| ビーバートン国際学校 | |
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| 位置 | |
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17770 SW ブラントン ストリート 、(ワシントン郡) 、97007 アメリカ合衆国 | |
| 座標 | 北緯45度29分25秒 西経122度51分39秒 / 北緯45.490278度、西経122.860833度 / 45.490278; -122.860833 |
| 情報 | |
| タイプ | 公立中等教育 |
| 設立 | 2006 |
| 学区 | ビーバートン学区 |
| 主要 | アンドリュー・ギルフォード |
| 学部 | 40.18(常勤換算)[ 1 ] |
| 成績 | 6~12歳 |
| 生徒数 | 847 (2019-20) [ 1 ] |
| 生徒と教師の比率 | 21.18 [ 1 ] |
| 色 | 赤と黒 |
| マスコット | ドラゴン |
| Webサイト | https://isb.beaverton.k12.or.us |
ビーバートン国際学校(ISB )は、ビーバートン学区内の6年生から12年生を対象とした選択制の学校です。学区内で唯一の国際バカロレア(IB)認定校であり、全生徒がIBコースを履修し、中等教育課程(MYP)とディプロマ・プログラム(DP)の追加課題(パーソナル・プロジェクトと拡張エッセイを含む)を履修します。2012年をはじめとする数年間、USニューズ&ワールド・レポート誌は同校を州内最優秀公立高校、全米20位にランク付けしました。現校長はアンドリュー・ギルフォード氏、副校長はケリー・ボードウェル氏です。[ 2 ]

学校では、英語、数学、理科、社会科の様々なコースに加え、バンド、美術、合唱などの選択科目も提供しています。また、スペイン語、日本語、中国語などの語学コースも提供しています。
6年生は通常クラスに配属されますが、バンド選択科目を年間を通して履修するか、合唱と美術をそれぞれ1学期ずつ履修するかを選択できます。また、ISBで提供される3つの言語コースのうち2つをそれぞれ1学期ずつ受講し、残りの在学期間中に履修したいコースを選択することもできます。ネイティブスピーカーまたは既にスペイン語を学習した経験のある生徒は、他の生徒より最大1レベル上の言語コースを受講できます(例えば、9年生ではスペイン語レベル3ではなくスペイン語レベル4など)。ただし、母国語としない言語のコースを受講することをお勧めします。11年生と12年生では、スペイン語と日本語のABコースを受講することもできます。
6年生では、生徒は数学6/7または数学6/7/8のいずれかに配置されます。数学6/7/8では、基準Aで少なくとも6(A)、基準BDで5(B)の成績を取得した場合、7年生から9年生でAGS 1-3、10年生でプレカルキュラス、11年生と12年生でIB数学HLを受講できます。数学6/7の生徒はその後数学7/8を受講し、基準Aで少なくとも5(B)、基準BDで4(C)の成績を取得した場合、8年生から10年生でAGS 1-3、11年生と12年生でIB数学SLを受講できます。満足のいくスコアが得られなかった場合は、8年生で数学8を受講し、9年生と10年生でAGS 1-2を受講し、11年生と12年生でIB数学の勉強をすることになります。
ISBでは、卒業をサポートするために変更が必要な場合を除き、すべての生徒が完全なIB生徒です。6年生から10年生までは、すべての生徒が中等教育プログラム(MYP)を受講します。このプログラムでは、すべての生徒がMYPコースを受講し、すべての生徒が10年生でパーソナルプロジェクトに取り組む必要があります。パーソナルプロジェクトを無事完了し、必要なコミュニティサービス時間を完了し、すべての科目で満足のいく成績を取得すると、生徒にMYP証明書が授与されます。11年生と12年生では、すべての生徒がディプロマプログラム(DP)を受講し、すべての生徒が英語A HL、生物HL、および歴史HLを受講する必要があります。生徒は、HLとSLの選択に応じて、拡張英語、拡張生物、拡張歴史、拡張数学など、追加の授業が必要になる場合があります。(11年生に特有です。)また、すべての生徒は、拡張エッセイを書き、知識理論(TOK)の授業を受講し、創造性、活動、奉仕(CAS)の要件を満たす必要があります。生徒がこれらの要件を満たし、すべてのコースと試験で合格点を取得した場合、IBディプロマが授与されます。ISBでは、ディプロマ取得を目指す生徒の約70%が合格し、卒業生のほとんどがIBディプロマを取得できます。残りの30%は、通常、生徒の選択によります。
2014-2015年度、中学校には480名、高校には389名の生徒が在籍していました。中学校では、生徒の0.2%がネイティブアメリカン、27.2%がアジア系・太平洋諸島系、1.6%が黒人、12.9%がヒスパニック系、48.7%が白人、9.1%がその他でした。高校では、生徒の0%がネイティブアメリカン、23.9%がアジア系・太平洋諸島系、1.5%が黒人、18.7%がヒスパニック系、41.3%が白人、14.3%がその他でした。[ 3 ] [ 4 ]