ローラ・マチルダ・タウン | |
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ローラ・M・タウン先生と生徒のディック、マリア、アモレッタの肖像画[ 1 ] | |
| 生まれる | (1825年5月3日)1825年5月3日 |
| 死亡 | 1901年2月22日(1901年2月22日)(75歳) |
| 休憩所 | ローレルヒル墓地、フィラデルフィア、ペンシルベニア州、米国 |
| 職業 | 教育者 |
ローラ・マチルダ・タウン(1825年5月3日 - 1901年2月22日)は、アメリカの奴隷制度廃止論者であり教育者でもありました。1862年、サウスカロライナ州セントヘレナ島に、解放奴隷のためのアメリカ初の学校であるペン・スクールを設立しました。この学校は、南北戦争中のポートロイヤル実験の一環として設立されました。
タウンは1825年5月3日、ペンシルベニア州ピッツバーグでジョン・タウンとサラ・ロビンソンの息子として生まれた。[ 2 ]
彼女は母親が早くに亡くなった後、父親によってフィラデルフィアで育てられました。[ 1 ]彼女はボストンとフィラデルフィアで教育を受けました。[ 3 ]彼女はコンスタンティン・ヘリング博士のもとで個人的にホメオパシー医学を学び、ペンシルベニア州立女子医科大学でも学びました。[ 4 ]彼女はペン医科大学に入学しましたが、学位を取得した記録はありません。[ 5 ]
彼女はフィラデルフィアで育ち、フィラデルフィア第一ユニテリアン教会のウィリアム・ヘンリー・ファーネスによる奴隷制度廃止の説教に影響を受けた。1850年代後半にはいくつかの慈善学校でボランティア活動を行い、1861年に南北戦争が始まったときにはロードアイランド州ニューポートの学校で教師として働いていた。[ 6 ]北軍がサウスカロライナ州ポートロイヤルとシー諸島を占領した後、奴隷を所有していたプランテーションの所有者は逃亡し、1万人以上の奴隷を放棄した。元奴隷たちはすぐに飢えと病気に苦しみ始めた。アメリカ合衆国財務長官サルモン・P・チェイスは奴隷制度廃止論者のエドワード・L・ピアースを任命し、奴隷の苦しみを解決し貴重な綿花作物を救済した。彼はポートロイヤル実験を開発し、解放奴隷が奴隷所有者によって放棄された土地を耕作し続けた。[ 3 ]
タウンは解放奴隷の教育に志願し、1862年4月にそこへ航海した。当初の役割はピアスの家政婦と秘書であったが、彼女の役割は医療サービスと教育の提供へと発展した。[ 5 ]クエーカー教徒の友人エレン・マレーの助けを借りて[ 7 ]、彼らはセントヘレナ島にペン・スクールを設立した。これはアメリカ合衆国で初めて解放された奴隷のための学校であった。[ 5 ]
学校は9人の生徒から始まり、オークス農園の奥の部屋で運営されていました。1862年9月、生徒数の増加に伴い、ブリック教会に移転しました。タウンとマレーは、この地域で最初のアフリカ系アメリカ人教師であるシャーロット・フォーテンと合流し、ボストンとフィラデルフィアで通った学校と同様の古典的なカリキュラムを導入しました。[ 1 ]ローラ・タウンとマレーはその後40年間、解放奴隷の世話に励み、信頼関係を築き、医療を提供し、読み書きを教え、土地の権利のために戦いました。[ 6 ]
南北戦争後、ペン・スクールはシー諸島でアフリカ系アメリカ人が通える唯一の中等学校となりました。タウンは学校の維持に尽力し、私財を投じて教師の給与を負担しました。また、公衆衛生当局者として働き、禁酒団体「バンド・オブ・ホープ」を支援しました。[ 5 ]
彼女は生涯を通じて学校を経営し、最終的に医師の職を辞した。彼女はハンプトン師範工業学校のホリス・B・フリッセルに学校を引き継がせる計画を立てていた。しかし、タウンの死後、新しい経営陣が学校を引き継ぎ、マレーの学校における役割は限定的なものとなった。[ 8 ]学校はペン師範・工業・農業学校と改名され、カリキュラムは2代目校長のロッサ・ベル・クーリーによって変更され、男子には農業と大工、女子には看護と家政学に重点が置かれた。[ 9 ]ペン・スクールは1948年にサウスカロライナ州の公立学校制度の一部となった。 [ 10 ]
1867年、タウンとマレーはセントヘレナ島のフロッグモアという名のかつてのプランテーションを購入し、そこに居住した。彼女は1901年2月22日、フロッグモアでインフルエンザ[ 3 ]により亡くなり[ 5 ] 、フィラデルフィアのローレルヒル墓地に埋葬された[ 11 ] 。セントヘレナ島のブリック教会墓地には彼女の記念碑が建てられた[ 1 ] 。
引用
出典