ジュリー・ヴェルテン・ファーヴル | |
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| 生まれる | キャロライン・ジュリー・エミリー・ヴェルテン (1833-11-15)1833年11月15日 |
| 死亡 | 1896年頃(62~63歳)(1896-00-00) |
| 配偶者 | ジュール・ファーヴル |
ジュリー・フェルテン・ファーヴル(1833年11月15日 - 1896年頃)は、フランスの哲学者であり教育者で、マダム・ジュール・ファーヴルとも呼ばれた。彼女は若い女性の教育に尽力し、規則と罰に基づく人生ではなく、徳の高い人生を送ることを提唱する道徳哲学を広めたことで知られている。[ 1 ] [ 2 ]
ファヴルは、フランス北東部のヴィサンブールで、ミシェル・ヴェルテンとカロリーヌ・ルイーズ・ウェーバーの娘として、カロリーヌ・ジュリー・エミリー・ヴェルテンとして生まれました。父はルター派の牧師でした。[ 3 ]幼少期、彼女は宗教的慣習の押し付けに反対し、 14歳の時に起きた1848年のフランス革命に大きな影響を受けました。ヴェルテンは自由と自己決定を強く信じるようになりました。[ 1 ]ファヴルは、娘のジュヌヴィエーヴを通して、実存主義のトマス主義哲学者・神学者ジャック・マリタンの祖母となりました。 [ 4 ]
ヴィサンブールで教員免許を取得後まもなく、ヴェルテンはパリの寄宿学校の主任助手となった。フレジャン夫人が経営するこのプロテスタント系の学校は、厳しい罰則や厳格な監督よりも、個人の意志と健全な精神的習慣を重視していた。ヴェルテンはこの教育方針に大きな影響を受けた。[ 1 ] 1860年にフレジャンが亡くなった後、ヴェルテンは学校の校長に就任した。[ 1 ] [ 5 ]
1870年、普仏戦争が勃発し、フランス北東部はドイツ軍に占領されました。フェルテンは、学校を離れることのできない生徒たちと共に学校に留まりました。[ 1 ]

フェルテンは1871年、フランス第三共和政で活躍した公務員ジュール・ファーブルと結婚した。夫婦は頻繁に旅行し、フェルテン・ファーブルはその旅行中に様々なドイツやスイスの書籍をフランス語に翻訳した。[ 1 ]彼女は夫と知的に互角であり、夫の著作にも貢献した。ある著書の序文で、夫は彼女についてこう述べている。「過去4年間、彼女が忠実に執筆し、私の心と精神に最も確かな導き手として見出したすべての著作において、彼女の名前は私の名前と並んで記されるべきである。」[ 5 ]
ジュール・ファーヴルは1880年1月に亡くなり、彼女はその後数年間、彼の著作を編纂し、数巻にまとめ上げた。[ 1 ] [ 5 ] 1883年に彼女は夫の経歴を擁護する文章を書いたが、当時は一部の人から否定的に受け止められていた。[ 6 ]
1881年、フランスの国民教育大臣ジュール・フェリーは、フェルテン・ファーブルをセーヴル高等師範学校の校長に任命した。[ 7 ]フェリーは世俗的な公教育の擁護者であり、フェルテン・ファーブルは懐疑的な世論にもかかわらず、フランスの女性が中等教育を受ける運動を主導するのに適任であった。[ 1 ] [ 2 ]フェルテン・ファーブルは1896年に亡くなるまで学校で教鞭をとり続けた。[ 1 ]
教育者として、フェルテン・ファーヴルは、アリストテレス、ストア派、プラトン、ソクラテス、モリエール、ラルフ・ワルド・エマーソンといった古典哲学者や近代哲学者の著作を頻繁に引用し、生徒たちに読ませて議論させた。[ 1 ] [ 2 ]彼女自身の著作はこうした教育的背景から発展し、主に1880年代に執筆された。彼女は普遍的な道徳を信じ、生徒たちに教養のある道徳的な生活を送るよう促した。彼女は道徳法はキリスト教的観点に根ざしていると考えていたが、道徳的真理はキリスト教の外にも見出せると記していた。[ 2 ]
特に、フェルテン・ファーヴルは、人はまず道徳的な市民であり、国家や家族の一員となるのは第二義的であると記した。これは男女を平等な立場に置くものである。フェルテン・ファーヴルは、女性には道徳を教えるという特別な使命があり、そのためには女性が幅広く包括的な教育を受ける必要があると信じていた。[ 2 ]