ジェーン・マーゴリスは、カリフォルニア大学ロサンゼルス校教育情報学部大学院の社会科学者兼教員であり[ 1 ]、アフリカ系アメリカ人、ラテン系、女性の学生がコンピュータサイエンスを学ぶ人が少ない理由を研究しています。[ 2 ]
教育
ジェーンは1985年にハーバード・エクステンション・スクールで心理学の修士号を取得し、 1990年にハーバード大学で教育博士号を取得しました。 [ 3 ]
表彰
彼女は、コンピュータサイエンス教育へのアクセスを民主化するための活動が評価され、2016年2月1日にバラク・オバマ大統領からコンピュータサイエンス変革チャンピオン9名の1人として表彰されました。[ 4 ] [ 5 ]
本
- クラブハウスの扉を開く：コンピューティングにおける女性たち（アラン・フィッシャー共著、MITプレス、2001年）[ 6 ]
- 浅瀬に閉じ込められた教育、人種、そしてコンピューティング（レイチェル・エストレラ、ジョアンナ・グッド、ジェニファー・ジェリソン・ホーム、キム・ナオ共著、MITプレス、2008年）[ 7 ]
参考文献
- ^シンガー、ナターシャ（2017年6月27日）「シリコンバレーがいかにしてアメリカの教室にコーディング教育を押し上げたか」ニューヨーク・タイムズ。 2018年8月28日閲覧。
- ^ Harmon, Joanie (2018年2月1日). 「コンピュータサイエンスにおける公平性とアクセスのための教育」 . UCLA Newsroom . 2018年8月28日閲覧。
- ^ 「ジェーン・マーゴリス」 UCLAディレクトリ。 2018年8月24日閲覧。
- ^ジョーンズ、ステファニ（2016年2月）「Helping America Code: A Day with Computer Science Champions of Change」ホワイトハウス。2018年8月24日閲覧。
- ^ 「Our Researchers」 . Exploring Computer Science . 2017年12月9日. 2018年8月28日閲覧。
- ^ Unlocking the Clubhouseのレビュー:
- ブラウン、カーラ（2002年12月）「レビュー」、2年制大学における英語教育、30（2）：202、ProQuest 220967067
- Kramarae, Cheris (2003年夏)、NWSAジャーナル、第15巻（第2版）、ジョンズ・ホプキンス大学出版局、pp. 207– 210、JSTOR 4316992
- ファウンテン、JE（2004）、IEEEテクノロジーアンドソサエティマガジン、23（2）：6–9、doi：10.1109/mtas.2004.1304381 、S2CID 30072276
{{citation}}: CS1 maint: 無題の定期刊行物 (リンク) - オーガン、クリスティーナ・L.（2004年1月）、情報社会、20（1）：75–76、doi：10.1080/01972240490270094、S2CID 31305402
{{citation}}: CS1 maint: 無題の定期刊行物 (リンク) - ラッセル、ジョイス・E・A.（2004年夏）「レビュー」、人事心理学、57（2）：498-501
- ロアン、AM（2005）、労働と産業、15（3）：125–127
{{citation}}: CS1 maint: 無題の定期刊行物 (リンク) - ストイレスク、ドリアン（2010）「レビュー」、カナダ教育新学者ジャーナル、3（1）
- デイビス、ジャネット（2012年10月）「GHCスポットライト：ジェーン・マーゴリス、10年後のクラブハウスの解放」ACM SIGCSE Bulletin、44（4）：3、doi：10.1145/2398328.2398329、S2CID 3209317
- ^『Stuck in the Shallow End』のレビュー：