キャスリン・バーナード

キャスリン・バーナード
生まれる1938年4月16日1938年4月16日
死亡2015年6月27日(2015年6月27日)(享年77歳)
教育
知られている幼児期の発達における母親新生児の相互作用

キャスリン・エレイン・バーナード(1938年4月16日 - 2015年6月27日)は、アメリカの看護師であり、小児科研究者でした。彼女は、母親新生児の相互作用が幼児期の発達に果たす役割を発見したことで知られています[1]

幼少期と教育

バーナードはネブラスカ州オマハで生まれ育ちネブラスカ大学で看護学の学士号を取得し、1960年に卒業しました。大学院課程はボストン大学に進み、1963年に看護学修士号を取得しました。その後、ワシントン大学に進学し、1972年に乳児の発達における揺りかごの役割に関する論文で博士号を取得しました。[2] [3]

キャリアと研究

彼女の博士研究は、生涯にわたる幼児期の発達の研究の始まりとなった。[2]バーナードの研究は、特に新生児に関する母子関係に焦点を当てていた。彼女は、ロッキングチェアを揺らしたり、心音を聞いたりすることが乳児の助けになることを発見した。この研究をきっかけに、病院は分娩室や新生児室にロッキングチェアを設置するようになった。彼女が考案した親子相互作用尺度は、これらの相互作用が様々な領域の発達に及ぼす影響を示すために考案された。[1]バーナードは、親と医療提供者の両方にエビデンスに基づくトレーニング プログラムを提供する、看護児童評価サテライト トレーニング (NCAST) の設立に貢献している。NCAST プログラムを通じて、親子相互作用摂食指導尺度 (PCI) が開発された。これは、臨床研究で初めて使用された親子相互作用ツールであり、現在でも子供の認知発達を判定するための実践のゴールド スタンダードとなっている。[4]彼女は、感覚運動発達と体重増加を促進するために揺れる新生児保育器アイソレット」を発明したチームの一員でした。彼女の研究は、乳児の発達には身体的接触が不可欠であることを示しました。また、環境によって将来問題を抱えるリスクのある子どもたちへの介入も研究に含まれていました。[2]

バーナードはワシントン大学の名誉教授としてキャリアを終えた。[1]

栄誉と賞

バーナードはその功績により数々の賞を受賞した。[5]

  • グスタフ・O・ラインハルト賞、2002年[6]
  • アメリカ看護アカデミーエピステーメー賞
  • アメリカ看護アカデミー リビングレジェンド賞(2006年)
  • ルシール・ペトリー・レオーネ教育賞
  • 看護科学への貢献に対するM.スコット賞
  • 母子保健リーダーシップ賞(マーサ・メイ・エリオット賞)
  • 年間最優秀看護科学者賞

遺産

2001年にバーナードによって設立された乳児精神保健発達センターは、ワシントン大学で研究を継続しており、現在では彼女の名が付けられています。[1] [2]彼女は幼児教育を支援する非営利団体「 Zero to Three」の創設者でもあります。バーナードは慢性疾患のため77歳で亡くなりました。[2]

参考文献

  1. ^ abcd Weinstock, Maia. 「2015年に逝去:科学界の傑出した女性10人を記念して」Scientific American Blog Network . 2016年2月19日閲覧。
  2. ^ abcde Weber, Bruce (2015年7月1日). 「新生児のケアと発達における革新者、キャサリン・バーナード氏が77歳で死去」ニューヨーク・タイムズ. ISSN  0362-4331 . 2016年2月19日閲覧
  3. ^ 「乳児メンタルヘルスの先駆者、キャサリン・バーナード氏が死去 | UW HSNewsBeat」hsnewsbeat.uw.edu . 2016年2月19日閲覧
  4. ^ Kennedy, MS (2002). 「ロックオン」. American Journal of Nursing . 102 (6): 110– 111. doi : 10.1097/00000446-200206000-00057 . PMID  12394087.
  5. ^ 「ZERO TO THREE: Kathryn Barnard Bio」www.zerotothree.org . 2016年2月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2016年2月19日閲覧
  6. ^ 「グスタフ・O・リーンハルト医療振興賞 歴代受賞者」米国医学アカデミー
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