「アメリカ民主主義のための高等教育」は、アメリカ合衆国の高等教育の現状について、ハリー・S・トルーマン大統領に提出された報告書です。この報告書を作成するための委員会は1946年7月13日に設立され、ジョージ・F・ズークが委員長を務めました
この報告書は、全6巻という分量だけでなく、アメリカ合衆国史上初めて大統領が国の教育制度を分析する委員会を設置したという点でも意義深い。教育制度の分析は、憲法修正第10条で規定されているように、通常は各州に委ねられている。[1]このような大統領委員会は、今日では比較的一般的である。例えば、ロナルド・レーガン大統領の『 危機に瀕した国家』や、ジョージ・W・ブッシュ大統領の『リーダーシップの試練』（通称『スペリングス報告書』）などが挙げられる。
トルーマン委員会報告書（通称トルーマン委員会報告書）は、高等教育におけるいくつかの重要な改革を求めており、その中には「そのような教育から利益を得られるすべての若者」に無償で提供される公立コミュニティカレッジネットワークの設立も含まれている。 [2]この委員会は1940年代後半に「コミュニティカレッジ」という用語の普及に貢献し、米国における2年制大学の将来を形作る上で貢献した。[3]この報告書はまた、「奨学金、フェローシップ、および一般援助」の形で連邦政府支出の増額も求めている。[2]
参考文献
- ^ ジョン・R・セリン著『アメリカの高等教育の歴史』ボルチモア：ジョンズ・ホプキンス大学出版局、2004年
- ^ ab ハリー・S・トルーマン：高等教育委員会の報告書を公開する大統領の声明
- ^ “AACC | Significant Events”. 2014年2月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年2月6日閲覧。
さらに読む
- ギルバート、クレア・クレンドル、ドナルド・E・ヘラー。「アクセス、公平性、そしてコミュニティカレッジ：トルーマン委員会と1947年から2011年までの連邦高等教育政策」高等教育ジャーナル84.3（2013年）：417-443。オンライン
- リス、イーサン・W.「高等教育は民主主義を扱う：政治文書としてのトルーマン委員会報告書」『チェンジ：高等教育雑誌』 54.1（2022年）：17-23ページ。オンライン
- リス、イーサン・W、エディ・R・コール著。「約束は果たされた：トルーマン委員会報告書75周年」ピーボディ教育ジャーナル（2023年）：1-4ページ。オンライン
- ストロール、ニコラス・M、イーサン・W・リス著「高等教育世代：第一次世界大戦とトルーマン委員会による大学進学への道」ピーボディ教育ジャーナル（2023年）：1-15ページ、オンライン
外部リンク
- 報告書第1巻および第2巻からの抜粋
