| 2003年高等教育支援法 | |
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| オーストラリア議会 | |
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| 引用 | 2003年法律第149号または改正後の2003年法律第149号 |
| 領土の範囲 | オーストラリアの州と準州 |
| 王室の裁可 | 2003年12月19日 |
| ステータス:有効 | |
2003年高等教育支援法(連邦法)(HESA)は、オーストラリア連邦議会の法律であり、オーストラリアの大学への資金提供を規定しています。この法律は、公的資金の対象となる教育機関の区分を定め、公的資金提供の基盤を確立し、大学の既存の目的を成文化し、オーストラリアの知識基盤を強化するための措置を導入しています。[ 1 ]
全国競争的助成金プログラムに参加するには、提供機関は承認を受ける必要があります。この法律では、3つの機関グループが定義されています。
法律に基づくすべての資金援助を受ける資格のある自己認定機関:
自己認定機関であり、連邦政府の一般資金枠には応募できません。連邦政府の研究資金の受給資格があり、看護や教育などの分野では国家優先枠として割り当てられる場合があります。
大臣の認可を受けた教育機関。大学、独自のコースを認可する権限を有する機関、または関係する州または準州の当局によってコースが認定された教育機関が対象となります。これらの教育機関には、看護や教育などの分野において、国家優先枠が割り当てられる場合があります。
2020年後半、モリソン政権は高等教育支援法の改正案、すなわち「2020年高等教育支援改正法(就職準備が整った卒業生と地方・遠隔地の学生支援)」を可決しました。この改正案は、分野ごとの民間および公的資金の配分率を変更し、新たに連邦政府支援枠を追加しました。これらの改革は、政府が雇用と機会の拡大を期待する分野における入学者数の増加を促進し、地方における入学者数の増加を促進し、人口増加に対応するための制度のキャパシティを高めることを目的としていました。[ 2 ]
ANUの高等教育政策実践教授アンドリュー・ノートン氏は、この法律の3つの重要な欠陥を指摘した。学生の負担金の変更では学生の好みは変わらない、新しい全体的な資金調達率は大学のインセンティブを弱める、そして新しい連邦政府の負担金率は実際には優先コースの入学者数の増加を制限する、というものだ。[ 3 ]