言語の収束

言語変化の種類

言語の収束とは、言語が同じ言語族に属しているかどうか、すなわち共通の系譜上の祖語に由来しているかどうかに関係なく、長期にわたる言語接触と相互干渉の結果として、言語が構造的に互いに似てくるという言語変化の一種である。[1]クレオール化や混合言語の形成など、接触によって引き起こされる他の言語変化とは対照的に、収束は、関与するすべての言語に変化をもたらす相互のプロセスを指す。[2]この用語は、個々の語彙項目の変化ではなく、接触した言語の体系的な言語パターン(音韻論韻律論統語論形態論)の変化を指す。[3]

コンテキスト

言語の収束は、2つ以上の言語が接触している地理的地域で発生し、各言語の祖語から継承されていない類似の言語的特徴を持つ言語グループが形成されます。[1]これらの地理的および言語的グループは、言語圏またはSprachbund圏と呼ばれます[1] [4]言語収束の結果として言語圏の言語が共有する言語的特徴は、地域的特徴と呼ばれます。[1]多くの言語が接触し、地域的特徴が多様な状況では、言語学者は、各地域的特徴の単一の起源を特定することが不可能であることを示すために、言語収束という用語を使用する場合があります。[2]ただし、言語圏と言語収束の分類は共有される地域的特徴に依存するため、言語学者は、収束の結果として生じる地域的特徴と、言語間の偶然の類似性をもたらす内部的な動機による変化を区別する必要があります。[5]

言語の収束は、特定の人の文法にも起こり得ます。これは、第二言語を習得中の子供によく見られます。子供の母語の文法はまだ発達途上であるため、第一言語と第二言語の文法パターンが相互に影響を与える可能性があります。英語と中国語の両方を学習しているシンガポールの学生は、英語を話す際に一般的な中国語の文法構造を用いていました。[6]

メカニズム

言語の収束は、主に拡散、すなわちある言語から別の言語への特徴の伝播によって起こる。[1]言語の収束の原因は、関係する言語間の接触の具体的状況に大きく依存する。多くの場合、収束はバイリンガルのコードスイッチングまたはコードオルタネーションによって引き起こされる。[2]両言語における表現力を最大限に発揮しようと、バイリンガル話者は言語間に既に存在する類似点を特定し、これらの構造を用いて類似の意味を表現し、最終的に収束に至るか、類似パターンの頻度を増加させる。[3] 民族的境界は言語収束の障壁となる可能性があるため、社会言語学的要因も言語収束の影響に影響を与える可能性がある。民族的境界は、民族間の接触は多いものの収束レベルが低い地域など、言語学者による言語収束の予測が現実と一致しない地域を説明するのに役立つ可能性がある。[3]

結果

言語の収束は、多くの場合、言語内の既存のパターンの頻度の増加をもたらします。つまり、接触している2つの言語に1つの特徴がある場合、収束により、類似する特徴の使用頻度が増加し、言語間での類似性が高まります。[3]言語の収束につながる接触状況では、基底言語と上底言語が明確に定義されていないため、収束の結果は、1つのパターンを完全に複製することなく、関連するすべての言語に見られる構造に似ていることがよくあります。[2]言語の収束は音声学で最も顕著であり、接触している言語の音韻体系は徐々に互いに似てきます。[5]音韻収束の結果が少数の音素に限定される場合がありますが、他の言語分野では、音韻収束は、音韻声調の区別の発達など、音韻体系全体に影響を及ぼす広範な変化をもたらすことがあります。[5]語彙の借用による限定的な影響とは対照的に、音声、統語、形態論の収束は、収束するパターンが少数の語彙項目だけでなく体系全体に影響を及ぼす可能性があるため、より大きな影響を与える可能性があります。[3]

困難

言語学者は、言語の収束を研究する際に、その言語の祖語から受け継がれた特徴、内部から生じた変化、そして外部からの伝播を注意深く区別します。言語収束を主張するために、言語学者は外部からの要因と変化を引き起こしたメカニズムの両方を主張しようとします。[4]言語収束のより劇的な影響、例えば、統語的収束や混合言語などは、一部の言語学者に伝統的な歴史言語学的方法の妥当性に疑問を抱かせます。[1]これらの広範囲にわたる影響のため、他の言語学者は、同様の特徴に対する収束の説明を受け入れることを躊躇し、言語収束に起因すると考えられる変化を、別の説明の方がより適切に表すことが多いと主張します。[1]

参照

参考文献

  1. ^ abcdefghi クロウリー、テリー、ボーエン、クレア (2010). 『歴史言語学入門』 ニューヨーク: オックスフォード大学出版局. pp.  269– 272. ISBN 0195365542
  2. ^ abcd Thomason, Sarah (2001). Language Contact: An Introduction . エディンバラ: エディンバラ大学出版局. pp.  89– 90, 152. ISBN 0748607196
  3. ^ abcde ヒッキー、レイモンド編 (2010). 『言語接触ハンドブック』 マサチューセッツ州マールデン: ワイリー・ブラックウェル. pp. 19, 68–9 , 76, 285–87 . ISBN 1444318160
  4. ^ abcd ウィンフォード、ドナルド (2003). 『接触言語学入門』 マサチューセッツ州マールデン:ブラックウェル. pp. 65, 70– 78. ISBN 0631212515
  5. ^ abcd アペル、ルネ、ピーター・ミュースケン (1987). 「言語接触と言語変化」『言語接触とバイリンガリズム』ニューヨーク:エドワード・アーノルド社、pp. 153-163.
  6. ^ チェン、イーサン(2003)言語の収束とバイリンガル習得、言語習得年次レビュー、第3巻、89-137、doi:10.1075/arla.3.05che
  7. ^ スコロン、ロナルド(1979年1月1日)「可変データと言語的収束:チペワ語のテキストと文脈」『言語と社会8 (2): 223–243 . doi :10.1017/s0047404500007442. JSTOR  4167072.
  • コンバージェンスプロジェクト
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