ゴバータイムズ
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 創刊号、1998年5月 | |
| カテゴリー | 子ども環境マガジン |
|---|---|
| 頻度 | 毎月 |
| 創刊 | 1998年5月 |
| 会社 | 科学環境センター |
| 国 | インド |
| 拠点 | ニューデリー |
| 言語 | 英語 |
| Webサイト | Gobar Times - 公式ウェブサイト科学環境センター- 公式ウェブサイト |
ゴバー・タイムズは、科学環境センターが発行する若者向けの月刊環境教育雑誌です。雑誌「ダウン・トゥ・アース」の付録として発行されています。1998年5月に創刊され、インド国内外で広く読まれています。雑誌の象徴であるパンディット・ゴバー・ガネーシュは、思索に富むパンディットジ（神学者）として、読者に環境に関する最新の問題、テーマ、そして考え方を解説するインド人の老人です。地球上のあらゆる事柄について、彼の知恵が問われる存在です。現在の編集長はソリット・グプトです。
「ゴバール」はヒンディー語と ネパール語で「牛糞」を意味します。廃棄物から富を生み出すというエコ哲学と伝統を体現するために選ばれました。廃棄物のゴバールは殺虫剤として、また土壁の漆喰や壁の防水コーティングとして使われます。床を冷やすために漆喰を塗るのにも使われます。ゴバールはインドの農村部にとってエネルギー源であり、LPGなどの燃料が手に入らない地域では調理用燃料として利用されています。インドにおける牛糞の最大の用途は農業であり、農家の作物の天然肥料として利用されています。つまり、ゴバールはインドの農村部にとって欠かせないものであり、環境に優しい技術の象徴としてふさわしいのです。
インドを代表する環境NGO「科学環境センター」の創設者兼ディレクター、アニル・アガルワル氏は、インドの環境運動の精神を体現するシンボルとして「ゴバール」と名付けました。彼の言葉通り、インド社会におけるゴバールの広範かつ多様な使用は、良き環境保護主義のあらゆる原則に合致しています。
歴史
1992年5月、環境コミュニケーション協会はインドで唯一の科学と環境に関する隔週刊誌、Down To Earth（DTE）を創刊しました。長年にわたり、この雑誌はインドと世界が直面している環境の脅威について人々に情報を提供し、啓発してきました。これは主流メディアではあまり取り上げられていない側面です。1998年5月、Gobar TimesがDTEの増刊として初めて発行されました。Gobar Timesは若者に働きかけ、率先して変化を起こすよう奨励しています。若者に情報を提供し、行動指向的で知識と意識のあるコミュニティになることで環境を保護するよう奨励しています。雑誌のトーンは気楽でシンプルですが、考えさせられます。毎月、この雑誌には活動に関連したセンタースプレッドがあり、それを切り取ってポスターとして掲示することで、読者が積極的に参加するよう促します。この雑誌は最近、主要新聞であるHindustan Timesと提携しました。読者はHTNextを読みながら、パンディット・ゴバー・ガネーシュの話を垣間見ることができます。
グリーンスクールプログラム
ニューデリーに拠点を置く科学環境センター（CSE）が構想したゴバー・タイムズ・グリーン・スクール・プログラムは、生徒が「グリーン・スクール・マニュアル」を用いて、学校の環境活動を自己評価できるプログラムです。この学校における環境活動の点検または調査[ 1 ] [ 2 ]は、水、大気、土地、エネルギー、廃棄物といった主要分野における身近な環境を監査する方法です。
- 水：学校に水に関する知識を身につけさせ、雨水の収集や廃水のリサイクルの方法を教えます。
- 大気：生徒たちは学校の交通システムを確認し、人々がどのように通学しているかを理解し、交通政策が大気質にどのような影響を与えているか、そしてどのように革新を起こし、排出量を削減できるかについて理解を深めます。
- 土地：校内の様々な動植物を生徒が特定し、校内での農薬使用に関する調査を実施します。環境収容力の概念を理解します。
- エネルギー: 生徒たちは学校敷地内での電気やその他のエネルギー消費について研究し、それを最小限に抑える方法を探ります。
- 廃棄物：生徒たちは、学校からどれくらいの量と種類の廃棄物が出ているかを調べます。その過程で、堆肥化と廃棄物の分別の方法を学びます。
- 食べ物：推進され消費されている食べ物の種類について学生にもっと意識を向けさせる。
プログラム終了時には、生徒たちは学校の環境パフォーマンスと実践について成績表を提出する機会を得ます。生徒たちは「グリーンスクール・プログラム・マニュアル」（2019年版）という興味深いハンドブックを用いて監査を実施します。このマニュアルは、学校で環境監査を実施する方法を段階的に説明しています。
グリーンスクール・プログラムの目的は、学校が環境意識が高く、積極的かつ熟練した教師、生徒、保護者からなるコミュニティ[ 3 ]を構築することを奨励し、支援することです。学校は、このマニュアルを環境学習プログラムの一環として、またはエコクラブの活動に活用することができます。生徒が収集したデータは、学校の環境活動の自己評価ツールとなるよう、集計・評価されます。この評価の目的は、学校の環境持続可能性指標におけるパフォーマンスを向上させるために何ができるかを理解し、今後数年間で測定可能な変化を実現することです。
受賞歴
Gobar Times Green Schools Awardsは、校内の自然資源管理において最も革新的かつ効果的な取り組みを行っている学校を表彰するプラットフォームです。学校はCSEに環境報告書を提出します。これらの報告書は厳格な審査と選考を受け、毎年最優秀校が表彰されます。 [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]
環境活動において顕著な改善を継続的に実施してきた国内上位10校には、「チェンジメーカー賞」が授与されます。初めて参加する学校は「新規参加校」部門に選出されます。[ 7 ]審査は、生徒と教師の関与度と提出された報告書の質に基づいて行われます。また、必ずしもすべての分野を監査しているわけではなく、水、エネルギー、土地、大気、廃棄物といった特定の分野で特に優れた成績を収めている学校は、名誉ある「ベストマネージャー賞」に応募します。
パートナー
ナショナル・グリーン・コー（National Green Corps）[ 8 ]は、インド政府環境森林省のプログラムです。インド全土の多くの州では、州の中核機関とCSEが提携しています。グリーン・スクール・ネットワークが拡大するにつれ、現在では州レベルでも賞が授与されるようになりました。 [ 9 ] [ 10 ]州レベルで様々なカテゴリーにおいて最も資源効率の高い学校が、州の中核機関によって推薦され、デリーのCSEと全国的な賞を競います。
参考文献
- ^ “GD Salwan Public School, Green Schools Program” . 2011年4月5日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年3月30日閲覧。
- ^ 「The Rural centre」 。 2010年11月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年3月30日閲覧。
- ^意見、ディレクター - NCERT
- ^アウトルック誌
- ^インディアン・エクスプレス - グリーン・イニシアチブ
- ^ヒンドゥー紙 - エリート「デリー」の学校が「グリーンテスト」に不合格
- ^ “セントポール大聖堂（デリー）” . 2011年9月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年3月30日閲覧。
- ^ナショナルグリーンコープ
- ^ 「パンジャブ州グリーンスクールプログラム」。2011年4月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2011年3月30日閲覧。
- ^ 「シッキム州、グリーンスクール研修」 。 2011年4月2日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年3月30日閲覧。
外部リンク
- グリーンスクールプログラム- 公式ウェブサイト
- Gobar Times - 公式ウェブサイト
- 科学環境センター- 公式ウェブサイト
