ジュディタ・コフマン

ジュディタ・コフマン（1936–2001）はユーゴスラビア系ドイツ人の数学者であり、ノヴィ・サド大学で数学の博士号を取得した最初の人物である。彼女は有限幾何学の研究と、若い数学者に向けた著書で知られている。^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]}

幼少期と教育

コフマンは1936年6月4日、当時ユーゴスラビア、現在はセルビアの一部であるヴルシャツで、民族的にはドイツ系だがハンガリー語を話す著名な一家（コフマンまたはゾフマンと綴られることもある）に生まれた。彼女の父親はビール醸造家だったが、家族経営のビール醸造所（1859年創業）は第二次世界大戦中にドイツ占領軍によって閉鎖され、1946年にユーゴスラビアで新たに樹立された共産主義政府によって国有化された。彼女の祖父は数学教師で、彼女の叔父は町長だった。^{[ 1 ] [ 2 ]}ヴルシャツで育ったコフマンは、ハンガリー語、セルビア語、ドイツ語、ロシア語、英語、そして後にフランス語とイタリア語を学んだ。彼女の語学力は数学の勉強に役立った。^{[ 2 ]}

1954年、彼女はノヴィサドの哲学部（現在はノヴィサド大学の一部）の最初の数学学生グループに参加した。彼女は1958年にそこで学業を終え、ズレニャニンの高校の数学教師になった。^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]}彼女は1960年に（新しく大学として設立された）ノヴィサドに戻り、幾何学者ミレヴァ・プルヴァノヴィッチの助手となり、同年、定規とコンパスによる作図に関する講義ノートをまとめた大学初の数学出版物を担当した。彼女は1961年にローマに行き、ルチオ・ロンバルド＝ラディーチェのもとで働き、その後1963年にノヴィサドに戻り、ノヴィサド初の数学博士号である博士号を維持したまま研究した。^{[ 1 ] [ 2 ]}彼女の学位論文はO konačnim nedezargovim ravnima Generisanim četvorotemenikom [四角形によって生成された有限非デザルグジアン平面] でした。^{[ 4 ]}

キャリア

博士号取得後、コフマンはフランクフルト・ゲーテ大学でフンボルトフェローとしてポスドク研究を行った。1965年にロンドン大学インペリアル・カレッジの講師となり、その後ペルージャ大学に1年間滞在した後、ドイツのテュービンゲン大学に着任した。^{[ 1 ] [ 2 ]}

1970年代半ばに彼女はヨハネス・グーテンベルク大学マインツに移り、そのころ彼女の興味も有限幾何学から数学教育へと移り始めた。^{[ 1 ] [ 2 ]}マインツでは、数学の普及家アルブレヒト・ボイテルスパハーの博士課程の指導教官となり、彼を通して彼女には多くの学問上の後継者がいる。^{[ 4 ]}彼女は1978年に大学を去り、 1978年から1993年までロンドンのパトニー高校で数学教師になった。この間に彼女は若い数学者向けの本を書いた。^{[ 1 ] [ 2 ]}

1993年、彼女はドイツの学界に戻り、エアランゲン・ニュルンベルク大学で数学教育の教授に就任した。2001年にエアランゲンを退職し、ハンガリーのデブレツェン大学に移ったが、着任直後の2001年12月19日に亡くなった。^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]}

本

コフマンは以下の著書の著者である。

• 若い数学者のための問題（Pullen、1981年）
• 何を解くべきか？：若い数学者のための問題と提案（クラレンドン・プレス、1990年）^{[ 5 ]}
• 数と図形の再考：若い数学者のためのさらなる問題（クラレンドン・プレス、1995年）^{[ 6 ]}
• Einblicke in die Geschichte der Mathematik [数学の歴史への洞察] (2 巻、Spektrum、1999 年および 2001 年) ^{[ 7 ]}

参考文献

1. オコナー、ジョン・J.;ロバートソン、エドマンド・F.、「ジュディタ・コフマン」、マクチューター数学史アーカイブ、セントアンドリュース大学
2. ニコリッチ、アレクサンダル（2012）「数学者ジュディタ・コフマン（1936–2001）」数学とコンピュータサイエンスの教授、10（1）：91– 115、doi：10.5485/TMCS.2012.0297ニコリッチ・アレクサンダル（2014）「数学の教授法に関するジュディタ・コフマンの研究」Inovacije U Nastavi（セルビア語）、27（3）、教育科学評価センター（CEON/CEES）：105-113、doi：10.5937/inovacije1403105nも参照。。
3. Prvanović, Mileva (2002)、「Judita Cofman (1936-2001) 死亡記事」、数学教育、8 :57。
4. 数学系譜プロジェクトのジュディタ・コフマン
5. What to Solveのレビュー:
   • ニール、デイビッド・M.（1991年3月）、学校における数学、20（2）：47、JSTOR  30214782
   • ユトキンス、レナード・J.（1991年9月）『数学教師』、84（6）：496、JSTOR  27967253
   • ベイリス、ジョン（1991年12月）、数学雑誌、75（474）：473–474、doi：10.2307/3618651、JSTOR  3618651
6. 「Numbers and Shapes Revisited」のレビュー：
   • キャンベル、ポール・J.（1996年2月）、数学雑誌、69（1）：75–77、doi：10.1080/0025570x.1996.11996395
   • バックヒースター、フィル（1996年9月）『数学教師』、89（6）：516、JSTOR  27969881
7. 数学におけるアインブリッケのレビュー:
   • Deschauer、Stefan (2000 年 4 月)、Zentralblatt für Didaktik der Mathematik、32 (2): 41–44、doi : 10.1007/s11858-000-0004-5