ヘルミーネ・フーク＝ヘルムート（本名：ヘルミーネ・フーク・エードル・フォン・フーゲンシュタイン、1871年8月31日ウィーン生まれ- 1924年9月9日ウィーン生まれ）は、オーストリアの 精神分析医である。彼女は、児童を対象とした最初の精神分析医であり、児童の精神分析技法を概念化した最初の人物とみなされている。[1]
彼女の著書『少女の日記』（1921年）は、ニューヨークのトーマス・セルツァー社から出版され、 1915年4月27日付のジークムント・フロイトの推薦文が序文に添えられている。[1] [2]しかし、フーグ＝ヘルムートは著作者であることを否定し、グレーテ・ライナーというペンネームで日記を出版した。1923年、フーグ＝ヘルムートは最終的にドイツ語版第3版の編集者に就任した。[3] [4]精神分析家の観点から書かれたこの作品には、現象を説明するためにフロイトの理論が盛り込まれている。[5]精神分析学の分野で高く評価され、児童精神分析学への貢献として最も引用されているものの一つである。[6]
彼女は1913年から1924年までウィーン精神分析協会の会員だったが、1924年9月9日に甥のルドルフ・フークに殺害された。 [1]ルドルフは後に、フーク＝ヘルムートが彼に対して行った精神分析実験のせいで人生が台無しになったと主張した。[7]
彼女の作品は、アンナ・フロイト、メラニー・クライン、ジャン・ベルジュ、ガブリエル・バルボといった著名な精神分析学者に影響を与えました。
幼少期と教育
フーグ＝ヘルムートはカトリック教徒の家庭に生まれ、オーストリア陸軍省の軍人フーゴ・フーグ・フォン・フーゲンシュタインの次女でした。フーゲンシュタインにはアントニア・ファーマーという名の私生児がおり、彼女は後にアントニア・フーグと改名しました。[6]
母ルドヴィカ・アヘポールは家庭教師をしていましたが、結核と推測される肺疾患で亡くなりました。[6]
彼女は精神分析学に進む前に、まず教師になるための訓練を受けました。[8]フーク＝ヘルムートは教師になり、私立学校や公立学校で数年間教えた後、学業に戻り、1897年にウィーン大学 に入学しました。彼女は物理科学を学び、1909年に物理学の博士号を取得しました。
彼女は1910年に教職を辞し、ウィーンの分析医イジドール・サドガーの患者となり、精神分析への関心を深めた。1911年、フグ＝ヘルムートは精神分析に関する最初の論文「5歳児の夢の分析」を中央精神分析協会（Zentralblatt fur Psyoanalyse）に発表した。 1921年には、精神分析協会付属の教育カウンセリングセンターの所長に就任した。[8]
彼女の名前は公式文書にはほとんど記録されておらず、ゲームを通して「子供たちを治す」ことを目的としたイギリスの学校で言及されています。フグ＝ヘルムートの研究は、多形的に倒錯した子供に関するものでした。彼女はジークムント・フロイトと共に、児童精神分析の研究に貢献しました。イギリスの学校では、彼女は絵を描いたり書いたりする「ゲーム」を考案しました。これらのゲームは、子供たちの無意識を理解するために設計されました。彼女は、研究結果を可能な限り大人にも応用しようとしていました。[4]
晩年とキャリア
その後、彼女は1913年に「子供の魂の生活から。遊びの時間」という研究プロジェクトに携わりました。この研究プロジェクトにより、彼女は精神分析学の先駆者となりました。このプロジェクトは、子供たちの潜在意識を評価するために行われました。彼女のプロジェクトは、子供たちの観察から始まりました。この観察は、ヘルミーネ・フグ＝ヘルムートに多くのアイデアをもたらしました。彼女は子供たちの行動を「サディズム」「オートサディズム」「オートエロティシズム」「マゾヒズム」「露出症」のいずれかに分類しました。[4]
1919年、彼女はウィーンで匿名で「少女の精神分析日記」を発表した。シャーンドル・フェレンツィ、ルー・アンドレアス＝ザロメ、シュテファン・ツヴァイクによって出版されると、大きな反響を呼び、ジークムント・フロイトからは「小さな宝石」と称賛された。この文書はフロイトの理論を強く想起させる内容で、「あまりにも出来過ぎて真実味がない」と評され、多くの児童専門家がその信憑性を疑った。イギリスの心理学者シリル・バートは、日記の一部の場面が長すぎて5時間かけて書かれた可能性もあると指摘し、その複雑さと文学性は、おそらく子供の書いた日記とは相容れないと考えた。こうした非難に対し、ヘルミーネ・フグ＝ヘルムートはバートの名で日記を再出版し、11歳から14歳の少女によって書かれたと主張した。しかし、彼女の死後も、その信憑性には疑問が残った。[5]
彼女はその後、この問題に対する見方を、多くの性的解釈を伴う「倒錯した多形性」の児童論から、児童犯罪者や「精神病質者」研究へと転換した。
彼女が亡くなる前に取り組んでいた研究の一つは、異母姉の私生児として生まれた甥の研究でした。[4]彼女は姉の死後、彼を引き取りました。[5]彼の名前はルドルフ・オットー・フグでした。彼女はルドルフが書いた手紙を分析し、手紙に記されているように、スズメバチの巣を突き刺すという行為には、性的かつサディスティックな好奇心が多分に表れていると結論付けました。彼女はその後の研究のほとんどにおいて、犯罪的意図を強調しました。[4]彼女は、彼が強力な「精霊」か「殺人者」のどちらかになると信じていました。[5]
彼女が精神分析医としてのキャリア初期に書き上げた「日記」に関する著作は、1927年の彼女の死後、ジークムント・フロイトによって販売中止となった。[5]
死
1906年、ヘルミーネ・フーク・ヘルムートの異母妹アントニー・フークにはルドルフ・オットー・フークという名の私生児が生まれ、友人や家族からはロルフと呼ばれていた。[7] [9]フーク・ヘルムートの論文の多くにはロルフの幼少期の発達、行動、夢などの観察が含まれていた。[10]ロルフはフーク・ヘルムートにとって重要な研究対象となり、1913年に出版された彼女の処女作「子供の精神生活について」では主要人物として登場した。彼女はその本の中で、ロルフの行動は異常な性的動機と性向に基づいていると結論付けた。 [7]アントニー・フークは1915年2月2日に結核で亡くなり、9歳のロルフは孤児となった。ロルフはフグ＝ヘルムートに後見人になってほしくなかったため、しばらくの間フグ＝ヘルムートと一緒に住んでいたものの、ロルフは他の人に世話をさせられていた。[9]ロルフは、フグ＝ヘルムートが彼を単なるモルモットとしてしか見ていないと信じていたことなど、多くの理由で叔母に非常に怒っていた。[7]彼は非行に走り、16歳のときに自殺を図った。1922年に非行少年院に入れられたが、1924年に退院させられた。彼はフグ＝ヘルムートにもっとお金を要求し始めた。1924年9月9日、フグ＝ヘルムートは彼女のアパートで死体となって発見された。[9]彼女は甥のロルフに金を盗もうとした際に絞殺された。彼は殺人罪で有罪となり12年の懲役刑を宣告されたが、1930年9月に仮釈放された。[7] [9]彼は直ちに、叔母の精神分析実験によって人生が台無しになったことに対する補償として、著名な精神分析医でありジークムント・フロイトの親しい協力者でもあったパウル・フェーダーンを通じてウィーン精神分析協会に金銭を要求した。[7]
彼女の遺言の意味
フグ＝ヘルムートは死の数日前に書いた遺言で、彼女の人生や仕事に関する記述が、精神分析学の学術出版物であっても出版されないよう要請した。[8] [11]この要請は、フグ＝ヘルムートが児童精神分析学への貢献に対して十分な評価を受けていないこと、また彼女の仕事がこの分野の他の貢献者に与えた影響が認められていないことの理由としてしばしば挙げられる。[11]
精神分析への貢献
ウィーン精神分析協会
ウィーン精神分析協会は、1906年に改称される以前は「水曜夜心理学会」という名称で知られていました。1902年にジークムント・フロイトが自身の診療所の待合室で小規模な非公式の会合として設立しました。ヘルミーネ・フグ＝ヘルムートは1913年10月8日にウィーン精神分析協会に初めて出席した記録があり、1924年に亡くなるまで出席し続けました。[11]
入会から数週間後の1913年10月29日、フグ＝ヘルムートはグループに最初のプレゼンテーションを行いました。スタンレー・ホールとその学派による2つの論文、一つは「怒り」について、もう一つは「人形」について紹介し、フグ＝ヘルムートは精神分析の観点からこれらの論文について解説しました。[11]どちらの論文も子どもに焦点を当てていましたが、「人形」に関する記述は、遊びが子どもの精神について何を明らかにするかという彼女の研究に関連して、フグ＝ヘルムートにとって大きな関心事でした。彼女のプレゼンテーション後のグループディスカッションの記録では、メンバーは論文とホールを批判しました。分析よりもグループスタディの手法に欠陥があり、研究の概念を混同し、結論を出すために無関係な情報に焦点を当てていると主張しました。メンバーは、遊びと愛着、そしてそれらが子どもの精神とどのように関連しているかについてのより斬新な考えを拒否しました。フグ＝ヘルムートが資料のプレゼンテーション後にメンバー間で行われた議論について、彼女からの反応は記録されていません。[11]
他の精神分析医との関係
ジークムント・フロイト
児童精神分析へのさらなる貢献として、フグ＝ヘルムートは1921年に匿名で『少女の日記』を出版した。この本には、1915年に書かれたジークムント・フロイトの手紙が序文として含まれていた。[12]
この日記は逸品です。思春期の発達期にある、私たちの社会・文化階層に属する少女の魂をこれほど鮮明に描き出すことができるものは、かつてなかったのではないでしょうか。…この日記は、魅力的で、真摯で、そして飾らない描写が見事に織り込まれており、教育者や心理学者にとって極めて興味深いものとなることは間違いありません。「この日記を出版することは、あなたには絶対に求められています。私の著作を学ぶすべての学生が、あなたに感謝することでしょう[p. 261]。」[12]
フロイト理論の観点から書かれたこの本には、当時フグ＝ヘルムートが扱っていた思春期の少女の視点が反映されているとされていた。[13]多くの人が内容が捏造されていると考え、スキャンダルを巻き起こしたが、『少女の日記』は、思春期の少女の性的な発達過程を描いた興味深い作品として広く認められた。[12]フロイトはフグ＝ヘルムートの著作を正当なものとして擁護したが、最終的にはその虚偽の推測のためにドイツでは出版中止となった。[6]
アンナ・フロイト
フグ＝ヘルムートの精神分析学の研究は、アンナ・フロイトなどの後の精神分析学者に大きな影響を与えました。フグ＝ヘルムートは1912年に著作の出版を開始し、フロイトは1927年に最初の重要な著作の出版を開始した。[6]フグ＝ヘルムートの貢献は彼女の著作に明らかであるにもかかわらず、フロイトは精神分析の分野における彼女の貢献にほとんど謝辞を述べず、1927年の著書『児童分析技法入門』では、フグ＝ヘルムートの論文『児童分析技法について』（1920年）と多くの類似点があるにもかかわらず、フグ＝ヘルムートに功績を認めなかった。 [6]結局、フグ＝ヘルムートが教育と子育てに関して持っていた観点は、自我、防衛機制、規範的発達経路に関するアンナ・フロイトの貢献に関して、フグ＝ヘルムートが先駆者であることを認めなかったにもかかわらず、アンナ・フロイトの著作に重みを与えた。[6] [14] [15]
メラニー・クライン
クラインは、児童精神分析の分野におけるフグ＝ヘルムートの貢献にも影響を受けた。アンナ・フロイト同様、クラインも1927年に最初の重要な著作を出版し始めたが、フグ＝ヘルムートのこの分野への貢献は認めていなかった。[6]メラニー・クライン財団によるクラインの著書『児童の精神分析』の付録では、ベルリンでクライン自身が精神分析遊び技法を導入したことが詳述され、フグ＝ヘルムートとアンナ・フロイトは児童精神分析の分野で彼女とは異なる方向性をとったと提唱されている。[6] [16]クラインがフグ＝ヘルムートを認めたのは、彼女の児童遊び実験技法がセッション内に固定されたルールを欠いていることを批判した時だけであった。フグ＝ヘルムートはこの概念が有益であると信じていた。[6] [16]本質的には、メラニー・クラインの子どもの転移と遊びの技術への貢献に関する研究には、精神分析の流れにおけるフグ＝ヘルムートの重要性を示す影響力のある証拠が描かれていることがわかります。[6] [16]
ジャン・ベルジェとガブリエル・バルボ
他の精神分析家たちは、フグ＝ヘルムートによる児童精神分析分野への貢献によって影響を受けてきたと見られています。フランスの精神分析家ジャン・ベルジェとガブリエル・バルボは、著書『精神分析と児童』の中で、親の関与と転移に関する彼女の研究を高く評価しています。ベルジェとバルボは、フグ＝ヘルムートのこの概念へのアプローチを独自のものとして認識し、最終的に理論に細部まで加筆しました。[6]
日記スキャンダル
少女の日記
ヘルミーネ・フーク＝ヘルムートは1919年、グレーテ・ライナーというペンネームで『少女の日記』を出版した。 [3] [4]本書は、著者であることを強く否定していたにもかかわらず、彼女の最も有名な作品の一つである。1923年にドイツ語で第3版が出版され、彼女が編集者の肩書きを受け入れるまで、彼女の名前は一切クレジットされていなかった。本書には、1915年4月27日付のジークムント・フロイトからフーク＝ヘルムートに宛てた手紙が序文として添えられている。序文の中でフロイトは、彼女の作品への称賛を表明し、出版されるべき「宝石」と呼んでいる。[3]
この日記は、11歳から14歳へと成長する少女の経験を綴ったものでした。[17]ヘルムートは、日記はヴェラという名の少女がグレーテ・ライナーという偽名で書き、グレーテの親友ヘラに宛てたものだったと主張しました。[6] [4]この日記には、彼女の人間関係や成熟していくセクシュアリティが詳細に描写されています。姉との口論や、母親の死を悼む感情なども含まれています。[3]グレーテは、ハンサムな警察官に呼び止められた際に性的好奇心を探求しましたが、同時に性交に対する恐怖も認めています。[6]
応答
『少女の日記』は当初、その洞察力によって高く評価された。思春期の子どもの発達から成熟に至るまでを詳細に描写した書籍は珍しかったからだ。しかし、ヘルムートの著書は、日記が偽物だという非難が相次ぎ、スキャンダルとなった。ヘルムートの研究を執拗に疑っていたのが、ウィーンの児童心理学教授で、同じく児童の日記に興味を持っていたシャルロッテ・ブーラーだった。彼女は精神分析に強く反対し、本書が幼児の性に関するフロイトの考えを広める明確な精神分析的視点を持っていると批判した。ブーラートの学生たちは、フーグ＝ヘルムートの死後も、『少女の日記』が成人によって書かれたことを証明しようと試み続けた。[6]
激しい論争にもかかわらず、彼女の著書は1万部を売り上げ、英語版2版、フランス語版3版、ドイツ語版3版が出版されました。彼女の著書は、児童精神分析における最も引用されている貢献の一つです。フグ＝ヘルムートの著書は精神分析分野において高く評価されており、ロンドン精神分析協会からも好評を博しました。ジークムント・フロイトも彼女の著作の正当性を支持し擁護しましたが、ドイツ語版の廃刊を阻止するには至りませんでした。フグ＝ヘルムートは生涯を通じて、『少女の日記』を執筆したことを認めませんでした。[6]
出版物
出典: [18]
- 1912年 5歳半の少年の夢の分析
- 1912年「書くことと読むことの失敗」という主題への寄稿
- 1912年 小さな小学生の「言葉の失言」
- 1912 子どもの心の本質：子どもの死の概念
- 1912年 色彩の聴覚について：精神分析学的方法に基づいて現象を解明する試み
- 1913年 女性の自慰行為について
- 1913 子どもの精神生活：精神分析的研究
- 1913 子どもの精神の本質について：幼少期の最初の記憶について
- 1913年 クレア・ヘンリカ・ウェーバー：「リディ」
- 1913 母の愛
- 1913 子どもの精神の本質について
- 1913 子供たちの夢
- 1913 ランクの「幼児の性への貢献」の女性版
- 1913年の子供の軽犯罪といたずら
- 1914 子どもの心の本質について：神と父
- 1914 子どもの心の本質について：子どもの手紙
- 1914 児童心理学、教育学
- 1915 自分自身についての夢
- 1915年 子供の戦争神経症
- 1915年女性の戦争神経症
- 1915 エロティシズムと数学の関係
- 1915年 女性の足フェティシズム、あるいは靴フェティシズムの事例
- 1917 子どもの精神の本質について：早期学習と成熟について
- 1917年 母と息子、父と娘
- 1919年 少女の日記
- 1920 児童の分析技術について
- 1920年 児童心理学と教育
- 1920年 児童分析の技法
- 1921 子どもの心の本質について：「真ん中の」子ども
- 1921年の女性に関する精神分析的研究結果
- 1921年、彼の著書『少女の日記』の評論家とH.フグ＝ヘルムートとの間の書簡
- 1923 個人の運命における家族の重要性
- 1924 家族のリビドー構造
- 1924 児童心理学と教育学
- 1924年 青少年理解への新たな道。親、教師、教育者、幼稚園教諭、ソーシャルワーカーのための精神分析講義
参考文献
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外部リンク
- インターネットアーカイブにあるヘルミーネ・フグ＝ヘルムートに関する著作
- LibriVoxの Hermine Hug-Hellmuth の作品(パブリック ドメイン オーディオブック)
