アルジュン・レイ
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アルジュン・レイ | |
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| 生まれる | （1944年1月1日）1944年1月1日 |
| 教育 | セント・ザビエル・スクール、ジャイプール大学（ラージャスターン州） |
| 職業 | 元陸軍将軍、会社役員 |
| 配偶者 | サロジ |
| 子供たち | ソナリ＆アビマニユ |
| Webサイト | [1] |
アルジュン・レイ中将（PVSM、VSM）は、インド陸軍の元将官です。2002年4月1日より、現在はインダス・トラストの創設者、代表取締役、最高経営責任者を務めています。キャンバリーの幕僚大学、ムハウの陸軍戦争大学、国防大学を卒業しています。1986年から1989年まで、ロンドンでインドの副軍事顧問を務めました。早期退職する前の最後の任務では、ラダックで新設された第14軍団の司令官を務め、21世紀の軍隊の役割を戦争予防と再定義しました。サドバヴァナ（親善）作戦の一環として、彼は13の小学校、11の女性エンパワーメントセンター、読み書きのできない女性のための60の成人教育センター、およびジャンムー・カシミール州の管理ラインに近いシアチェンに病院を設立しました。これはわずか9か月で達成されました。
彼はインド軍での功績により パラム・ヴィシシュト・セヴァ勲章を授与された。
若いころ
アルジュン・レイは1944年1月1日、カルカッタに生まれました。ジャイプールのセント・ザビエル・スクールを卒業し、ラジャスタン大学で人文学の学位を取得しました。1963年にインド陸軍士官学校に入隊する前、ロータリー・インターナショナルの支援を受け、インドの大学のディベートチームの一員としてニュージーランドとオーストラリアを3ヶ月間訪問しました。
軍
アルジュン・レイは1964年2月9日、クマオン連隊第8大隊に任官しました。若い将校として、1965年と1971年のインド・パキスタン戦争に参加しました。その後、イギリスのシュリヴェナムで科学再教育コースを受講し、その後、カンバリーにある英国陸軍幕僚大学に入学しました。マドラス大学で国防学修士号を取得し、ニューデリーの国防大学で高等指揮課程を修了しています。
西部戦線で機械化旅団を指揮する前、1986年から1989年までロンドンで副軍事顧問を務めた。この在任中、国際戦略研究所および王立統合安全保障研究所の会員として、国際安全保障に関する国際セミナーやシンポジウムに積極的に参加した。
将軍の指揮任務は多岐にわたり、第13機械化歩兵大隊、第39機械化旅団、第33機甲師団といった装甲部隊や編成から、ラダック高地の第14軍団の指揮まで多岐にわたりました。大隊と旅団の卓越した指揮により、陸軍参謀総長表彰カードとヴィシシュト・セヴァ勲章がそれぞれ授与されました。
国防大学卒業後、彼はカシミール渓谷の第15軍団で准将を務めた。この時期に、彼は処女作『カシミール日記、闘争の心理学』を執筆した。[ 1 ]その後、少将に昇進し、ムハウ戦闘大学のジュニア・コマンド・ウィングにおいて、中隊長、飛行隊長、砲兵隊長の戦術訓練を担当した。
この指導任務の直後、彼は第33機甲師団の指揮を任されました（1996年10月から1998年3月まで）。指導任務から指揮任務に移る間、少将として陸軍訓練司令部（ARTRAC）の教義部長に就任し、1998年3月から2000年6月まで務めました。これは、高等防衛組織の戦略と構造を含む、21世紀の戦争教義を発展させるチームの一員となる絶好の機会でした。
カルギル戦争（1999年6月から8月）当時、同将軍は陸軍司令官によって陸軍を代表してメディア対応を含む情報作戦を指揮するよう選出された。
2000年6月12日、彼は中将に昇進し、ラダックで新設された第14軍団の指揮を任された。部隊はパキスタン側の実効支配線と西チベットの実効支配線に展開した。
- 注：アルジュン・レイの昇進は、模範的な勤務に対するものではなく、カルギル戦争による深刻な兵力不足に加えて、彼が最も「経験豊富」であったためであった。[ 2 ]
アルジュンはサロージと51年以上幸せな結婚生活を送っています。二人の間には、バンガロールの幼児教育センターの責任者を務める娘ソナリと、ムンバイで著名なキャスティングディレクターを務める息子アビマニユがいます。
サドバヴァナ作戦
軍団を引き継いだ直後、将軍は疎外されたコミュニティの支持を得て、ジャンムー・カシミール州の他の地域からラダックに反乱が波及するのを阻止することを決意した。彼は安全と発展が国境管理の重要な要素であると信じていたため、ラダックの人々を重心として重視した。[ 3 ]この目的のために、彼はサドバヴァナ（親善）作戦を開始した。これは、多くの国で行われている従来の開発形態よりも、人間開発に重点を置くことで地元住民の心をつかむための大規模キャンペーンである。彼は初等教育、高等教育までの医療、女性のエンパワーメント、コミュニティ開発、平和のための情報技術を重視した。彼は標高1万フィートを超える遠隔地の山岳地帯にある学校にインターネット接続を提供するため、VSAT端末を入手することにも成功した。国家建設への貢献とラダックにおける部隊指揮により、彼は軍における功績に対する最高の勲章であるパラム・ヴィシシュト・セヴァ勲章を授与された。また、紛争地域における女性のエンパワーメントへの貢献が認められ、2002年のインド連邦女性エンパワーメント賞の受賞候補にも挙げられた。
退職
将軍の第二の人生は、2002年4月2日、バンガロールに本社を置くインダス・グループ・オブ・インターナショナルスクールのCEOとして始まりました。過去20年間で、彼はバンガロール、ハイデラバード、プネーに3つの国際バカロレア（IB）スクールを設立しました。4つ目のインターナショナルスクール（IGCSE）はカルナータカ州ベルガビにあります。これらのIBスクールはインドで上位10校にランクされており、バンガロールの学校は10年連続で国内1位にランクされています。
レイ中将の功績は、教員養成および現職教員研修のためのインダス研修研究機関、バンガロール近郊のカナカプラにあるインダス・リーダーシップ・スクール、恵まれない生徒のためのインダス機会均等学校から成る効果的なエコシステム（世界初）を構築し、国際教育を変革したことにある。
ゼネラル氏は、IB教育界における6人のゲームチェンジャーの一人として際立っています。CEOとしては稀有な、社内起業家精神を持つ人物です。彼の革新的な大規模プロジェクトには、(1)教師が「教科だけでなく、子どもを教える」という役割転換を支援する教師ロボットの導入、(2)生徒が将来に備え、起業家としても活躍できるスタートアップスクール「StartupYou」の設立などがあります。現在、彼は未来の学校を設計するチームを率いています。
彼は『カシミール日記』、『戦闘の心理学』、『平和はみんなの課題』、『グーグルが教えられないこと』の 3 冊の本を執筆しました。
参考文献
- ^ムケルジー、アニト（2019年）『不在の対話：インドの政治家、官僚、そして軍隊』オックスフォード大学出版局、201頁。ISBN 9780190905903。
- ^カルギル戦争
- ^バン、モナ（2013年）「心の戦争？」インドにおける反乱鎮圧、民主主義、アイデンティティ政治：戦争から福祉へ？テイラー＆フランシス、pp. 120– 155. ISBN 9781134509836。
さらに読む
- センゲ・H・セリング
「ヌブラの回復」 - パキスタンの影響を避ける地元住民、防衛研究分析研究所、デリー、2009年8月17日。
