ジリアン・ウィグルスワース

ジリアン・ウィグルスワース
生まれる（1951年8月18日）1951年8月18日
イングランド
知られている
科学者としてのキャリア
フィールド

機関
Webサイトメルボルン大学のウェブサイトに掲載されているウィグルスワース

ジリアン・ウィグルスワース教授（FAHA）はオーストラリアの言語学者であり、メルボルン大学の言語学および応用言語学のレドモンド・バリー特別教授[ 1 ]であり、同大学の文学部の元副学部長です。

キャリア

ウィグルスワースはラ・トローブ大学（オーストラリア、メルボルン）で言語学の博士号を取得しており、メルボルン大学言語学部に所属し、先住民言語研究ユニットの初代ディレクターを務めています。[ 2 ]ジェーン・シンプソン、パトリック・マッコンベルとともに、ARCディスカバリー助成金（2004～2007年、2011～2015年）の資金提供を受けたアボリジニ児童言語習得プロジェクトの主任研究員を務め、 [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]オーストラリア研究会議（ARC）言語ダイナミクスの卓越センターの主任研究員でもありました。 [ 7 ] 2016年にはメルボルン大学文学部の副学部長も務め、2011年には国際言語テスト協会の副会長を務めました。[ 8 ]

彼女は2023年にオーストラリア人文科学アカデミーのフェローに選出された。[ 9 ]

研究

彼女の研究対象は言語習得であり、第一言語習得、第二言語習得、言語教育、テストと評価[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]、バイリンガリズム[ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] 、特に遠隔地に住むオーストラリア先住民の子供たちの家庭言語と学校言語[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ]に焦点を当てています。

主な出版物

  • (2005) マレー・D・ウィグルスワース、G・ウィグルスワース『オーストラリアにおける成人ESLにおける母語支援』シドニー：マッコーリー大学。
  • (2007) Ng, B.、G. Wigglesworth. 『バイリンガリズム：上級リソースブック』 Routledge.
  • (2008) シンプソン、J.、ウィグルスワース、G. 『子どもの言語と多言語主義：家庭と学校における先住民族言語の使用』ロンドン：コンティニュアム。
  • (2013) Meakins, F. および G. Wigglesworth. 「どれくらいのインプットで十分なのか？絶滅危惧言語における理解と子どもの言語インプットの相関関係」Journal of Multilingual & Multicultural Development, Multilingual Matters, vol. 34, issue 2, pp. 171–188.
  • (2013) Loakes, D., K. Moses, G. Wigglesworth, J. Simpson, R. Billington. 「子どもの言語入力：遠隔地の多言語先住民オーストラリアコミュニティに関する研究」『Multilingua』第32巻第5号、683～711頁。
  • (2018) ウィグルスワース, G, J. シンプソン, J. ヴォーン編. 『先住民の子どもと若者の言語習慣：家庭から学校への移行』 ロンドン: パルグレイブ・マクミランUK.

参照

参考文献

  1. ^ 「レドモンド・バリー大学特別教授陣」 2018年3月2日。
  2. ^ 「先住民言語研究ユニットスタッフ」先住民言語研究ユニット2015年2015年6月1日閲覧。
  3. ^ 「アボリジニ児童言語習得プロジェクト（ACLA1）—言語学学部」 2016年10月4日。
  4. ^ 「アボリジニ児童言語習得プロジェクト（ACLA2）—言語学学部」 2016年10月4日。
  5. ^ Laughren, Mary (2016). 「言語研究の成果からオーストラリア先住民コミュニティのための有用な成果物へ」 . ETropic : Electronic Journal of Studies in the Tropics . 12. doi : 10.25120/etropic.12.1.2013.3395 .
  6. ^ Koch, H.; R. Nordlinger (2014). 「オーストラリアの言語研究における文脈と課題」コッホ、ハロルド、ノードリンガー、レイチェル（編著）。オーストラリアの言語と言語学：総合ガイド。De Gruyter。ISBN 978-3-11-027969-6。
  7. ^ 「主任研究員」 ARC言語ダイナミクス研究センター. 2015年. 2025年1月24日閲覧。
  8. ^ “International Language Testing Association” . 2016年9月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年9月7日閲覧。
  9. ^ 「フェロープロフィール – ジリアン（ジル）ウィグルスワース」オーストラリア人文科学アカデミー. 2023年11月22日閲覧。
  10. ^エヴァンス、エストン・E. (2002). 「査読済み著作：移民英語評価研究、第1巻、ジェフ・ブリンドリー著」『現代言語ジャーナル』86 (1): 155-156 . JSTOR 1192796 . 
  11. ^カミング、アリスター (2006). 「書評：ジリアン・ウィグルスワース著『成人の第二言語学習の万華鏡：学習者、教師、研究者の視点』」現代言語ジャーナル90 ( 1): 139– 140. JSTOR 3588833 . 
  12. ^ケニオン、ドリー・M. (1999). 「レビュー作品：アクセス：言語テストの設計と配信における課題、ジェフ・ブリンドリー、ジリアン・ウィグルスワース」.現代言語ジャーナル. 83 (2): 274– 276. JSTOR 330345 . 
  13. ^「書評：ン・ビー・チン、ギリラン・ウィグルスワース著『バイリンガリズム：上級リソースブック』（ラウトレッジ、テイラー＆フランシス、2007年）.国際バイリンガリズムジャーナル. 12 (4): 321– 323. 2008. doi : 10.1177/1367006908098574 . S2CID 220820838 . 
  14. ^エレディア、ロベルト・R. (2009). 「レビュー作品：バイリンガリズム：上級リソースブック、ン・ビー・チン、ジリアン・ウィグルスワース」.第二言語習得研究. 31 (1): 127– 128. doi : 10.1017/S027226310909007X . JSTOR 44485841. S2CID 144334064 .  
  15. ^エデル、クリスティーナ (2013). 「レビュー対象作品: Einführung in die Mehrspra​​chigkeitsforschung。3. überarbeitete Auflage [1. Auflage 2006]、Natascha Müller、Tanja Kupisch、Karin Schmitz、Katja Cantone、Bilingualism – an Advanced Resource Book。(Routledge Applied Linguistics)、Ng Nee Chin、Gillianウィグルスワース」。弁証法と言語学のための時代。80 (1): 109–110 . JSTOR 24547988。 
  16. ^プライス、ジョセフ・エドワード (2009). 「書評：『バイリンガリズム：上級リソースブック』、ジリアン・ウィグルスワース、ン・ビー・チン」.現代言語ジャーナル. 93 (2): 311– 312. doi : 10.1111/j.1540-4781.2009.00870_11.x . JSTOR 40264074 . 
  17. ^キング、ケンドール A. (2010). 「査読済み著作：児童の言語と多言語主義：家庭と学校における先住民族の言語使用、ジェーン・シンプソン、ジリアン・ウィグルスワース」.第二言語習得研究. 32 (1): 159– 160. doi : 10.1017/S0272263109990416 . JSTOR 44488110. S2CID 145136784 .  
  18. ^ 「メルボルン大学のジリアン・ウィグルスワース教授」 Atesol Nt .
  19. ^ディスブレイ、サマンサ. 「コミュニケーションの重要性：法的な文脈における新たな言語の多様性と新たな相互作用」（PDF） . 2018年10月10日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2018年10月10日閲覧。
  20. ^トレイン、ロバート (2010). 「査読済み著作：子どもの言語と多言語主義：家庭と学校における先住民族の言語使用、ジェーン・シンプソン、ジリアン・ウィグルスワース」.現代言語ジャーナル. 94 (3): 526– 528. doi : 10.1111/j.1540-4781.2010.01083.x . JSTOR 40856204 . 
「 https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Gillian_Wigglesworth&oldid=1323521141」より取得