アメリカの活動家、教育者

ジョナサン・コゾル
2011年のコゾル
2011年のコゾル
生誕（1936年9月5日）1936年9月5日（89歳）
アメリカ合衆国マサチューセッツ州ボストン
職業作家
学歴ハーバード大学（AB）
、オックスフォード大学マグダレン・カレッジ
専攻多文化教育、批判理論、教育改革

ジョナサン・コゾル（1936年9月5日生まれ）は、アメリカの作家、進歩主義活動家、教育者であり、アメリカ合衆国の公教育に関する著書で最もよく知られています。

学歴と経歴

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ハリー・コゾルとルース（マセル）コゾルの息子として生まれたジョナサンは、1954年にノーブル・アンド・グリーノー・スクール[ 1 ]を卒業、1958年にはハーバード大学で 英文学の学士号を首席で取得した。オックスフォード大学マグダレン・カレッジにローズ奨学金を得て入学した。しかし、奨学金を修了せず、パリに行き、当時パリに住んでいたウィリアム・スタイロン、リチャード・ライトなどの経験豊富な作家からフィクションとノンフィクションの執筆を学ぶことにした。帰国後、マサチューセッツ州ロクスベリーで家庭教師を始め、すぐにボストン公立学校の教師になった。 『若くして死ぬ』に描かれているラングストン・ヒューズの詩を教えたために解雇され、その後、公民権運動に深く関わるようになった。ボストン公立学校を解雇された後、彼は子供の頃に通っていた学区であるニュートン公立学校で教師の職を得て、数年間そこで教えた後、社会正義活動に深く関わり、執筆に多くの時間を費やしました。コゾルはユダヤ人です。 [ 2 ]

コゾルはその後、2つのグッゲンハイム・フェローシップ、2つのロックフェラー財団フェロー、そしてフィールド財団とフォード財団からもフェローシップを受賞しています。[要出典]

コゾルは社会心理学の分野でも活動しています。彼は40年以上にわたり、都心の学校の子供たちと活動してきました。[ 3 ]コゾルは現在、カリフォルニア大学バークレー校のグレーター・グッド・サイエンス・センターが発行するグレーター・グッド・マガジンの編集委員を務めています。コゾルの貢献には、思いやり、利他主義、そして平和的な人間関係の根源に関する科学的研究の解釈が含まれます。[要出典]

作家としての経歴

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2003年、ポモナ大学コゾル校

彼の最初のノンフィクション『早すぎる死』は、ボストン公立学校で教師として勤務した最初の1年間を描いたものです。1967年に出版され、全米図書賞 の科学・哲学・宗教部門を受賞しました。 [ 4 ]アメリカとヨーロッパで200万部以上を売り上げています。

コゾルの他の著書には、『レイチェルと彼女の子供たち：アメリカのホームレス家族』（ 1989年ロバート・F・ケネディ図書賞、アメリカジャーナリスト作家協会のメディアにおける良心賞受賞） 、『野蛮な不平等：アメリカの学校の子供たち』（1992年ニューイングランド図書賞を受賞し、全米図書批評家協会賞の最終候補に選ばれた）などがあります。

1995年の著書『アメイジング・グレイス：子供たちの命と国家の良心』（ 1996年アニスフィールド・ウルフ図書賞受賞）は、アメリカで最も貧しい選挙区であるニューヨーク市サウスブロンクスへの訪問を描いたものです。 1996年には アニスフィールド・ウルフ図書賞を受賞しました

2000年には『Ordinary Resurrections：Children in the Years of Hope』を出版し、『 The Shame of the Nation：The Restoration of Apartheid Schooling in America』は2005年9月13日に出版されました。コゾルは、アメリカの公立学校における人種隔離の継続と、しばしば悪化する人種隔離、そして特に有色人種や都市部の貧困層の子供たちの教育に対するネオコンのイデオロギーの増大する影響を記録しています。[ 5 ]

受賞歴

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作品

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  • ポピーの煙（1958年） 小説
  • 『若き死：ボストン公立学校における黒人児童の心の破壊』。1967年に初版が出版され、全米図書賞[ 4 ]を受賞し、200万部以上を売り上げた。ボストン公立学校システムで1年間教師を務めた様子を描いている。再版ISBN 0-452-26292-5
  • フリースクール（1972年）ISBN 0-395-13606-7
  • 夜は暗く、私は家から遠く離れている（1975年）ISBN 0-395-20727-4
  • 『革命の子供たち：キューバの学校におけるヤンキー教師』（1978年）ISBN 0-440-00982-0
  • 沈黙の囚人：アメリカ合衆国における成人非識字の束縛を打ち破る（1980年）ISBN 0-816-49004-X
  • 教師であることについて（1981年）ISBN 1-85168-065-9
  • オルタナティブ・スクール：教育者と保護者のためのガイド（1982年）ISBN 0-826-40226-7
  • 非識字のアメリカ（1986年）ISBN 0-452-25807-3
  • レイチェルと彼女の子供たち：アメリカのホームレス家族（1988年）1989年ロバート・F・ケネディ図書賞、アメリカジャーナリスト作家協会メディアにおける良心賞、1988年クリストファー賞を受賞。再版ISBN 0-449-90339-7
  • 『野蛮な不平等：アメリカの学校の子供たち』（1991年）1992年全米図書批評家協会賞の最終候補に選ばれ、ニューイングランド図書賞を受賞。復刻版ISBN 0-060-97499-0 Bookfinderが書評を集めました。
  • 『アメイジング・グレイス：子供たちの命と国家の良心』（1995年）復刻版ISBN 0-060-97697-7 メアリー・ルーによる書評と評価
  • 『ありきたりな復活：希望の時代を生きる子供たち』（2000年）復刻版ISBN 0-060-95645-3 BookReporter.comのJana Sicilianoによる書評
  • 国家の恥：アメリカにおけるアパルトヘイト教育の復活（2005年） ISBN 1-400-05244-0
  • 若い教師への手紙（2007年）ISBN 978-0-307-39371-5
  • 灰の中の炎：アメリカで最も貧しい子どもたちの中で過ごした25年間（2012年）ISBN 1-400-05246-7
  • 記憶の盗難：父を一日ずつ失う（2015年）ISBN 978-0-804-14099-7
  • 不平等の終焉：アメリカにおけるアパルトヘイト教育の壁を打ち破る（2024年）[ISBN 978-1620978725]

参照

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参考文献

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  1. ^ 1960年代のリーダーたち：アメリカの活動家たちの伝記的資料集、デビッド・デ・レオン著
  2. ^ 「ノー・サレンダー：ジョナサン・コゾルはアメリカ最後の妥協を許さない声の一人。彼の最新の活動はサウスブロンクス」ロサンゼルス・タイムズ、1995年11月8日。 2021年10月25日閲覧。
  3. ^ コゾル、ジョナサン（2007年）。「若き教師への手紙」、289ページ。スリーリバーズ・プレス、ニューヨーク。ISBN   978-0-307-39372-2。
  4. ^ a b c 「1968年全米図書賞」全米図書財団。2012年3月5日閲覧
  5. ^ コゾル、「依然として分離、依然として不平等：アメリカの教育アパルトヘイト」、ハーパーズ・マガジン（第311巻、第1864号、2005年9月1日）掲載。『国家の恥：アメリカにおけるアパルトヘイト教育の復興』を脚色したエッセイ。 2007年6月29日アーカイブ、ウェイバックマシンにて。
  6. ^ 「ジョナサン・コゾル」。グッゲンハイム記念財団。2018年12月22日閲覧。
  7. ^ 「ジョナサン・コゾル - コースタル・カロライナ大学」。 2022年10月18日閲覧。
  8. ^ 「アメイジング・グレイス -アニスフィールド・ウルフ・ブック・アワード」。Anisfield - wolf.org 。2021年5月14日閲覧
  9. ^ パフィン/ネイション創造的市民賞 2010年7月10日アーカイブ、 Wayback Machine、公式ウェブサイト
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