ケネス・ドッジは、デューク大学のウィリアム・マクドゥーガル公共政策特別教授であり、心理学・神経科学の教授でもある。[ 1 ]また、デューク大学児童・家族政策センターの創設者であり、元所長でもある。[ 2 ]また、ファミリー・コネクト・インターナショナルの創設者でもある。
背景
ドッジは1954年7月20日に生まれ、イリノイ州シカゴで育った。1975年にノースウェスタン大学で心理学の学士号を取得し、1978年にデューク大学で心理学の博士号を取得した。[ 2 ]
キャリア
臨床発達心理学者のドッジ氏は、子供の攻撃的行動や慢性的な暴力の発生、予防、対策に関する専門家として広く引用されています。[ 3 ]彼は、学校ベースの介入を変革して子供の社会的能力を向上させ、幼児期の介入を変革して児童虐待を予防し子供の早期発達を促進したことで知られています。ドッジ氏は、研究を通じて、早期の身体的虐待が子供の社会的情報処理の偏ったパターンを引き起こし、その後の攻撃的行動や学校での失敗につながる可能性があると結論付けました。[ 4 ]これらの調査結果に基づいて、ドッジ氏と同僚は、リスクの高い子供たちと協力して学力と社会性のスキルを開発することで、若年成人の慢性的な暴力を防止するための包括的なプログラムであるファストトラックプロジェクトを設立しました。[ 5 ] [ 6 ]彼はまた、すべての乳児とその家族に無料の在宅看護師訪問を提供することで児童虐待を予防し、幼児の就学準備を促進する地域全体のプログラムであるファミリーコネクトの創設にも尽力しました。ノースカロライナ州ダーラム郡で試験的に導入されたこのプログラム[ 7 ]は、2つのランダム化比較試験と1つのフィールド実験で評価されました。その結果、生後1年目の乳児救急医療の減少、母親の不安の軽減、児童虐待調査の減少などが見られました。[ 8 ] [ 9 ]
ドッジ氏は500本以上の科学論文を発表しており、世界で最も引用されている発達心理学者の一人です。2003年には、Web of Scienceの「最も多く引用されている科学者」の上位0.5%に選出されました。[ 10 ]ドッジ氏は2015年に米国医学アカデミーの会員に選出されました。ドッジ氏は、Clinical Psychological Science、[ 11 ] Parenting: Science and Practice、Aggressive Behaviorの各誌の編集委員を務めています。[ 12 ] [ 13 ]デューク大学に着任する前は、インディアナ大学、コロラド大学、ヴァンダービルト大学 で教員を務めていました。[ 2 ]
選ばれた奉仕委員会
- 児童発達研究協会会長(2019~2021年)
- 児童発達研究協会次期会長(2017~2019年)[ 14 ]
- ブルッキングス研究所およびアメリカ・エンタープライズ研究所の労働者階級に関するパネル委員(2017年~)
- ワイス研究所諮問委員会委員(2017~2019年)
- ノースカロライナ大学フランク・ポーター・グラハム児童発達研究所諮問委員会委員(2017年~)[ 15 ]
- 国際侵略研究協会理事会会員(2016年~)
- アメリカ心理学会暴力メディアタスクフォース委員(2013年~) [ 16 ]
- ノースカロライナ幼児教育財団理事(2013年~)[ 17 ]
- 予防研究学会理事会委員(2012年~)[ 18 ]
- 児童発達研究学会理事会委員(2011~2017年)[ 19 ]
- 共同執筆者、エヴァン・ミラー対アラバマ州、クントレル・ジャクソン対アーカンソー州(2012年1月)[ 20 ]
- アメリカの約束科学諮問委員会委員(2004–2016)[ 21 ]
受賞歴
- 1984年 アメリカ心理学会 若手貢献優秀科学賞[ 2 ]
- 1985年発達心理学への科学的貢献に対するボイド・マッキャンドレス賞[ 22 ]
- 2002-2013年NIDA上級科学者賞[ 23 ]
- 2003年最も引用された科学者、科学情報研究所、Web of Science [ 10 ]
- 2003年アメリカ科学振興協会フェロー[ 24 ]
- 2010年 予防研究協会 科学実践賞[ 25 ] 2009年 実験社会心理学会 フェロー[ 2 ] [ 26 ]
- 2012年 JPスコット賞 国際攻撃研究協会 攻撃研究への生涯貢献[ 27 ]
- 2014年、公共政策・行政・事務学校ネットワーク主催「公共サービスの重要性」スポットライト賞受賞
- 2016年、全米家族関係評議会より家族と健康部門優秀専門出版物賞を受賞
- 2016年、青少年研究協会より優秀研究賞(初代)受賞
- 2016年 チャイルド・マインド・インスティテュート 年間優秀科学者
- 2016年 米国医学アカデミー会員
- 2017年予防研究協会貢献賞
- 2018年APA心理学応用優秀科学賞
選りすぐりの作品
- Muschkin, CG; Ladd, HF; Dodge, KA; Bai, Y. (2020). 「ノースカロライナ州の幼児教育イニシアチブが小学校における生徒の学習成果に与える影響における男女差」.教育政策. 34 (2): 377– 407. doi : 10.1177/0895904818773901 .
- Dodge, KA; Goodman, Y. O'Donnell; Bai, WB; Murphy, RA (2019). 「地域機関が運営する看護師による在宅訪問プログラムがプログラム利用と母子の健康アウトカムに及ぼす影響:ランダム化臨床試験」 . JAMA Network Open . 2 (11): e1914522. doi : 10.1001/jamanetworkopen.2019.14522 . PMC 6826644. PMID 31675088 .
- Dodge, KA (2019). 「幼児期介入プログラムの科学と政策の再定義」. Pediatrics . 144 (6) e20192606. doi : 10.1542/peds.2019-2606 . PMID 31748252 .
- Daro, D., Dodge, KA, & Haskins, R. (編) (2019). 健全な発達を促進するための普遍的なアプローチ. [特集]. Future of Children, 29(1).
- Goodman, WB; Dodge, KA; Bai, Y.; O'Donnell, K.; Murphy, RA (2019). 「Family Connectsのランダム化比較試験:生後24ヶ月までの小児救急医療への影響」 . Development and Psychopathology . 31 (5): 1863–72 . doi : 10.1017/S0954579419000889 . PMC 7061922. PMID 31477190 .
- Goodman, WB; Dodge, KA; Bai, Y.; O'Donnell, K.; Murphy, RA (2019). 「Family Connectsのランダム化比較試験:生後24ヶ月までの小児救急医療への影響」 . Development and Psychopathology . 31 (5): 1863–72 . doi : 10.1017/S0954579419000889 . PMC 7061922. PMID 31477190 .
- Crowley, D. Max; Dodge, Kenneth A.; Barnett, W. Steven; Corso, Phaedra; Duffy, Sarah; Graham, Phillip; Greenberg, Mark; Haskins, Ron; Hill, Laura; Jones, Damon E.; Karoly, Lynn A.; Kuklinski, Margaret R.; Plotnick, Robert (2018). 「予防科学における経済評価の実施と報告に関するエビデンス基準」 . Prevention Science . 19 (3): 366– 390. doi : 10.1007/s11121-017-0858-1 . PMC 5869868. PMID 29435786 .
- Dodge, KA (2018). 「幼児期の心理的介入による人口への影響に向けて」 Am Psychol . 73 ( 9): 1117–1129 . doi : 10.1037/amp0000393 . PMC 6416783. PMID 30525790 .
- シュワルツ, デイビッド; ランスフォード, ジェニファー E.; ドッジ, ケネス A.; ペティット, グレゴリー S.; ベイツ, ジョン E. (2018). 「中年期における仲間からの虐待は、成人の逮捕リスク低下の指標となる」 .異常児童心理学ジャーナル. 46 (1): 57– 65. doi : 10.1007/s10802-017-0354-x . hdl : 10161/15810 . PMC 6381932. PMID 29143941 .
- ダッジ、KA(編)(2017)『就学前教育の影響に関する科学的知見の現状』ワシントンD.C.:ブルッキングス研究所
- Bierman, KL, Greenberg MT, Coie, JD, Dodge, KA, Lochman, JE, & McMahon, RJ (2017). 子どものための社会情動的スキルトレーニング:ファストトラック・フレンドシップ・グループ・マニュアル. ニューヨーク:ギルフォード・プレス.
- ケネス・A・ドッジ;ユ・バイ;ヘレン・F・ラッド;クララ・G・ムシュキン(2017)「ノースカロライナ州の幼児期プログラムと政策が小学校の教育成果に及ぼす影響」児童発達誌88 ( 3): 996–1014 . doi : 10.1111/cdev.12645 . hdl : 10161/13015 . PMID 27859011 .
- ジェニファー・E・ランズフォード、ケネス・A・ドッジ、グレゴリー・S・ペティット、ジョン・E・ベイツ (2016). 「公衆衛生の観点から見た学校中退と成人期の転帰:5歳から27歳までの危険因子と保護因子に関する前向き研究」 .青年期健康ジャーナル. 58 (6): 652– 658. doi : 10.1016/j.jadohealth.2016.01.014 . PMC 4877222. PMID 27009741 .
- ケネス・A・ドッジ;カレン・L・ビアマン;ジョン・D・コーイ;マーク・T・グリーンバーグ;ジョン・E・ロックマン;ロバート・J・マクマホン;エレン・E・ピンダーヒューズ(2015)「25歳における早期介入が精神病理、犯罪、そして幸福感に与える影響」アメリカ精神医学誌172 (1): 59– 70. doi : 10.1176/appi.ajp.2014.13060786 . PMC 4485380 . PMID 25219348 .
- ドッジ、ケネス・A.;ハスキンズ、ロン(2015)「子どもと政府」児童心理学・発達科学ハンドブック、pp. 1-50 . doi : 10.1002/9781118963418.childpsy417 . ISBN 9781118963418。
- ケネス・A・ドッジ;パトリック・S・マローン;ジェニファー・E・ランズフォード;エマ・ソーブリング;アン・T・スキナー;ソムバット・タパニャ;リリアナ・マリア・ウリベ・ティラード;アルナルド・ゼッリ;リアン・ペーニャ・アランペイ;スーハ・M・アルハッサン;ダリオ・バッチーニ;アンナ・シルビア・ボンビ;マーク・H・ボーンスタイン;レイ・チャン;カービー・ディーター=デッカード;ローラ・ディ・ジュンタ;ポール・オブル;コンチェッタ・パストレリ (2015). 「グローバルな文脈における敵対的帰属バイアスと攻撃的行動」.米国科学アカデミー紀要.112 (30): 9310– 9315.Bibcode : 2015PNAS..112.9310D.doi : 10.1073/pnas.1418572112 . PMC 4522743 . PMID 26170281 .
- ケネス・A・ドッジ;ベンジャミン・W・グッドマン;ロバート・A・マーフィー;カレン・オドネル;ジャニーン・サトウ;スーザン・ガプティル(2014)「産後看護師による普遍的家庭訪問の実施とランダム化比較試験による評価」アメリカ公衆衛生ジャーナル104 ( Suppl 1)S136– S143. doi : 10.2105/AJPH.2013.301361 . PMC 4011097 . PMID 24354833 .
- Dodge, KA; Goodman, WB; Murphy, RA; O'Donnell, K.; Sato, J. (2013). 「産後看護師による普遍的な家庭訪問に関するランダム化比較試験:救急医療への影響」 . Pediatrics . 132 (Suppl 2): S140– S146. doi : 10.1542/peds.2013-1021M . PMC 3943376. PMID 24187116 .
- ドッジ(KA)、マローン(PS)、ランスフォード(JE)、ミラー(S.)、ペティット(GS)、ベイツ(JE)「物質使用開始の発達に関する動的カスケードモデル」児童発達研究協会モノグラフ、第74巻、第294号、2009年。
参考文献
- ^ 「Dodge, Kenneth A. | Duke University Sanford School of Public Policy」 sanford.duke.edu 2017年10月12日閲覧。
- ^ a b c d e “Kenneth A. Dodge” Archived 2014-02-28 at the Wayback Machine , Duke Center for Child and Family Policy, 2014-January-28 取得
- ^「ケネス・A・ドッジ」デューク・サンフォード公共政策大学院、2014年6月2日閲覧
- ^ Dodge, KA, Bates, JE, & Pettit, GS「暴力の連鎖におけるメカニズム」、 Science、1678-1683、1990年12月21日。2014年6月2日閲覧。
- ^「Fast Track Overview」 2014年10月21日アーカイブ、Wayback Machine、Fast Track Project、2014年6月2日閲覧
- ^「早期介入は成人期の攻撃的行動を軽減する」心理科学協会、2014年6月13日閲覧
- ^「歴史」 2011年1月25日アーカイブ、Wayback Machine、Durham Connects、2014年6月2日閲覧
- ^ドッジ, ケネス A.; グッドマン, W. ベンジャミン; マーフィー, ロバート A.; オドネル, カレン; サト, ジャニーン; ガプティル, スーザン (2014). 「産後看護師による普遍的な家庭訪問の実施とランダム化比較試験による評価」 .アメリカ公衆衛生ジャーナル. 104 ( Suppl 1): S136– S143. doi : 10.2105/AJPH.2013.301361 . PMC 4011097. PMID 24354833 .
- ^ Dodge, KA; Goodman, Y. O'Donnell; Bai, WB; Murphy, RA (2019). 「コミュニティ機関が運営する看護師による在宅訪問プログラムがプログラム利用と母子の健康アウトカムに及ぼす影響:ランダム化臨床試験」 . JAMA Network Open . 2 (11): e1914522. doi : 10.1001/jamanetworkopen.2019.14522 . PMC 6826644. PMID 31675088 .
- ^ a b「APA会員がISIの高被引用研究者リストに掲載」アメリカ心理学会、2014年6月16日閲覧
- ^ Clinical Psychological Science Archived 2014-07-22 at the Wayback Machine、Association for Psychological Science、2014年6月18日閲覧
- ^子育て:科学と実践、Taylor & Francis Online、2014年6月16日閲覧。
- ^ Aggressive Behavior、Wiley Online Library、2014年3月24日閲覧
- ^ 「エグゼクティブ」 .児童発達研究協会. 2017年10月12日閲覧。
- ^ 「Executive Leadership Board | FPG Child Development Institute」 . fpg.unc.edu . 2017年10月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年10月12日閲覧。
- ^「APA暴力メディアタスクフォース」アメリカ心理学会、2014年6月16日閲覧
- ^「Board」、NC Early Childhood Foundation、2014年6月16日閲覧
- ^「取締役会」、予防研究協会、2014年6月16日閲覧
- ^「Policy & Communications」 2014年10月17日アーカイブ、Wayback Machine、Society for Research in Child Development、2014年6月16日閲覧
- ^「申立書とアミカス書簡の要約」 2015年11月23日アーカイブ、 Equal Justice Initiative、2014年6月16日閲覧
- ^「Research Council」 2014年6月18日アーカイブ、 archive.today、America's Promise Alliance、2014年6月16日閲覧
- ^「ボイド・マッキャンドレス賞受賞者」アメリカ心理学会、2014年6月16日閲覧。
- ^「デューク大学のケネス・ドッジ氏が青少年の薬物使用研究拡大のためのシニアサイエンティスト賞を受賞」デューク・トゥデイ、2014年1月27日閲覧
- ^「ケネス・ドッジ博士」『 This Emotional Life』PBS、2014年1月28日閲覧。
- ^「2010 Awards Presentation」、Society for Prevention Research、2014年6月16日閲覧
- ^「ケネス・A・ドッジ」デューク大学児童・家族政策センター、2014年1月28日閲覧
- ^「ISRA世界会議プログラム概要」 2016年3月4日アーカイブ、Wayback Machine、国際侵略研究協会紀要、2014年1月28日閲覧