ハロルド・O・レヴィ

ハロルド・O・レヴィ
ニューヨーク市教育局長
2000年から2002年まで在任
市長マイケル・ブルームバーグ
先行ルディ・クルー
後継者ジョエル・クライン
個人情報
生まれる1952年12月14日1952年12月14日
死亡2018年11月27日(2018年11月27日)(65歳)
マンハッタン、ニューヨーク市、米国
母校コーネル大学( BS , JD )オックスフォード大学( MA )
職業事務局長学校長弁護士

ハロルド・オスカー・レヴィ(1952年12月14日 - 2018年11月27日)は、アメリカの弁護士であり慈善家であった。ジャック・ケント・クック財団の事務局長を務めた経歴を持つ。企業弁護士、ベンチャーキャピタル投資家、金融サービス業界のマネージャーとして指導的役割を担ってきたレヴィは、2000年から2002年にかけて、アメリカ最大の教育システムであるニューヨーク市公立学校の学長を務めたことで最もよく知られている。 [ 1 ]

幼少期と教育

レヴィの両親はナチス・ドイツからのユダヤ人難民だった。父親はドイツのトリーアで元繊維商人で、イースト59丁目で金物店を経営し、家族はワシントンハイツ地区に住んでいた。彼は学生時代を通して常に学生リーダーであり、 1970年にブロンクス理科高校を卒業した。1974年、コーネル大学産業労働関係学部で理学士号を取得した。コーネル大学在学中はテルライド・ハウスに居住していた。その後、1978年にオックスフォード大学政治学、哲学、経済学の修士号を取得し、1979年にはコーネル大学ロースクールで法務博士号を取得した。[ 2 ]

ウォール街でのキャリア(1985~2000年)

レヴィはキャリアの初期にはウォール街で働き、シティグループとその前身であるトラベラーズグループサロモン、フィリップブラザーズに法律顧問として勤務した。 [ 3 ] 彼は副顧問弁護士として、シティグループのグローバルコンプライアンス担当ディレクター、サロモンブラザーズの上級訴訟顧問、ジェシージャクソン牧師レインボー/プッシュウォールストリートプロジェクトなどのコミュニティグループとの連絡係など、特別な任務を遂行した。

この間、彼は公教育の擁護活動も開始し、公立学校の単独ロビイストとなった。ニューヨーク市ローワー・イースト・サイドにあるニューヨーク最古のソーシャル・セトルメントであるユニバーシティ・セトルメントの理事長を務めた。また、市弁護士会教育委員会の委員長を務め、数々の地域団体のプロボノ顧問も務めた。

ラモン・コルティネス学長は、レヴィ氏をニューヨーク市学校施設・維持管理改革委員会の委員長に任命した。委員会は、学校施設に数十億ドルの新規投資が必要であると結論付け、[ 4 ] レヴィ氏はニューヨーク市の教育改善に向けた取り組みにさらに深く関わることになった。[ 3 ]委員会のロビー活動により、市立学校の改修に巨額の資金が投入され、その結果、学校システムは石炭火力ボイラーへの依存を解消した。その後、ニューヨーク州議会はレヴィ氏をニューヨーク州評議員会の委員に選出した。

ニューヨーク市教育長(2000~2002年)

レヴィ氏は2000年にニューヨーク市教育長に就任し、130億ドルの予算を管理しました。9.11同時多発テロを含む3年近く在任しました。当時、ニューヨーク市教育システムは全米最大規模で、110万人の生徒を抱えていました。現在では1,800校以上の学校を擁しています。[ 5 ]

レヴィ学長の在任期間は、重要な改革と数々の成果によって特徴づけられた。教育関係者以外で初めて学長に就任したレヴィは、経営責任の指標を導入し、教員採用を刷新した。また、教員組合(UFT)と協力して「緊急資格」による教員採用の慣行を廃止し、多くの模倣となったティーチング・フェロー・プログラムを開始した。[ 6 ]

彼は率直でぶっきらぼうな物言いでよく知られているが、現実的でデータに基づいた改革を優先するため、可能な限り政治や物議を醸す問題には触れないように努めた。ニューヨーク市教育委員会は4対3の投票でレヴィを暫定学長に任命したが、当時のルディ・ジュリアーニ市長はこれに反対した。しかし、レヴィの実務的なアプローチは最終的にジュリアーニ市長をはじめとする懐疑派との相互尊重を生み出し、就任5ヶ月後には満場一致で正式学長に選出された。[ 7 ]

彼がその後実施したプログラムは、生徒中心のものでした。彼は、K-12(小中高)生徒情報報告システムを導入し、60年以上ぶりに公立高校を新設し、大学レベルの教育を提供するプログラムを創設しました。また、30万人以上の生徒を擁する、現在も国内最大規模のサマースクールを運営し、これは後に成績不振生徒に対する最も費用対効果の高い支援策の一つとして認められました。[ 8 ] 彼の在任期間中、読解力と数学の成績は大幅に向上し、特に数学の成績は年間で過去最大の伸びを記録しました。[ 9 ]

レヴィは後任のジョエル・クラインへの友好的な引き継ぎを監督した後、2002年8月に学長の職を退いた。[ 10 ]

後期キャリア(2002年~2014年)

学長職を退いた後も、レヴィは教育における革新の推進に尽力した。ワシントン・ポスト紙が所有していた当時、カプラン社の上級管理職に就任し、その後、70以上の営利キャンパスと6万人以上の学生を擁するオンライン大学を傘下に持つ高等教育部門に加わった。彼はカプラン大学のオンライン教育学部を設立し、特別支援教育と数学の教師の養成に注力した。レヴィはヘッサー・カレッジカプラン大学の理事を務めた。[ 11 ]また、ペース大学の理事も務めた。

2010年、米国教育長官アーネ・ダンカンは、レヴィ氏を学生の学習成果の測定に関する委員会に任命した。[ 12 ] レヴィ氏は現在、カンビウム・ラーニング・グループ[ 13 ]、メットスクールズ[ 14 ]、アメリカン・カレッジ・オブ・ギリシャ[ 15 ]など、いくつかの企業や慈善団体の役員を務めているレヴィ氏は数々の賞や栄誉を受けており、コロンビア大学の非常勤教授を務め、多数の記事や論説を執筆している。[ 16 ]

その後、レヴィ氏は2010年から2014年までPalm Ventures, LLCのマネージングディレクター兼教育部門責任者を務めた。同社は、コグズウェル工科大学ナイチンゲール大学などの営利学校や、Producteev、LateNiteLabs、FIRE Solutionsなどの教育テクノロジー企業など、社会に変革をもたらす影響力を持つ企業に投資している。

その後、彼はカレッジプロミスキャンペーン全国諮問委員会のメンバーとなり、その使命には「責任感のある学生の無料のコミュニティカレッジの推進、学位と資格の取得」が含まれる[ 17 ] 。

ジャック・ケント・クック財団

2014年8月、ジャック・ケント・クック財団は、9月1日付けでレヴィ氏が事務局長に任命されたと発表した。レヴィ氏は、成績優秀で低所得の学生を支援する財団の取り組みを主導した。[ 18 ]

クック財団は、経済的支援を必要とする極めて将来有望な学生の教育支援に尽力する、独立した民間財団です。故ジャック・ケント・クック氏の遺産によって2000年に設立されたクック財団は、これまで中学2年生から大学院生まで約2,200人の学生に1億5,200万ドル以上の奨学金を授与し、また、そのような学生を支援する団体に9,000万ドル以上の助成金を支給してきました。2016年7月時点の基金総額は6億4,100万ドルです。

レヴィ氏のリーダーシップの下、クック財団は、クック奨学金に応募する才能ある低所得層の学生の数を劇的に増加させ、固定観念を覆して裕福な学生と同じ割合でトップクラスの大学を卒業する クック奨学生の功績に全国的な注目を集めました。

レヴィ氏が2014年に事務局長に就任して以来、クック財団の画期的な教育研究とその研究に関するメディア報道も増加しています。さらに、レヴィ氏は、クック奨学生がオックスフォード大学ケンブリッジ大学で大学院の学位を取得できるようにする新たな奨学金制度も開始しました。

全米の優秀な低所得層の学生の大学入学機会均等の実現を目指すクック財団の活動を主導するレヴィ氏は、全米各地を巡回し、メディアにも出演して、学業成績優秀な低所得層の多くの学生が一流大学への入学を阻む不当な障壁について議論を重ねてきました。政策立案者、ビジネスリーダー、教育関係者とも面会を重ねてきました。

2015年、レヴィ氏は「優秀さの格差を埋める:成績優秀だが低所得の高校生の才能育成」というテーマで、選抜制公立高校の校長による初の全国会議を開催しました。この会議を契機に、所得に関わらず、全米で最も優秀な生徒が学校や職場で成功するためのスキルと知識を身に付けられるよう活動する「高等生徒の成功のためのリーダー連合(CLASS)」が設立されました。2回目の会議は2016年2月に開催されました。

クック財団は現在、低所得層の学生の入学と卒業支援において大きな進歩を遂げた大学を表彰し、教育の卓越性における公平性に対して 毎年100万ドルのクック賞を授与しています。

私生活

1986年、レヴィは建築家のパトリシア・サピンズリーと結婚しました。彼女は現在、ニューヨーク大学アーバン・フューチャー・ラボに勤務しています。[ 1 ]二人の間にはハンナとノアという二人の子供がいます。ハンナはニューヨーク市在住の彫刻家で、コーネル大学とシュテーデルシューレ美術アカデミーを卒業し、ドイツ学術交流会(DAAD)フェローシップでドイツのフランクフルトに留学しました。[ 19 ]

2018年4月、レヴィは論説記事の中で、筋萎縮性側索硬化症を患っていることを公表し、レガシー入学の廃止や財政援助の増額など、大学入学のための教育改革を主張した。 [ 20 ]彼は2018年11月27日にマンハッタンの自宅で亡くなった。[ 1 ]

参考文献

参考文献

  1. ^ a b cマクファデン、ロバート・D. (2018年11月27日). 「進歩的なニューヨーク市教育長ハロルド・O・レヴィ氏が65歳で死去」 .ニューヨーク・タイムズ. p. A24.
  2. ^マクファデン、ロバート・D. (2018年11月28日). 「進歩的なニューヨーク市教育長ハロルド・O・レヴィ氏が65歳で死去」 .ニューヨーク・タイムズ. ISSN 0362-4331 . 2023年4月5日閲覧 
  3. ^ a bコルカー、ロバート (2000). 「ハロルド・レヴィの階級闘争」を参照。ニューヨーク・マガジン. 2014年9月2日閲覧。
  4. ^ Levy, Harold O., et al (1995).「学校施設・維持管理改革委員会報告書」を参照。
  5. ^ニューヨーク市教育局 - About Us を参照。 2007年9月5日アーカイブ、 Wayback Machine NYC Department of Educationより。2014年9月2日閲覧。
  6. ^グッドナフ、アビー (2004).「モフェット先生のアメリカでの教師生活1年目:教師になる」を参照。
  7. ^パッカー、ジョージ(2001年3月11日)。「学校長ハロルド・O・レヴィ:訴訟」を参照。ニューヨーク・タイムズ。2014年9月2日閲覧。
  8. ^松平, ジョーダン (2008). 「義務教育サマースクールと生徒の学力」「義務教育サマースクールと生徒の学力:回帰不連続分析」Journal of Econometrics, 142(2), 2008: 829-850.
  9. ^ Herszenhorn, David M. (2005年9月25日).「州全体の数学スコア、4年生の成績が向上」を参照。ニューヨーク・タイムズ。2014年10月9日閲覧。
  10. ^グッドナフ、アビー(2002年8月11日)。「レヴィ、悲しみと幸福感の入り混じった状態で出荷」ニューヨーク・タイムズ参照。2014年9月2日閲覧。
  11. ^グッドナフ、アビー(2003年4月1日)。「元教育長、新たな職務で教員研修に取り組む」ニューヨーク・タイムズ参照。2014年9月2日閲覧。
  12. ^米国教育省(2010年6月2日)「米国教育長官、生徒の学習成果測定に関する新委員会の委員と委員長を任命」参照。 2014年9月2日閲覧。
  13. ^ Cambium Learning Group, Inc. 取締役会。http ://www.cambiumlearning.com/investor-relations/corpgovernance/ を参照。 2014年9月7日アーカイブWayback Machine) 。 2014年9月4日閲覧。
  14. ^ MetSchools, LLC. 取締役会。http ://www.metschools.com/about-us/executive-team を参照。 2015年10月3日アーカイブ(Wayback Machine) 。 2014年9月4日閲覧。
  15. ^アメリカン・カレッジ・オブ・ギリシャ理事会。http ://www.acg.edu/discover-acg/office-of-the-president/the-board-of-trusteesを参照。 2014年9月4日閲覧。
  16. ^ジャック・ケント・クック財団。「ハロルド・O・レヴィ エグゼクティブ・ディレクター」を参照。 2018年6月11日アーカイブ、 Wayback Machineにて閲覧。 2014年9月3日閲覧。
  17. ^ Heads Up America (2015年10月1日).「Learn About Our College Promise Advisory Board」 参照。 2015年9月30日アーカイブ、 Wayback Machineにて2015年10月1日閲覧。
  18. ^ジャック・ケント・クック財団(2014年8月4日)「ジャック・ケント・クック財団、新事務局長ハロルド・O・レヴィ氏を発表」参照。 2014年9月2日閲覧。
  19. ^ハンナ・サピンズリー・レヴィのウェブサイト。http ://hannahslevy.com/bio/を参照。2014年9月19日アーカイブ、 Wayback Machineにて。
  20. ^ハロルド・O・レヴィ、ペグ・タイヤ(2018年4月8日)「大学の競争条件を平等にする方法」ニューヨーク・タイムズ、p. SR1。