ジョン・オグボーン
ジョン・オグボーン
HonFInstP
生まれる
ジョン・マイケル・オグボーン
母校
知られている物理
受賞歴ローレンス・ブラッグメダルおよび賞物理学会名誉フェロー
科学者としてのキャリア
フィールド物理教育
機関ウースター高等教育大学、ナフィールド財団、チェルシー科学技術大学、ロンドン大学、サセックス大学

ジョン・オグボーンHonFInstPは物理学者であり、ロンドン大学教育研究所の元科学教育教授、サセックス大学の元科学教育教授です。[ 1 ]オグボーンはポール・ブラックとともに、1960年代後半にナフィールド財団のAレベル物理学資格を共同開発し、1990年代には新しい上級物理学Aレベル開発プロジェクトを主導しました。[ 2 ]彼はロンドン大学教育研究所の名誉教授です。

初期のキャリア

オグボーンはハートフォード・グラマー・スクールに通い[ 3 ]、1953年に退学した[ 4 ]後、ケンブリッジ大学に進学し、自然科学の学位を取得した。その後、ロンドン大学教育研究所で教育学修士号を取得した。オグボーンの最初の職は、ロンドンのハイゲートにあるウィリアム・エリス・スクールでの物理教師だった。数年後、オグボーンはグリニッジのローン・グラマー・スクールで理科主任に昇進し、その後ウースター高等教育大学の教員となった[ 1 ]。

1960年代後半、ウースター高等教育大学在学中、ポール・ブラックと共にナフィールド財団Aレベル物理学プログラムの開発に抜擢された。[ 5 ] 1971年、オグボーンはロンドンに戻り、上級研究員として働き、その後チェルシー科学技術大学で物理教育の講師となった。[ 1 ] 1970年代初頭、オグボーンはナフィールド財団の資金提供を受けた物理学の高等教育学習プロジェクトのプロジェクトコーディネーターを務めた。[ 6 ] 1975年、オグボーンはジェルジ・マルクスに第2回ドナウセミナーに参加するよう選出され、その後も数年間にわたりセミナーに参加した。[ 7 ] [ 1 ]

その後のキャリア

1984年、オグボーンはチェルシー科学技術大学を去り、ロンドン大学教育研究所の理科教育教授に就任した。[ 8 ] 1997年までその職を務めた後、サセックス大学で同じく理科教育教授に就任した。2001年に退職し、同研究所の理科教育名誉教授となった。[ 1 ]

1992年から1995年にかけて、オグボーンはリチャード・ブーハンとともにナフィールド財団の資金提供を受けたプロジェクト「物事が変化する理由を教える」に携わり、熱力学の考え方を学校の生徒たちに分かりやすく説明する3冊の小冊子『エネルギーと変化』を開発した。 [ 9 ] [ 10 ] 1993年2月から3月にかけて、オグボーンはオッシャーフェローであった。[ 8 ] 1997年、彼は物理学会が資金提供する「物理学Aレベル推進プロジェクト」のリーダーに選ばれた。[ 11 ] [ 1 ]

国際的には、オグボーンは国際物理教育研究グループ、欧州科学教育研究協会、欧州連合で研究を行った。[ 1 ]国際物理教育委員会の委員時代には、同委員会の出版物『Physics Now』第2版を編集した。[ 1 ]

受賞歴

1973年、オグボーンはポール・ブラックと共にローレンス・ブラッグ・メダルと賞[ 12 ]を受賞した。オグボーンは物理学会の名誉フェローに任命され、ハンガリーのローランド・エトヴェシュ物理学会のメダリストおよび名誉会員でもあった[ 1 ] 。2006年には、物理​​学教育への貢献が「その性質において傑出しており、その範囲と影響力において国際的であった」としてICPEメダルを受賞した[ 1 ]。

私生活

幼少期、オグボーンは兄のデイビッド、姉のルースとエリザベス、そして父モーリスと共に、カフリーのカーボン・ヒルに住んでいた。 [ 13 ]ルースは1972年3月にノースオーで結婚した。ルースはウェア・グラマー・スクールに通った。[ 14 ]

オグボーンは3回結婚しており、最初の妻ジェーン・マッカーレスとの間に3人の子供がいます。二人は1970年代に離婚しました。2番目の妻であるジョーン・ブリス教授は2011年に亡くなりました。その後、彼は再婚しています。[ 15 ]オグボーンとブリスは共同で論文を執筆していました。[ 16 ] [ 17 ]

選集

参考文献

  1. ^ a b c d e f g h i j「2006年ロンドン大学教育研究所ジョン・マイケル・オグボーン教授へのICPEメダル授与式」国際物理教育委員会。2021年1月8日閲覧。
  2. ^ 「ジョン・オグボーン教授、名誉フェロー」物理学研究所。2021年2月8日閲覧。
  3. ^ハートフォード・マーキュリー1953年3月6日金曜日 4ページ
  4. ^ハートフォード・マーキュリー1953年8月28日金曜日 7ページ
  5. ^ 「ポール・ブラックとジョン・オグボーン、ナフィールド先端物理学プロジェクト」チルトン・コンピューティング。2021年2月5日閲覧。
  6. ^ Black, PJ; Ogborn, Jon (1977年1月). " PJ Black & Jon Ogborn (1977) Inter-university collaboration in methods of teaching science, Studies in Higher Education, 2:2, 149-159, DOI:10.1080/03075077712331376453 " . Studies in Higher Education . 2 (2): 149– 159. doi : 10.1080/03075077712331376453 . 2021年2月8日閲覧。
  7. ^ Groupe Internationale pour la Recherche sur l'Enseignement de la Physique、ニュースレター 47、2003 年 1 月
  8. ^ a b「ジョン・オグボーン、オッシャーフェロー、1993年2月および3月」。エクスプロラトリアム。2013年1月8日。 2021年2月8日閲覧。
  9. ^ 「エネルギーと変化」STEMラーニング。2021年2月8日閲覧。
  10. ^ 「エネルギー障壁を打ち破る」 TES、1997年1月3日。 2021年2月8日閲覧。
  11. ^ジョン・オグボーン、2016年10月、物理教育51 030107
  12. ^ 「ローレンス・ブラッグ賞受賞者」物理学会誌。2021年2月8日閲覧。
  13. ^ハートフォード・マーキュリー1953年4月10日金曜日 5ページ
  14. ^サリー・アドバタイザー1972年3月31日金曜日 17ページ
  15. ^ 「ジョーン・ブリス訃報」ガーディアン紙、2011年6月8日。 2021年2月6日閲覧。
  16. ^ジョン・オグボーン『ジョーン・ブリス』（1977年）。学部科学に対する学生の反応. ハイネマン教育社 ナフィールド財団 第4巻。ISBN 9780435695835. 2021年2月8日閲覧。
  17. ^力と運動の始まり、1994年12月、学習と指導4(1):7–25 DOI: 10.1016/0959-4752(94)90016-7、doi : 10.1016/0959-4752(94)90016-7
  18. ^ 「科学の授業は文脈主導型であるべきか」 EIC - 王立化学協会。2008年3月1日。 2021年2月8日閲覧。
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