調査インタビュー

捜査面接は、被害者、目撃者、犯罪容疑者を尋問するための非強制的な方法です。 ^{[ 1 ]}一般的に、捜査面接とは「意思決定を支援するために、事件や状況について詳細かつ正確な説明を相手から引き出すこと」です。^{[ 2 ]}この面接手法は倫理的で研究に基づいており、安全かつ効果的な証拠収集を促進します。捜査面接の目的は、正確で信頼性が高く、実用的な情報を得ることです。この方法は、関連情報を得る可能性を最大化し、警察の尋問で得られた証拠を汚染するリスクを最小限に抑えることを目指しています。この方法は、拷問、強制、心理的操作の使用を軽減し、誤った有罪判決や冤罪につながる強制自白や司法の誤りを回避するためのツールとして説明されています。^{[ 3 ]}

捜査的尋問という用語が英国で導入されたのは1990年代初頭で、警察の尋問が自白重視から証拠収集へと移行したことを象徴するものでした。伝統的に、尋問の主な目的は、有罪判決を確定させるために被疑者から自白を得ることでした。したがって、捜査的尋問は、被疑者を屈服させて自白させることを目的とした、一般的な尋問手法とは対照的です。^{[ 4 ]}警察の尋問におけるこの2つのアプローチの明確な違いから、「尋問」という用語自体が本質的に強制的で自白を得ることを目的としているため、完全に廃止すべきだと主張する研究者もいます。^{[ 5 ]}

調査面接の科学的根拠の多くは、社会心理学と認知心理学に由来し、人間の記憶の研究も含まれています。この方法は、暗示性、確証バイアス、プライミング、虚偽の記憶など、人間に固有の誤謬や認知バイアスの影響を軽減することを目的としています。面接を成功させるには、面接官は(1)面接対象者と良好な関係を築き、(2)面接の目的を説明し、(3)自由形式の質問をし、(4)代替仮説を検討する意欲を持つ必要があります。^{[ 6 ]}掘り下げた質問をする前に、面接対象者は自由に、邪魔されることなく話を聞くことが求められます。

2016年8月5日、国連総会に提出された拷問その他の残虐な、非人道的なまたは品位を傷つける取り扱いまたは刑罰に関する特別報告者フアン・E・メンデスの中間報告書では、捜査面接法がベストプラクティスの例として詳しく紹介されている。^{[ 7 ]}

認知面接の導入以来、この手法は大きな変化を遂げてきました。これらの変化は、様々な法執行機関の捜査における記憶想起プロセスを強化しました。(1) 構造化されたプロトコルの開発により、認知面接はより体系的になりました。ラポールの構築や自由回答形式の質問に加え、目撃者が出来事を視覚化することで記憶想起を促進します。この構造は、バイアスを軽減し、収集された情報の信頼性を高めます。(2) 記録技術の進歩により、面接をより正確に記録することが可能になりました。映像と音声の記録は、後から分析のために見直すことができる信頼できる資料となり、詳細が失われたり誤解されたりすることを防ぎます。(3) 認知面接の手法は、子供や認知障害のある人など、様々な対象者を対象に進化してきました。様々な目撃者のニーズに合わせてアプローチを調整することで、あらゆる声を効果的に聞き取ることができます。(4) 法執行機関職員向けの強化された研修プログラムが開発され、面接官が認知面接の手法を習得できるようにしています。標準化された研修は、様々な部署や地域において高いレベルの能力を維持するのに役立ちます。これらの改善により、認知インタビューは正確な目撃証言を収集するためのより効果的なツールとなり、最終的には捜査の成果が向上することに貢献しました。

国別

イギリス

警察の取調べにおけるPEACEモデル（準備と計画、関与と説明、説明、終結と評価）は、1980年代と1990年代に記録された数々の強制自白とそれに伴う冤罪事件を受けて、英国で開発されました。最も顕著な事例は、北アイルランド紛争（北アイルランド紛争）や、バーミンガム・シックス事件やギルフォード・フォー事件といったテロリズムに関連した事件です。

ノルウェー

捜査面接法は2001年にノルウェー警察によって採用されました^{[ 8 ]。}ノルウェー警察の研修プログラムで使用されている頭字語はKREATIV（英語ではCREATIVE）で、この手法の基盤となる価値観と原則を反映したフレーズで構成されています。これらの価値観と原則は、コミュニケーション、法の支配、倫理と共感、能動的な認識、オープン性と透明性による信頼、そして情報です。「V」は科学（ノルウェー語では「Vitenskap」、ドイツ語では「Wissenschaft」）の頭文字で、この手法が研究に基づいていることを示しています。レイ・ブル教授とデイビッド・マースウェイト警部補（マージーサイド警察）が英国からノルウェーに招聘され、講師の研修とプログラムの導入を支援しました。被疑者との面談中に証拠をどのように、いつ開示すべきかに関するモジュールが含まれており、PEACE法と区別されています。

ニュージーランド

ニュージーランド警察は2005年に捜査面接に関する実用的なツールと文献集を出版し^{[ 9 ]}、2007年からは政策と実践の両面で捜査面接の改革を行った^{[ 10 ]。}

参考文献

1. ミルン、レベッカ、ラル、レイ (1999). 『調査面接法：心理学と実践』 英国チチェスター: ワイリー.
2. 「調査面接センター」。この定義はオーストラリアの調査面接センターによって使用されています。 2020年1月15日閲覧。
3. Rachlew, Asbjørn (2017年3月14日). 「テロ容疑者への尋問から面談へ：新たな考え方に向けて」 . 国際刑事改革協会.
4. Gudjonsson, Gisli H. (2007).捜査面接. 犯罪捜査ハンドブック. Routledge. pp.  466– 492. ISBN 9781843921882。
5. グリフィス、アンディ、ラクルー・アスビョルン (2018). 「尋問から捜査面接へ：心理学の応用」『犯罪捜査の心理学』ラウトレッジ、pp.  154– 178.
6. パウエル、マーティン・B、ロン・P・フィッシャー、レベッカ・ライト（2005年）『心理学と法における調査面接：実証的視点』ギルフォード・プレス、  11～ 42頁。
7. メンデス、フアン・E.（2016年8月5日）「拷問及びその他の残虐な、非人道的な、又は品位を傷つける取扱い又は刑罰。国連総会への中間報告書。2016年8月5日」。digitallibrary.un.org 。国連。2020年1月15日閲覧。
8. Fahsing, IA, & Rachlew, A. (2013).北欧地域における調査面接. 『調査面接の国際的発展』 Willan. pp.  65– 91.
9. Schollum, Mary (2005). 「捜査面接：文献．ウェリントン（ニュージーランド）」(PDF) .警察長官室. 2020年1月15日閲覧。
10. Westera, Nina J., Rachel Zajac, Deirdre A. Brown (2017).ニュージーランドにおける証人尋問の実践. 『捜査における尋問と尋問の国際的発展と実践』第1巻：被害者と証人. ロンドン: Routledge. pp.  123– 134.