語使用のもう一つの側面は、異なる世代が異なる主要言語を話す家庭において見られる。家族内でのコミュニケーションを助けるために、「言語仲介」が用いられることがある。これは、「特別な訓練を受けていないバイリンガルが日常的な場面で行う通訳や翻訳」のことである。[ 12 ]移民家族の中には、第一世代は主に母語を話し、第二世代は主にホスト言語(つまり現在居住している国の言語)を話しながらも、両親の主要言語も流暢に話せる。第三世代は主にホスト言語を使用し、祖父母の母語での会話能力はほとんど、あるいは全く保持していないというケースもある。このような家族では、第二世代の家族構成員は、外部の人々だけでなく、家庭内でも通訳の役割を担い、言語コミュニケーションを通して世代間の差異や分断をさらに深めている。[ 13 ]

一部の移民家族やコミュニティでは、言語仲介は、子どもたちを家族の活動や市民社会に統合するためにも活用されています。子どもの統合は、新しい移民コミュニティと支配的な文化、そして新たな官僚制度とのつながりを形成する上で非常に重要になっています。[ 14 ]また、学習や社会貢献を通して子どもの発達にも役立ちます。

職場の態度

USAトゥデイ紙は、若い世代が「人口動態の変化とますます多世代化している職場環境に直面しながら職場に参入している」と報じた。 [ 15 ]複数のエンゲージメント研究によると、ますます多世代化している職場において、世代間のギャップを超えて共有される関心は大きく異なる可能性がある。 [ 16 ]

ミレニアル世代が比較的自分の能力に自信を持っているという証拠を発見した研究者たちは、彼らが「誇張された成績と標準化されたテストを伴う教育システムによって支えられてきた」ため、他の世代の同僚との関係を複雑にしている可能性があると推測している。[ 17 ]

ミレニアル世代は成長するにつれ、両親、教師、そしてコーチを称賛とサポートの源泉として頼りにしました。彼らは、水増しされた成績と標準化されたテストを伴う教育システムの中で育ち、優秀な成績を収めることに長けていました。ミレニアル世代は、上司からの頻繁で肯定的なフィードバックを強く求めるようになりました。今日、管理職は、しばしば負担に感じながらも、部下の生産性をかなり頻繁に評価しています。さらに、ミレニアル世代の給与や福利厚生は、この世代に自分たちのパフォーマンスの程度を示す指標となります。ミレニアル世代は成功を渇望しており、高給の仕事は彼らに成功感を与えることが証明されています。[ 18 ]

しかし、エンゲージメント調査によると、成熟した労働者と新世代の労働者は、世代間ギャップを越えて多くのトピックで同様の考えを共有していることが明らかになっています。柔軟な勤務時間・勤務形態、昇進・ボーナス、コンピュータースキルの重要性、リーダーシップなどについて、意見が重なっています。さらに、ミレニアル世代と成熟した労働者の大多数は、毎日仕事に行くことを楽しんでおり、ベストを尽くす意欲を感じています。[ 19 ]

2020年、NASは職場における世代間差異に関する文献レビューを完了し、仕事の満足度、管理職の認識、性格など、様々な指標を検討しました。多くの研究において、ある影響が世代によるものか、年齢によるものか[ a ] 、あるいは歴史的出来事や傾向によるものかを判断することは困難であると報告されています。経時的な態度の変化を追跡することでこの点を説明した研究の中で、レビューでは軽微な影響が認められ、「同じ『世代』の個人同士が、異なる世代の個人と異なる可能性は、同じくらい高い」と記されています。[ 20 ]他の研究者も同様の結論を導き出しています。[ 21 ] [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ]

世代意識

世代意識とは、社会科学者カール・マンハイムが研究した世代を区別するもう一つの方法である。世代意識とは、人々が共通の関心や価値観によって識別できる明確な集団における自分たちの立場を意識するようになることである。社会、経済、政治の変化は、これらの出来事を共に経験する同年代の人々に、これらの共通の関心や価値観への意識をもたらし、それによって世代意識を形成する。こうした経験は、幼少期における個人の発達に影響を与え、他の世代とは異なる個人的な出会いに基づいて、世界を独自に解釈し始めることを可能にする。[ 25 ]

世代を超えた生活

米国科学アカデミーの2012年の報告書によると、「高齢の男女における社会的孤立と孤独感は、死亡率の上昇と関連している」とのことです。[ 26 ]世代間居住は、このような感情と闘う手段として世界中で活用されている方法の一つです。オランダのデーフェンターにある老人ホームでは、地元の大学の学生に老人ホーム内の小さなアパートを無償で提供するプログラムを開発しました。学生たちは、高齢者と過ごすために、月に最低30時間のボランティア活動を行います。学生たちは高齢者とスポーツ観戦をしたり、誕生日を祝ったり、病気や辛い時に寄り添ったりします。[ 26 ]オランダのプログラムに似たプログラムは、スペインのバルセロナで1990年代半ばに開発されました。スペインのプログラムでは、学生たちは高齢者ホームに入居し、高齢者との交流と引き換えに、無料または安価な住居を提供するという同様の目標を掲げていました。このプログラムはすぐにスペイン全土の他の27都市に広がり、同様のプログラムはフランスのリヨンオハイオ州クリーブランドでも見られます。[ 27 ]

人口統計

社会学者は、異なる世代の子供たちの成人への移行を理解するために、現在の世代とそれ以前の世代を同時に比較します。それぞれの世代は、精神的にも肉体的にもそれぞれ独自の方法で成熟するだけでなく、学校に通ったり、新しい世帯を形成したり、家族を持ったり、さらには新しい人口統計を創造したりするなど、新たな側面を生み出します。両世代間の価値観、態度、行動に関する人口統計の違いは、新たな若者世代のプロファイルを作成するために用いられます。[ 10 ]

ベビーブーマー世代とそれ以前の世代の間には人口動態上の大きな違いがあり、ベビーブーマー世代よりも人種的・民族的に多様性に欠けています。これはまた、文化格差の拡大にもつながります。ベビーブーマー世代は一般的に高学歴で、労働力に占める女性の割合が高く、専門職や管理職に就く割合も高いのです。[ 28 ]これらの違いは、コミュニティの選好や支出といった問題を引き起こします。

参照

参考文献

  1. ^ 「世代間ギャップの定義」 www.Dictionary.com . 2019年3月25日閲覧
  2. ^ Cambridge, University Press & Assessment (2023). 「ケンブリッジ辞典」 .
  3. ^ Protzko, John; Schooler, Jonathan W. (2019-10-16). 「最近の子供たち:なぜ現代の若者は欠けているように見えるのか」 . Science Advances . 5 (10) eaav5916. Bibcode : 2019SciA....5.5916P . doi : 10.1126/sciadv.aav5916 . ISSN 2375-2548 . PMC 6795513. PMID 31663012 .   
  4. ^ファーロング、A 2013
  5. ^ラマ・プラサード(1992年12月1日)『世代間ギャップ:世代間対立の社会学的研究』ミッタル出版。ISBN 978-81-7099-351-3. 2012年6月7日閲覧
  6. ^ a bスラングと社交性、エブル、コニー、チャペルヒルプレス:ノースカロライナ大学、1996年
  7. ^ Kersten, Denise (2002年11月15日). 「今日の世代は新たなコミュニケーションギャップに直面」 USAToday.com . 2012年5月23日閲覧
  8. ^ Holson, Laura M. (2008年3月9日). 「Text Generation Gap: UR 2 Old (JK)」 . The New York Times . 2012年5月23日閲覧
  9. ^ Owen, Andrew. 「Gregg Shorthand」 . 2013年9月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2012年6月7日閲覧
  10. ^ a bセッターステン, リチャード・A.、ファーステンバーグ, フランク・F.ルンバウト, ルーベン・G.編著『成人のフロンティア:理論、研究、公共政策』シカゴ大学出版局, 2005年. ProQuest ebrary. ウェブ. 2015年3月30日.
  11. ^ a b Rosenberg, Russell, et al. National Sleep Foundation 2011 "Sleep in America" Poll. (White Paper.) 2011. [1]
  12. ^ Tse, Lucy (1996). 「言語的少数派コミュニティにおける言語仲介:中国系およびベトナム系アメリカ人学生の事例」バイリンガル研究ジャーナル. 20 ( 3–4 ): 485– 498. doi : 10.1080/15235882.1996.10668640 .
  13. ^ Del Torto, LM (2008). 「一度仲介人になったら、ずっと仲介人:多世代にわたるイタリア語・英語バイリンガル家族間の交流における非専門通訳のアイデンティティ達成」. Multilingua . 27 (1/2): 77– 97. doi : 10.1515/multi.2008.005 . S2CID 201097043 . 
  14. ^バウアー、エレイン(2010)「言語仲介:積極的市民権の実践」、mediation 10、 http://mediazioni.sitlec.unibo.it 2014年6月6日アーカイブ、Wayback Machine、ISSN 1974-4382
  15. ^アーマー、ステファニー(2005年11月6日)「ジェネレーションY:彼らは新しい姿勢で職場にやってきた」 USAトゥデイ。 2014年5月8日閲覧
  16. ^ 「世代交代のゲームに勝つ」エコノミスト、2013年9月26日。 2014年12月1日閲覧
  17. ^マイヤーズ、サダギアニ (2010). 「職場におけるミレニアル世代:ミレニアル世代の組織内関係とパフォーマンスに関するコミュニケーションの視点」 .ビジネス心理学ジャーナル. 25 ( 2): 225– 238. doi : 10.1007/s10869-010-9172-7 . PMC 2868990. PMID 20502509 .  
  18. ^ Ng. 「新世代、大きな期待:ミレニアル世代のフィールドスタディ」『ビジネスと心理学ジャーナル』
  19. ^ 「ミレニアル世代と成熟した労働者の態度は一致している」 Randstad USA . 2015年1月23日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年12月1日閲覧
  20. ^ NAP.eduの「世代別カテゴリーは人材管理において意味のある区別か?」をご覧ください 2020年。doi : 10.17226/ 25796。ISBN 978-0-309-67732-5
  21. ^ Rudolph, Cort W.; Rauvola, Rachel S.; Costanza, David P.; Zacher, Hannes (2020-09-04). 「世代と世代間違い:組織科学と実践における神話の解明と新たな道の開拓」 . Journal of Business and Psychology . 36 (6): 945– 967. doi : 10.1007/s10869-020-09715-2 . PMC 7471586. PMID 32901173 .  
  22. ^ライオンズ、ショーン、クロン、リサ(2014年2月)「職場における世代間の違い:エビデンスのレビューと今後の研究の方向性:職場における世代間の違い」組織行動ジャーナル35(S1):S139- S157。doi10.1002 /job.1913
  23. ^ Costanza, David P.; Badger, Jessica M.; Fraser, Rebecca L.; Severt, Jamie B.; Gade, Paul A. (2012年12月1日). 「仕事に対する態度における世代間差異:メタ分析」 . Journal of Business and Psychology . 27 (4): 375– 394. doi : 10.1007/s10869-012-9259-4 . ISSN 1573-353X . 
  24. ^ザベル, キース・L.; ビアマイヤー=ハンソン, ベンジャミン・BJ; バルテス, ボリス・B.; アーリー, ベッキー・J.; シェパード, アグニェシュカ (2017年6月1日). 「労働倫理における世代間の違い:事実かフィクションか?」 . 『ビジネスと心理学ジャーナル』 . 32 (3): 301– 315. doi : 10.1007/s10869-016-9466-5 . ISSN 1573-353X . 
  25. ^ファーロング、アンディ(2013年)『青少年研究入門』ニューヨーク:ラウトレッジ、p.12、ISBN 978-0-415-56479-3
  26. ^ a b「オランダの老人ホームが学生に家賃無料の住宅を提供」 PBS NewsHour 2015年4月5日. 2019年3月25日閲覧
  27. ^国際高齢者住宅サービス協会(IAHSA)(2013年)「世代を超えた生活」 [2]ウェブ、2015年4月12日。
  28. ^ウィリアム・H・フレイ著『ベビーブーマー世代とアメリカの高齢者の新たな人口動態』サンフランシスコ:アメリカ高齢者協会、2010年。PDF。2015年4月1日
  1. ^「年齢」は「世代」とは異なります。例えば、25歳になった時点での行動パターンは、1990年代、2000年代、2010年代など、どの年代に25歳になったかに関わらず、すべての個人に共通している可能性があります。

さらに読む