トウワタ属
| トウワタ | |
|---|---|
 | |
科学的分類 | |
| 界: | 植物界 |
| クレード: | 維管束植物 |
| クレード: | 被子植物 |
| クレード: | 真正双子葉植物 |
| クレード: | キク科 |
| 目 | リンドウ目 |
| 科 | キョウチクトウ科 |
| 属 | トウワタ属 |
| 種： | A. viridiflora |
| 学名 | |
| トウワタ属 | |
| シノニム[ 2 ] | |
| |
トウワタ（Asclepias viridiflora）は、一般にグリーンコメットトウワタ、 グリーンフラワートウワタ、グリーントウワタとも呼ばれる。トウワタ（ Asclepias ）属の広く分布する種で、コネチカット州からジョージア州、アリゾナ州、モンタナ州に至るアメリカ合衆国東部および中部の広い地域、さらにカナダ南部とメキシコ北部に。 [ 1 ]ラテン語の種小名viridifloraは「緑の花」を意味する。 [ 3 ]
アスクレピアス・ビリディフローラ は、直立またはつる性で、高さ50cmまで成長する草本植物で、特徴的な緑白色の花を咲かせます。莢には、他のアスクレピアス属によく見られる疣や結節がありません。[ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]湿潤から乾燥した日陰の道端、野原、草原に生育します。[ 7 ]
保全状況
フロリダ州では絶滅危惧種、ニューヨーク州では絶滅危惧種、コネチカット州でも絶滅危惧種に指定されている。[ 8 ] [ 9 ]
ネイティブアメリカンの民族植物学
ブラックフット族は、噛んだ根を湿布薬として、腫れ物、発疹、乳児の歯茎の痛み、[ 10 ]目の痛みに塗ります。[ 11 ]また、喉の痛みにも根を噛んだり、[ 12 ]スープのスパイスとして使ったり、生の根を料理に使ったりします。[ 13 ]ブルレ・ラコタ族は、粉砕した根を下痢をしている子供に与え、母親は乳量を増やすために全草の煎じ液を飲みます。[ 14 ]
参考文献
- ^ a b NatureServe (2023年8月4日). 「Asclepias viridiflora」 . NatureServeネットワーク生物多様性ロケーションデータ（NatureServe Explorerを通じてアクセス）。バージニア州アーリントン：NatureServe 。2023年8月15日閲覧
- ^ 「Asclepias viridiflora」 .世界の特定植物科チェックリスト.キュー王立植物園– The Plant Listより。このウェブサイトはWorld Flora Onlineに置き換えられました。
- ^ 「レディバードジョンソンワイルドフラワーセンター - テキサス大学オースティン校」www.wildflower.org .
- ^サンデル, E. 1993. ガガイモ科、トウワタ科. アリゾナ・ネバダ科学アカデミー誌 27:169-187.
- ^ "Asclepias viridiflora" .在来植物データベース.テキサス大学オースティン校レディー・バード・ジョンソン野生花センター.
- ^ Rafinesque. CS Medical Repository, ser. 2, 5: 360. 1808.
- ^ 「グリーンコメットミルクウィード」 www.fs.fed.us 2022年2月16日閲覧。
- ^「コネチカット州の絶滅危惧種、脅威種、および特別懸念種 2015」。コネチカット州エネルギー・環境保護省天然資源局。2017年12月31日閲覧。（注：このリストはplants.usda.govで使用されているものよりも新しく、より最新のものです。）
- ^ NRCS . 「Asclepias viridiflora」 . PLANTSデータベース.米国農務省（USDA） . 2017年12月16日閲覧。
- ^ヘルソン、ジョン・C.、1974年、『ブラックフット・インディアンの民族植物学』（オタワ）。カナダ国立博物館蔵。マーキュリー・シリーズ、75ページ
- ^ヘルソン、ジョン・C.、1974年、『ブラックフット・インディアンの民族植物学』、オタワ。カナダ国立博物館、マーキュリー・シリーズ、80ページ
- ^ヘルソン、ジョン・C.、1974年、『ブラックフット・インディアンの民族植物学』（オタワ）。カナダ国立博物館蔵。マーキュリー・シリーズ、71ページ
- ^ヘルソン、ジョン・C.、1974年、『ブラックフット・インディアンの民族植物学』、オタワ。カナダ国立博物館、マーキュリー・シリーズ、101ページ
- ^ロジャース、ディルウィン・J、1980年、「サウスダコタ州ローズバッド地域のシカング（ブルレ）族によるラコタ語名と在来植物の伝統的利用法」、サウスダコタ州セントフランシス、ローズバッド教育協会、34ページ
