総就学率

総就学率GER)または総就学指数GEI)は、教育分野で用いられる統計的尺度であり、以前は国連の教育指数において、小学校、中学校、高校などの複数の異なる学年における就学生徒数を算出し、その国に住む生徒数と特定の学年における就学資格を有する生徒数の比率を示すために用いられていた。国連教育科学文化機関(ユネスコ)は、「総就学率」を「年齢に関係なく、特定の教育レベルにおける国内の総就学率を、当該教育レベルに対応する公式年齢層の人口の割合として表したもの」と定義している。[ 1 ]

GERは、公式年齢層よりも年上または年下の生徒が含まれるため、100%を超える場合があります。これは、GERには留年中の生徒、入学が遅れてクラスメートよりも年上の生徒、あるいは進級が早かったためにクラスメートよりも年下の生徒が含まれるためです。これにより、総入学者数がその教育レベルに対応する人口を超える場合があります。[ 2 ]

国連人間開発指数の使用

1990年から2009年までの国連加盟国幸福度を測る年次指標である人間開発指数(HDI)の算出には、教育の3つのレベルすべてを組み込んだ総合総就学率(CGER)が使用された。算出に使用された他の指標の中で、CGERには総就学率で表される知識要素の評価において3分の1の重みが与えられ、成人識字率には3分の2の重みが与えられた。[ 3 ]

参考文献