イサカクリーク州立学校

イサカクリーク州立学校
正面玄関、2015年
位置49 Lugg Street、バードン、ブリスベン市、クイーンズランド州、オーストラリア
座標南緯27度27分08秒 東経152度59分32秒 / 南緯27.4521度、東経152.9923度 / -27.4521; 152.9923
設計期間1919～1930年代（戦間期）
建設された1930–1939, 1932, 1934–1936, 1934–1936, 1939, 1946, 1946, 1947, 1954
建築家クイーンズランド州公共事業局(アンドリュー・バクスター・レベン、ナイジェル・ラマン・トーマス、ハロルド・ジェームズ・パー)
建築様式古典主義
正式名称イサカクリーク州立学校
タイプ州の遺産
指定された2016年2月5日
参照番号650022
タイプ教育、研究、科学施設：学校-州
テーマクイーンズランド州民の教育：初等教育の提供
イサカクリーク州立学校はクイーンズランド州にあります
イサカクリーク州立学校
クイーンズランド州イサカクリーク州立学校の所在地

イサカ・クリーク州立学校は、オーストラリア、クイーンズランド州ブリスベン市バードンのラグ通り49番地にある、歴史的建造物に指定されている州立学校であり、戦争記念碑でもあります。クイーンズランド州公共事業局（アンドリュー・バクスター・リーベン、ナイジェル・レーマン・トーマス、ハロルド・ジェームズ・パーが関与）によって設計され、1930年から1939年にかけて建設されました。2016年2月5日にクイーンズランド州遺産登録簿に登録されました。 [ 1 ]

歴史

イサカ・クリーク州立学校（1885年設立）は、ブリスベン中心業務地区（CBD）の北西約4キロに位置する、ブリスベン郊外バードンの郊外に位置し、公立教育とそれに関連する建築の変遷を示す重要な建造物である。大恐慌時代の事業として建設されたレンガ造りの校舎（1934～1936年）は、街並みに美しく溶け込むランドマークとなっている。また、擁壁（ 1936年頃および1960年以前）、練兵場（1934～1936年）、テニスコート（1939年）とテニスコート小屋（1946年以前）、運動場（1932年）、トブルクの鼠に捧げられた第二次世界大戦の記念碑、そして成熟した木々など、美しく整備された敷地も残っている。学校は周辺のコミュニティと強く、継続的なつながりを持っている。[ 1 ]

オーストラリアの植民地政府にとって、国が管理する教育の提供は重要でした。1848年にニューサウスウェールズ州に設立された国立学校は、 1859年の植民地建国後もクイーンズランド州で存続しました。1860年の教育法の導入により、一般教育委員会が設立され、カリキュラム、研修、施設の標準化が始まり、クイーンズランド州の国立および公立学校は1860年の4校から1875年までに230校に増加しました。[ 2 ] 1875年の州教育法は、無償の義務教育かつ世俗的な初等教育を規定し、公教育局を設立しました。これにより教育の提供はさらに標準化され、困難にもかかわらず、1900年までにクイーンズランド州のほとんどの子供たちに基礎的な読み書き能力をもたらすという偉業を達成しました。[ 3 ] [ 1 ]

学校の設立は、初期のコミュニティの発展において不可欠なステップであり、その成功に不可欠であると考えられていました。地元住民はしばしば学校建設のために土地や労働力を提供し、学校コミュニティは維持と発展に貢献しました。学校はコミュニティの中心、進歩の象徴、そして誇りの源となり、卒業生、保護者、教師との永続的なつながりが築かれました。戦争記念碑やコミュニティホールの設置は、こうしたつながりを強め、クイーンズランド州中の学校で様々なコミュニティイベントの場を提供しました。[ 4 ] [ 5 ] [ 1 ]

クイーンズランド州政府は、一貫性と経済性を確保するため、学校建築の標準設計を策定しました。1860年代から1960年代にかけて、クイーンズランド州の学校建築は主に木造建築でした。これは簡便で費用対効果の高い手法であり、政府が遠隔地にも施設を提供することを可能にしました。標準設計は、変化するニーズと教育理念に応じて継続的に改良され、クイーンズランド州の学校建築は、特に空調、照明、換気において革新的でした。標準化により、クイーンズランド州全体で、典型的な構成要素を組み合わせた、非常に似たような学校が誕生しました。[ 6 ] [ 1 ]

イサカ・クリーク州立学校周辺の土地は1860年代に初めて測量されましたが、郊外区画として競売にかけられたのは1870年になってからでした。1880年には、エノッジェラとウィンザーの間の土地を含む初期の地方自治体が設立され、そこを流れるイサカ・クリークにちなんでイサカ地区と名付けられました。1884年までに、この小さなコミュニティにサービスを提供するために、イサカ・クリークに地方郵便局が開設されました。[ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 1 ]

同年、コミュニティは公有地大臣にイサカ・クリークの学校用地を確保するよう請願し、その後すぐに1ヘクタールの敷地（区画826B）がこの目的のために確保されました。[ 11 ] [ 12 ] [ 1 ]

イサカ・クリーク州立学校は、1885年9月28日、ラグ・ストリート（現在はブリスベン市郊外のバードン）に面した傾斜地に、木造校舎で60名の生徒を収容する形で開校した。同年12月までに男子生徒103名、女子生徒85名が入学し、平均すると男子生徒66名、女子生徒55名が在籍していた。[ 13 ] [ 1 ]

この地区は成長を続け、1887年にイサカ地区からイサカ・シャイアが設立されました。イサカ・シャイアは以前の地区の約10分の1（11.5 km 2 ）を占め、パディントン、バードン、レッドヒルを含み、人口は約1万人でした。[ 14 ] [ 1 ]

この地域はさらに発展し、1903年にシャイアに代わるイサカ町が誕生しました。この発展は、1897年以降にブリスベンに路面電車網が敷設されたことで促進されました。路面電車網はローマ通りからマスグレイブ通りを経由してエノッジェラ・テラスまで延伸され、またカクストン通りとギブン・テラスを通る路線も設けられました。1925年、イサカ市はグレーター・ブリスベンに編入されました。[ 14 ] [ 1 ]

イサカ・クリーク州立学校もこの発展と同期して成長したが、校庭の改修が必要だった。1926年、学校委員会が結成され、近代的な考え方を取り入れ、スポーツ活動のためのより良い設備を備えるために校庭を改良した。委員会は、当時2.5エーカー（1ヘクタール）にも満たず、非常に荒れていた校庭の拡張と改良の計画を作成した。その結果、子供たちは学校前の道路で遊ぶことになった。計画には、校庭の拡張、浄化槽、プール、体育館、図書館、テニスコート、バスケットボールコートの設置が含まれていた。最初のステップは、校庭の溝を埋めることだった。[ 15 ] [ 1 ]

その後6年間で、委員会は土地購入のために550ポンド以上、政府は約410ポンドを提供しました。その結果、敷地面積は3倍に拡大し、総面積は約7.75エーカー（3.14ヘクタール）となりました。学校保護区の南側と南東側の土地も購入されたことで、グレース通りとプリムローズテラスからのアクセスも可能になりました。[ 16 ] [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ]この拡張は、世界的な経済不況の到来にもかかわらず達成されました。[ 1 ]

1929年に始まり1930年代まで続いた大恐慌は、クイーンズランド州における建築工事の劇的な減少と民間建築の停滞を引き起こしました。これに対し、クイーンズランド州政府は失業者に救済措置を提供し、さらに日雇い労働とクイーンズランド州産の資材を用いた野心的かつ重要な建築計画に着手し、経済活性化を図りました。[ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] [ 23 ] [ 1 ]

1929年10月の株式市場の暴落以前から、クイーンズランド州政府は公共事業省による事業計画を通じて失業救済制度を開始していた。これには学校施設の塗装と修理が含まれていた。[ 24 ] [ 25 ] 1930年半ばまでに、この制度の下で学校の敷地改良工事が進められていた。[ 26 ] [ 1 ]

学校敷地の改良には多額の資金が投入され、フェンスの設置や遊び場の整地（段々畑や擁壁の設置を含む）などが行われました。この工事により、それまで樹木は伐採されたものの景観整備はされていなかった広大な校庭が数多く造られました。これらの遊び場はクイーンズランド州の公立学校に標準的に設けられ、特徴的な要素となりました。[ 27 ] 1932年半ば、政府の救済制度の下で働いていた失業者たちがイサカ・クリーク州立学校で雇用され、新たに購入された敷地の整地作業に従事しました。[ 28 ]クイーンズランド州議会議員リチャード・ヒル議員は1932年6月に保護者の集まりで、公共事業局の「学校とその敷地の改良にかかる支出と断続的な救済計画による支出は、1929年から1932年にかけて合計2121ポンドに達した。さらに、学校の救済事業に800ポンド、追加の土地の購入に126ポンドが承認され、3年間で合計3047ポンド、つまり年間平均1000ポンドとなった」と述べた。[ 29 ] [ 1 ]

1932年6月、大恐慌の影響に対抗するため政府支出の拡大を主張するキャンペーンを展開したフォーガン・スミス労働党政権が誕生した。政府は、地元の熟練労働者の雇用、地元の建築資材の調達、そして州の長期的な資産となる快適でメンテナンスの少ない建物の建設を促進することを目的とした大規模な公共事業建設計画に着手した。この建設計画には、政府機関、学校、大学、大学の建物、裁判所、警察署、病院、精神病院、刑務所が含まれていた。[ 30 ] [ 31 ] [ 32 ] [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] [ 33 ] [ 34 ] [ 1 ]

これらのプログラムの多くは、クイーンズランド州民に永続的な恩恵をもたらしました。その中には、州全域にわたる石積みレンガ造りの校舎建設も含まれます。その多くは古典的な様式で設計されており、これは政府が公共建築の建築を通して伝えようとした安定感と楽観主義を反映しています。[ 1 ]

イサカ・クリーク州立学校は、以前の木造校舎に代えてレンガ造りの校舎を増築する対象として選ばれた約30校のうちの1校でした。1930年代、繁栄または成長を遂げる郊外地域や地方の中心都市に、堅牢なレンガ造りの校舎（E/B1）が建設されたことは、失業問題の改善に向けた政府の決意を具体的に示すものでした。公共事業省と公教育省は、大恐慌時代のこれらのレンガ造りの校舎に非常に熱心でした。それらは、理想的な教育環境の最も現代的な原則を体現した進歩の記念碑とみなされていました。[ 35 ] [ 1 ]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、多くの共通点を持つ、認識しやすく重要なタイプの校舎です。多くの場合、開放的な地下室の上に2階建てで、最大1000人の生徒を収容できるように建てられました。左右対称の平面形状を採用し、中央に目立つ入口が設けられていました。平面配置は木造校舎に似ており、奥行きは1教室分で、長くまっすぐなベランダまたは廊下を通ってアクセスします。複数の翼を持つ長い平面形状のため、必要に応じて段階的に建設することができ、その結果、完成しなかった設計もありました。理想的には、教室は南向きでベランダは北向きでしたが、この点についてはほとんど配慮がなく、大恐慌時代のレンガ造りの校舎のほとんどすべてが、方位に関わらず、主要な境界道路に面していました。教室は通常、木製の折り畳み式の仕切りで区切られ、地下室は屋根付きの遊び場、倉庫、沐浴場、その他の用途に使用されました。[ 36 ] [ 1 ]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、類似点が見られるものの、それぞれDPWの建築家によって個別に設計されており、結果として、全体として多様な様式と装飾的特徴が取り入れられています。当時の嗜好や流行に基づいたこれらの様式には、木骨造りの切妻屋根が特徴的なアーツ・アンド・クラフツ様式、丸アーチの開口部と装飾的なパラペットが特徴的なスパニッシュ・ミッション様式、そしてピラスター、柱、そして大きな三角形のペディメントが特徴的な新古典主義様式などが含まれます。時を経て、建物の規模、美的装飾、そして気候に対応した特徴に変化が見られました。[ 37 ]この時期の主任建築家はアンドリュー・バクスター・レヴェン（1885-1966）で、1910年から1951年までクイーンズランド州政府公共事業局に勤務し、1933年から1951年まで主任建築家兼積算士を務めた。 [ 38 ]イサカ・クリーク州立学校の設計に関わった他の公共事業局の建築家には、ナイジェル・ラマン・トーマスとハロルド・ジェームズ・パーがいた。[ 39 ] [ 1 ]

1934年、イサカ・クリーク州立学校のレンガ造り校舎建設の第1段階として、当初の校地内に建設予定であったU字型の建物（1つの棟と2つの棟）の北側横棟の建設が開始されました。建設は公共事業局（DPW）の検査建設部によって行われました。[ 40 ] 1934年6月30日付の公共事業局年次報告書では、この建物について次のように報告されています。[ 1 ]

イサカ・クリークSS、ブリスベン：建設工事。推定費用9,388ポンド（建設中）。この建物は、1,000人の生徒を収容する計画の最初の部分であり、レンガ造りで、コンクリート基礎とファイブロライト・スレート屋根が葺かれています。現在建設中の建物部分は2階建てで、地下室があります。各階には40人の生徒を収容する教室が4つあり、合計320人の生徒を収容できます。また、クローク、8フィート6インチの連絡廊下、コンクリート製の階段もあります。地下階（アンダークロフト）には、全校女子用のトイレと、椅子と水飲み場を備えた遊び場があります。下水道も設置されます。[ 41 ] [ 1 ]

礎石は1934年5月19日にフランク・クーパー公共教育大臣によって据えられた。[ 42 ] [ 43 ]最初のセクションは1934年10月に着工され、次の2段階の建設は1934年から1935年（建物）と1935年から1936年（南翼）に行われ、両工事とも公共事業省の検査建設部によって監督された。[ 44 ] [ 45 ] [ 46 ]この工事と並行して、北、南、東のコンクリート擁壁が公​​共事業省によって建設された。[ 47 ] [ 1 ]

1935年6月30日の写真には、大恐慌時代のレンガ造りの校舎が写っている。最初の2段階（北翼と棟）が完成し、棟の中央から突出した目立つ屋根のフレッシュ（新棟）が見られる。校舎の正面玄関は、棟から西に突き出た左右対称の2階建てのエントランスベイで、階段状のパラペットと、大きな柱とピラスターで支えられたペディメントが特徴的だった。立面のピラスターには、簡素なレンダリング仕上げの柱頭が設けられていた。西側の立面とエントランスベイには、ピラスターの間に開き窓が設けられ、天窓が設けられていた。[ 1 ]

ブロックA、1946年

3つの段階がすべて完了し、大恐慌時代のレンガ造りの校舎（現在はブロックAと呼ばれています）は、1936年3月21日に公教育大臣（フランク・クーパー）によって正式に開校されました。彼は次のように述べました。[ 1 ] [ 48 ]

この建物は、クイーンズランド州が急速に発展する世界の他の国々と歩調を合わせるために不可欠であった、最高の教育施設を提供するという事業の一環として建設されました。…これまでの建設費用は28,663ポンドです。3棟の校舎には1,000人以上の児童が通学できます。現在、800人から900人の生徒が在籍しています。学校には、あらゆる近代的な設備、広い廊下、広々とした風通しの良い明るい教室と事務室、そして浄化槽システムが備わっています。

1936年6月以降、屋根のフレッシュに鐘が設置された。[ 49 ] [ 1 ]

ブロックAの完成後も校庭の改良工事は続いた。1936年3月、イサカ・クリーク州立学校委員会は、スポーツ用楕円形の競技場の改良と、テニスコート2面、バスケットコート2面の設置、および7.5エーカー(3.0ヘクタール)の校庭のその他の改良のための資金集めを行っていた。[ 50 ] 1938年3月、クーリエ・メール紙は、委員会が競技場の改良に700ポンドを費やしたと報じた。[ 51 ]保健内務大臣(ネッド・ハンロン)は、1939年6月3日にイサカ・クリーク州立学校のテニスコートをオープンし、隣接する土地を購入して男子生徒用のクリケットとフットボールの競技場を作った学校委員会を称賛し、「校庭の改良に多大な貢献をした救援隊員たちに祝意を表した」。[ 52 ] 1946年までに、西側テニスコートの南側に東向きの開口部を持つ寄棟屋根のテニスコートがありました。[ 53 ]ラグストリート学校保護区の南に位置するさらに8879平方メートルの土地が 1950年頃に購入されました（区画889 SL1899）。[ 54 ]パレードグラウンドは1969年に舗装されました。[ 55 ] [ 1 ]

1950年の手技訓練教室

A棟は1949年に改修工事が行われ、1階の一部が家庭科教室、視覚教育室、職員室として利用されました。地下には手作業訓練室が建設され、後に売店に改装されました。[ 56 ] 1979年にはA棟のベランダがアルミ製の窓で囲まれました。[ 57 ] 2009年に2階建てのレンガ造りの建物が建設された際、A棟の南棟への接続として金属フレームのコンクリート製歩道が追加されました。この接続を容易にするため、A棟の北向きの窓はアルミフレームのドアに取り替えられました。[ 58 ] [ 1 ]

学校の歴史の中で、この敷地には数多くの建物や構造物が増築され、また撤去されてきました。これらには、木造校舎（1885年、1886年、1888年、1900年、1928年増築、1968年撤去）、教員宿舎（ 1885年頃、1915年撤去）、遊び小屋（1889年、1946年以前に撤去）、屋外別館（1915年、1924年以降撤去）、テニス小屋（1946年以前）、ホークスリー・ビルディング（1953年、 2008年頃に解体）、ブロックA東側のスイミングプール（1964年）、プール複合施設の観覧席と夜間照明（1971年）、就学前センター（1975年）、ホール（2005年、2009年囲い込み、付属の屋外保育棟（2011年）などが含まれます。地下室付き2階建てレンガ造りの建物（2009年）、地下室付き1階建てレンガ造りの教育学習センター（2010年）、そして1階建ての教室棟（2013年）。[ 59 ] [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ] [ 63 ] [ 64 ] [ 65 ] [ 1 ]

イサカ・クリーク州立学校は、1930年代の社交ダンス、1930年代から1960年代にかけての学校プールのための募金活動（ラミントンドライブ、ブリックカード、ペニーマイルなど）、そして今日の行事やイベントに至るまで、地域社会との関わりにおいて長い歴史を持っています。[ 66 ] [ 1 ]

学校コミュニティの世界情勢への関与も認められています。A棟の玄関ホールには、第二次世界大戦（1939～1945年）に従軍した人々を記念する栄誉の板が掲げられています。 [ 1 ]これは、プリムローズ・テラスのウィリアム・クック氏が、戦争で亡くなった息子のトーマス・ウェズリー・クック氏を偲んで寄贈したものです。[ 67 ] [ 68 ] 1947年9月5日金曜日、クイーンズランド州司法長官のデイビッド・グレドソン氏によって除幕されました。[ 69 ]

1941年4月から12月まで北アフリカのトブルクを枢軸国から守ったトブルクのネズミを記念する第二次世界大戦記念碑（1954年以降に建立）が、学校の正面（西側）の芝生の北西に立っています。[ 70 ] [ 71 ] [ 72 ]この記念碑は、1941年にオーストラリア第9師団の工兵によってリビアのトブルク戦没者墓地に建てられた記念碑の小さなレプリカとして建設されたもので、アールデコ調の階段状のデザインで、階段状の台座の上に立っています。記念碑の最上段には金属製の十字架が置かれ、最下段の銘板の上にはトブルクのネズミ協会の紋章が掲げられています。[ 73 ] [ 1 ]

イサカ・クリーク州立学校は、創立75周年、100周年、そして120周年という3つの記念すべき節目を記念し、学校史を刊行しました。また、イサカ・クリークの学校コミュニティは、創立120周年を記念して、新しいホールを建設し、記念週末を開催しました。[ 74 ] [ 75 ] [ 76 ] [ 77 ] [ 78 ] [ 1 ]

2015年現在、学校は元の場所で運営を続けています。公共事業局が大恐慌時代に建てたレンガ造りの校舎はそのまま残されており、テニスコート（多目的）とテニスコート小屋、運動場、そして成熟した木陰のある美しい敷地に建っています。この学校は地域にとって重要な存在であり、地域社会の中心であり、何世代にもわたる生徒たちがここで教育を受けてきました。創立以来、イサカ・クリーク州立学校は地域社会にとって重要な社会的拠点であり、敷地と建物は多くの社交行事の会場となってきました。[ 1 ]

説明

サイトマップ、2015年

イサカ・クリーク州立学校は、ブリスベン中心業務地区の北西に位置する住宅街バードンの丘陵地帯に広がる広大な敷地を占めています。西側はラグ通りに面し、傾斜した敷地は北、南、東の3方向を住宅地に囲まれています。学校へはラグ通りからアクセスでき、ダッカ通り、グレース通り（北側）、プリムローズ・テラス（東側）からも入口があります。学校は複数の建物と構造物から構成されており、その中で最大のものは大恐慌時代に建てられたレンガ造りの校舎（ブロックA、1934～1936年建造）で、敷地の北西隅、ラグ通りに面して建っています。校内のその他の重要な要素としては、様々な擁壁（ 1930年代頃と1960年以前のもの）、ブロックAの東側にある練兵場、ブロックAの南側にある2つのテニスコートとテニス小屋、ラグストリートの入口庭園の北端にある戦争記念碑、ブロックAの玄関ホールにある第二次世界大戦の栄誉の板、そして成熟した木々などがある。[ 1 ]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎（ブロックA、1934～1936年）

正面図、ブロックA、2015年

A棟は対称的な2階建ての石造建築で、地下室があります。瓦葺きの寄棟屋根の上には高い銅製のフレッシュが突き出ており、校鐘が設置されています。建物はU字型の平面で、東側の練兵場を囲むように配置されており、南北に走る棟（1935年）と、東西方向に垂直に走る2つの側翼（北翼（1934年）と南翼（1936年））で構成されています。北翼と南翼の端部は正面から突出しています。[ 1 ]

2015年、練兵場から見たAブロックの後方風景

建物は、古典的なディテールで優雅に構成されています。耐力壁のレンガ造りで、1 階と 2 階にはレンダリングされた装飾要素があり、地下室レベルまで溝継ぎの切石に似たレンダリングされた壁と柱があります。ストレッチャー ボンドの赤茶色のレンガ造りの壁は、イングリッシュ ボンドの茶色のレンガ造りのピラスターで緩和されています。ピラスターには、シンプルなレンダリングされた首都があります。中央の西側から突き出た2 階建てのベイがメイン エントランスの縁取りになっています。ベイの上部にはレンガ造りのパラペットがあり、中央のペディメントの上の部分が最も高くなっています。また、大きなレンダリングされたペディメントがあります。ペディメントは、ピラスターと 2 本の背の高い塗装されたコンクリートの柱で支えられています。エンタブラチュアには「STATE SCHOOL」の文字が、ティンパヌム内のレンガ造りの壁にレンダリングされた円が設置されています。中央の正面玄関はレンダリングされた装飾で縁取られ、アーキトレーブには「ITHACA CREEK」と記されています。正面玄関の北側の壁には、建物の創建日である1934年5月19日と、石碑を設置したF・A・クーパー名誉氏（当時の公教育長官）の名が刻まれた石碑が設置されています。[ 1 ]

建物の内部レイアウトは左右対称で、北ウィングと南ウィングは鏡像関係にあり、1 階のレイアウトが 1 階でほぼ繰り返されています。エントランス ベイは、北と南のオフィス スペースの中央に位置する 1 階のホワイエと、2 つの 1 階のオフィスから構成されています。エントランス ベイは、建物の中央階段と一列に並んでおり、その北と南の両側には倉庫と教室があります。北ウィングと南ウィングには、1 階と 2 階に 3 つの大きな教室 (以前は 4 つ) があり、東端には倉庫と階段があります。建物全体の教室には、元々の仕切りのレイアウトを示す隔壁が残っています。ほとんどの教室とオフィスは、漆喰壁、現代のカーペットが敷かれた木造の床、暗く染めた木製のバッテンが付いた平らなシート天井です。幅木は一般に幅が広く漆喰塗りで、ほとんどの部屋には木製のピクチャー レールが残っています。階段は塗装されたコンクリート製で、金属と木製の手すりがあります。[ 1 ]

建物の西側に沿った廊下と、北棟と南棟の練兵場側に沿ったベランダ（現在は囲い付き）は、教室や事務室へのアクセスに利用されています。床は磨き仕上げのコンクリート、天井は平らな漆喰仕上げで、2階の天井には濃い色に染められた木製の羽目板が張られています。ベランダには化粧レンガの手すりが設けられ、東端には初期の洗面台がそのまま残っています。[ 1 ]

地下室へは中央階段からアクセスでき、大部分が開放された遊び場となっている。北翼と南翼の東端にはトイレがあり、北翼の西端には売店（かつては木工教室）があり、南翼の西端には倉庫がある。地下室の床はコンクリートスラブでできている。天井の一部には木骨組みが露出しており、北翼と南翼には初期の波形金属天井がいくつか残されている。柱は面取りされている。[ 1 ]

初期の木造建築様式は建物全体に残されており、例えば、背の高い開き窓（外部）、上げ下げ窓（ベランダ）、木製パネルドアなどが挙げられる。北棟1階の教室には初期の木製折り戸が残っており、これは珍しい。ほとんどの窓とドアには、オーニングファンライトと初期の窓・ドア金具がそのまま残っている。ベランダを囲む現代のアルミニウム製窓（1979年製）は、文化遺産としての価値はない。[ 1 ]

景観要素

テニス小屋、2015年

校庭はよく整備されており、スポーツ施設としては、敷地の南東端にある広々とした運動場（1932年）、平らなテニスコート2面（1939年、1面は最近多目的コートとして舗装し直された）、ブロックAの南側には木製のテニス小屋（1946年以前）がある。テニス小屋は西側テニスコートの南にあり、低く構え、波形金属張りの寄棟屋根で覆われ、木製の羽目板の単層で覆われている。テニス小屋は、西側の貯蔵室と東側の開放空間で構成され、木製壁の内側に設置されたパネル張りの木製ドアで区切られており、ドアの上端の高さより上には幅広の木製ボードが、ドアの下端の高さにはV字継ぎ（VJ）のボードが並んでいる。ドアの上端の高さには金属製のフックが保持され、東側空間の南側の壁には木製の便座が組み込まれている。窓の開口部には木製のブラケットが付いた波形の金属製フードが付いています。[ 1 ]

校内には多くの成木があり、テニスコートの南東には大きなイチジクの木（Ficus sp.）があります。[ 1 ]

A棟とテニスコート間の擁壁と階段、2015年

傾斜した敷地には、大恐慌時代に築かれたコンクリート製の擁壁がいくつか段々に並んでいます。擁壁の位置は以下のとおりです。[ 1 ]

  • ラグストリートの境界に沿って
  • ラグストリートとブロックAの間
  • ブロックAの北、東、西（2009年に建てられた2階建てのレンガ造りの建物の下を含む）
  • 運動場の北東端（ 1930年代頃）
  • 校舎と運動場の間（1960年以前）

A棟とテニスコートの間には、 1930年代頃に建設されたコンクリート製の階段があり、テラス間の移動に利用されています。敷地がテラス状になっているため、校内や建物内から周囲の景色を眺めることができます。[ 1 ]

ブロックAの東側にある練兵場（1934-1936年）からは、建物の東側の立面をよく見ることができます（最近のアスファルト舗装の表面はあまり見られません）。[ 1 ]

A棟の玄関ホールには、第二次世界大戦で従軍した元生徒の名前を記した表彰板（1947年）が設置されている。[ 1 ]

トブルクのネズミ記念碑、2015年

Aブロックの北西には、トブルクのネズミに捧げられた、塗装コンクリート製の第二次世界大戦記念碑（1954年以降建立）があります。アールデコ調の階段状のデザインで、最上段には金属製の十字架が取り付けられ、階段状の台座の上に立っています。記念碑にはトブルクのネズミ協会の紋章と、以下の言葉が刻まれた銘板が掲げられています。[ 1 ]

ここは祖国のために命を落とした人々が眠る聖地です。「日が沈む時、そして朝が来る時、私たちは彼らを思い出すでしょう。」忘れてはなりません

記念碑とその上の文言はレプリカであり、学校の敷地内に埋葬地はないことに注意してください。

その他の構造

文化遺産の境界内にあるその他の建物、構造物、通路、プール、近代的な間仕切り、近代的な建具、小屋などは、文化遺産としての価値はありません。[ 1 ]

遺産登録

イサカ・クリーク州立学校は、以下の基準を満たしたため、2016年2月5日にクイーンズランド州遺産登録簿に登録されました。 [ 1 ]

この場所はクイーンズランド州の歴史の発展やパターンを示す上で重要です。

イサカ・クリーク州立学校（1885年設立）は、クイーンズランド州における公立教育とそれに関連する建築の発展を示す上で重要な存在です。この場所には、大恐慌時代に政府が設計したレンガ造りの校舎（1934～1936年）の優れた例が残されています。これは、当時の政府の教育理念に対する建築的な反応であり、擁壁、スポーツ施設、成熟した木々に囲まれた美しい敷地に建てられています。[ 1 ]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎と校庭の造園は、1930年代の州政府の建築・救済事業計画の結果であり、経済を刺激し、大恐慌の影響で失業した男性に仕事を提供した。[ 1 ]

大恐慌時代のレンガ造りの校舎の玄関ホールに設置された第二次世界大戦の勲章板（1947年）と、校舎正面に設置されたトブルクのネズミ（1954年以降）を記念する第二次世界大戦記念碑は、学校コミュニティの第二次世界大戦への関与を示す上で重要です。勲章板を含む戦争記念碑は、特定のコミュニティ出身の従軍者や戦死者への敬意を表すものです。これらはクイーンズランド州の町や都市にとって重要な要素であり、クイーンズランド州およびオーストラリア全土における共通の追悼のパターンを示す上でも重要です。[ 1 ]

その場所は、特定の種類の文化的場所の主な特徴を示す上で重要です。

イサカ・クリーク州立学校は、クイーンズランド州の公立学校の主要な特徴を示す上で重要な存在です。この学校は、大恐慌時代に政府の設計に基づいて建設されたレンガ造りの校舎と、集会や遊び場として利用されていたパレードグラウンドで構成されています。これらの要素は、成熟した木陰、大恐慌時代に築かれた段々になった擁壁、そして運動場やテニスコート（テニスコートはテニスコート付き）などのスポーツ施設が残る、広々とした景観整備された敷地内にあります。[ 1 ]

大恐慌時代の重厚なレンガ造りの校舎は、その種の建物としては極めて良好な状態で保存されており、高い保全性を維持しています。この建物は、その種の主要な特徴、すなわち、地下室を備えた2階建ての形態、古典的なディテールを特徴とする左右対称で高品質なデザイン、耐荷重性のある表面レンガ造り、寄棟屋根、そして中央に突出した屋根のフレッシュ（葺き出し屋根）などを示しています。建物は直線的なレイアウトで、ベランダと廊下から各部屋に通じ、地下室は開放的な遊び場として利用されています。このタイプの建物の特徴として、大恐慌時代のレンガ造りの校舎は建設当時、発展途上の郊外地域に位置していました。[ 1 ]

その場所は美的価値が高いので重要です。

イサカ・クリーク州立学校の大恐慌時代のレンガ造りの校舎は、その大きな規模、高品質の材料、表面のレンガ、優雅な形式構成と装飾処理により、その表現力豊かな特性から美的意義を持ち、クイーンズランド州政府がその時代に新しい公共建築物に体現しようとした進歩と永続性の感覚を呼び起こします。[ 1 ]

建物の力強い塊、古典的な影響を受けたデザイン、そして優雅な構成は、街並みに堂々とした存在感を与え、周囲の小規模な住宅とのコントラストを生み出しています。[ 1 ]

その場所は、社会的、文化的、または精神的な理由により、特定のコミュニティまたは文化グループと強い、または特別なつながりを持っています。

学校はクイーンズランド州の地域社会において常に重要な役割を果たしてきました。学校は、卒業生、保護者、教師との重要かつ永続的なつながりを維持し、社会交流やボランティア活動の場を提供し、地域の進歩と向上心を象徴する誇りの源となっています。[ 1 ]

イサカ・クリーク州立学校は、周辺地域と強い絆で結ばれています。1885年に地元住民の募金活動によって設立され、何世代にもわたる子供たちがここで教育を受けてきました。この学校は、地域社会の教育発展への貢献という点で重要であり、地域社会の幅広い支援を得て、社交行事や記念行事のための集いの場として、地域社会の中心的な存在となっています。[ 1 ]

著名人

学生:

教師:

参考文献

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帰属

CC-BYライセンスアイコンこのウィキペディアの記事は、もともと、クイーンズランド州がCC-BY 4.0 AUライセンスの下で発行したクイーンズランド遺産登録簿のエントリであるIthaca Creek State Schoolに基づいており、 2018 年 1 月 28 日にアクセスされました。

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