ケネス・C・ロジャース | |
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![]() ケネス・C・ロジャース | |
| 原子力規制委員会委員 | |
| 在任期間: 1987年8月7日~1997年6月30日 | |
| 社長 | ロナルド・レーガン ジョージ・H・W・ブッシュビル・クリントン |
| スティーブンス工科大学の第5代学長 | |
| 在任期間:1972~1987年 | |
| 先行 | ジェス・H・デイビス |
| 後継者 | ハロルド・J・ラベシェ |
| 個人情報 | |
| 生まれる | (1929年3月21日)1929年3月21日 |
| パーティー | 共和党[ 1 ] |
| 母校 | コロンビア |
ケネス・カニコット・ロジャース(1929年3月21日生まれ)は、ニュージャージー州ホーボーケンにあるスティーブンス工科大学の第5代学長であった。[ 2 ]
スティーブンス大学の学長に就任する前、ロジャーズは物理学科長を務め、デイビス政権末期に多額の助成金を獲得していた。これが彼が学長に選ばれた大きな要因となった。[ 3 ] 就任後2年間で、非終身雇用教員の数は10%削減された。[ 4 ]その後まもなく、ベトナム戦争 終結後の1968年から1974年にかけて、大学は全国的な傾向に倣い、大学院生の入学者数が大幅に減少した。同時に、独立法人である「スティーブンス大学同窓会」は、理事会と学長の取り組みと並行して資金調達を試みた。[ 5 ] 両方の取り組みは互いに影響し合い、1973年に同窓会は定款を改正し、「(同窓会が運営する)スティーブンス基金への寄付は研究所の管理下に置かれる」こととし、その資金は「スティーブンス大学の財務に直接流入する」こととした。その10年後、スティーブンスの教員たちは不満を抱きストライキを起こしたが、教授会の設立を口実に説得され、復帰した。[ 6 ]
初代学長モートンとハンフリーズによって定められた研究所の設立理念に基づき、ポール・ミラーはスティーブンス大学のエンジニアたちの幅広い教育を促進するため、「アーティスト・イン・レジデンス」としてスティーブンス大学に赴任しました。彼がキャンパスに与えた最も顕著な影響は、「コンクリート・バード」と呼ばれる作品で、パーマー・ホールの前に設置され、後に図書館に移設されました。[ 7 ]
ロジャーズ学長の辞任後、学長選考の間、リチャード・グリスキー氏が大学を指導した。彼の最も顕著な貢献は、5年間のプログラムで工学教育と実務研修を組み合わせた協同教育プログラムの設立であった。 [ 8 ]
スティーブンス工科大学は、幅広い工学カリキュラムを一貫して提供してきた歴史で知られています。ロジャーズ氏が当初、特定科目の専門認定制度を導入する計画を立案しましたが、理事会から反対を受けました。これは、幅広い中核カリキュラムから逸脱することを意味するからです。ロジャーズ氏は、大学の工学部生の入学者数を維持するためには、個別の認定制度が不可欠だと主張しました。彼は、一般工学プログラムの魅力が薄れつつあると考えていたのです。審議の結果、理事会は計画を承認しましたが、その条件として、「すべての学生に、1年生から4年生まで、学士号取得に必要な全科目の約4分の3を占める統一された必修科目群を通じて、工学、基礎科学、人文科学、経営学といった古典的分野の主要要素を含む教育を提供する」ことを定めました。[ 9 ] 認定制度を支持する教員の主張には、採用担当者、特定の名誉協会、専門学会、資格審査委員会、出版物リスト、そして将来の教員候補者による差別などが含まれていました。

1987年8月、米国上院はロナルド・レーガン大統領による原子力規制委員会( NRC)委員へのロジャーズ氏の任命を承認した。同年7月、環境公共事業委員会の下でロジャーズ氏の任命に関する公聴会が開かれ、委員にはビル・ブラッドリー氏とフランク・ラウテンバーグ氏が含まれていた。ロジャーズ氏は30年間の研究所での勤務を終え、直ちにワシントンD.C.へ移り、現在もそこに勤務している。