ロリーン・ロイ | |
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2007年、ワシントンDCでアメリカ図書館協会の会長に就任したロリーン・ロイ | |
| アメリカ図書館協会会長 | |
| 2007年から2008年まで在任 | |
| 先行 | レスリー・バーガー |
| 後継者 | ジェームズ・R・レッティグ |
| 個人情報 | |
| 国籍 | アニシナベ-アメリカ人 |
| 教育 | |
| 職業 | 大学教授、図書館員 |
ロリーン・ロイは、テキサス州出身のアメリカ人先住民図書館学の研究者であり、教授兼司書です。2007年にアメリカ図書館協会の会長に就任した際、彼女は同協会初のネイティブアメリカン出身者でした。
ロリーン・ロイはミネソタ州北部のフォンデュラック保留地に隣接する田舎町で生まれ育ちました。彼女はミネソタ・チペワ族のアニシナベ族であり、ホワイト・アース保留地に居住しています。[ 1 ]ロイはアリゾナ大学で図書館学の修士号を取得し、イリノイ大学アーバナ・シャンペーン校で博士号を取得しました。[ 2 ]
ロイは1987年にテキサス大学オースティン校の教員となり、情報学部と女性・ジェンダー研究センターで教鞭を執っている。 [ 2 ]
ロイは、先住民族と共に、また先住民族のための図書館サービスと文化遺産保護活動の開発と推進、[ 3 ]公共図書館、図書館サービスの測定と評価に注力しています。[ 4 ]彼女は、「もし私が読めれば、何でもできる」という先住民の子供たちのための全国読書クラブと、博物館図書館サービス研究所の資金提供による「世代を尊重する」という先住民の学生のための奨学金プログラムを設立し、運営しています。[ 4 ]
ロイ氏は、「図書館の利用には障壁があります。一つは、図書館と読書を支援するという家族の伝統を築くことです。もう一つは、図書館が開館時間や貸出期間など、柔軟な方針を採用する必要があることです。部族図書館は、文化的表現を支援する刺激的な計画であり、先住民の言語学習が行われ、記録が保管・整理され、子供や家族が集まる場所となるべきです」と述べています。[ 1 ]
ロイは2006年6月28日にアメリカ図書館協会(ALA)の次期会長に就任し、2007年のALA年次会議で2007-2008年度のALA会長に就任し[ 4 ] 、 ALA初のネイティブアメリカン会長となった[ 5 ] 。 [ 6 ]
ロイは大統領就任時に3つの主要な政策課題を概説した。それは、識字能力の支援、実践を通じたLIS教育の推進、[ 7 ]、そして職場の健康増進のためのプログラムの創出である。[ 8 ]これらの目標を達成するために、彼女は従来のタスクフォースの代わりにワーキングサークルを結成し、大統領の仕事にさらなる包括性とコミュニティの要素をもたらした。[ 1 ]ロイは大統領職から「自分の恐れや欠点に向き合うこと…多くの人が自分のためにアイデアを持っているが、実際に立ち上がって助けてくれる人はほんの一握りだ。その人たちを幸せにしなさい!」と学んだと述べている。[ 1 ]
ロイは1997年から2000年、そして2004年から2006年の2期にわたり、ALA評議員に選出され、教育委員会、委員会委員会、図書館員における女性の地位委員会、指名委員会など、ALA評議員会の多くの委員会で委員を務めました。また、ロイは1997年から1998年にかけてアメリカインディアン図書館協会の会長を務め、 REFORMAのコラソン・デ・テハス支部の会員、そして図書館情報管理におけるマオリ団体「テ・ロプ・ファカハウ」の準会員でもあります。[ 4 ]
2013年、ロイはジーン・E・コールマン図書館アウトリーチ講演の講師に選出されました。講演「愛とは何の関係がある?:図書館情報学における愛と許しの地位」は、フェッツァー研究所での研究に基づいていました。[ 9 ]
ロイは先住民の図書館活動の提唱者です。
国連は1995年から2005年にかけて、世界先住民族の国際10年を記念しました。先住民族の遺産を持つ情報専門家による最初の国際フォーラムは、1999年11月1日から4日にかけてニュージーランド/アオテアロアのオークランドで開催されました。「情報化時代における先住民族の知識と価値観の肯定」(Toi te kupu, toi te mana, toi te whenua)をテーマとしていました。[ 10 ] ロイはこのフォーラムを「国際先住民族図書館員フォーラム:専門家の人生を肯定するイベント」として記録しました。[ 11 ]彼女は、デジタル時代の幕開けにおいて、ITが先住民族に与えた影響を明らかにしました。[ 12 ]
ロイは2008年から2009年にかけて、国際図書館連盟(IFLA)の先住民問題担当コーディネーターを務めた。[ 13 ]彼女はWorld Libraries誌の「先住民図書館サービス」特集号を編集した。[ 14 ]ロイは先住民情報サービスに関する自身の活動を「進化する生態系、つまりバランスと交渉のシステム」と表現している。[ 15 ] [ 13 ]ロイは先住民に対する公共図書館サービスに関するケーススタディを展開している。[ 16 ]
ロイは先住民族への図書館・情報サービスの推進者であり、彼女の講演「川が流れる限り:先住民族と共に、そして先住民族のためにサービスを支援し推進するための継続的な努力」は、2019年にニュージーランドのオークランドで開催された国際先住民族図書館員フォーラムで発表されました。[ 17 ]
ロイが編集者を務めた国際図書館連盟の著書『先住民の所有権観念と図書館、文書館、博物館』には、彼女のエッセイ「先住民とは誰か?」が掲載された。[ 18 ]
ロイは、2006年アメリカ図書館協会平等賞、2007年図書館ジャーナル「ムーバー&シェイカー」、アリゾナ大学情報資源・図書館サービス学部2002年度優秀卒業生、社会にプラスの価値をもたらす変化に貢献する研究、教育、デモンストレーション活動に対するジョー・アンド・ベティ・ブランソン・ワード優秀賞、テキサス・エグゼス教育賞2回、学術アドバイザーに対するジェームズ・W・ヴィック・テキサス優秀賞2回など、多くの専門職賞を受賞しています。[ 2 ]
2015年、アメリカインディアン図書館協会はロイに功労賞を授与した。[ 19 ]
ロイはテキサス大学オースティン校の2020年から2025年までの学長優秀サービスアカデミーの初代メンバーに選ばれました。[ 20 ]