マーガレット・P・シンクレア
マーガレット・パトリシア・シンクレア（1950-2012）はカナダの数学教育者であり、その研究論文には数学教育における動的幾何学ソフトウェアの利用[A]や、中等学校教師の専門能力開発における従来の教育と教育技術を組み合わせたブレンド型学習の利用[B]などがある。
人生と仕事
シンクレアは1950年2月21日に生まれた。[ 1 ]
シンクレアはトロント大学で1年間経済学を学んだ後、退学し、18歳で結婚して働き始めました。1969年から1974年にかけて、トロント教員養成大学（現在はオンタリオ教育研究所の一部）を卒業し、トロント大学の通信教育を受講し、小学校で教鞭をとりました。1975年までに、当時2人、後に3人の子どもを育てるため、仕事を辞めました。[ 2 ]
シンクレアはウォータールー大学で通信教育を続け、1988年に学士号を取得して中学校教師に戻り、[ 2 ]トロントカトリック地区教育委員会で働き、最終的に同校の副校長になった。[ 1 ] [ 3 ]彼女は1995年にヨーク大学で教育学修士号を取得し、2001年にオンタリオ教育研究所で博士号を取得した。[ 2 ]
2001年からヨーク大学で数学教育を教えており、当初は教育学准教授として、後にヨーク/セネカ数学・科学・技術教育研究所の教授兼共同ディレクターとして活躍した。[ 2 ] [ 3 ]
彼女は2012年2月21日に癌で亡くなった。[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]
認識
シンクレアは死後、 2012年にフィールズ研究所のフェローに任命されました。数学教育における革新と卓越性を表彰するマーガレット・シンクレア記念賞は、フィールズ研究所が毎年授与するカナダの数学教育賞で、彼女にちなんで名付けられています。[ 2 ]
選定された出版物
| A. | シンクレア、MP（2003）「ケーススタディの結果が、事前に構築された動的幾何学スケッチと付随資料のデザインに及ぼす影響」、数学教育研究、52（3）：289-317、doi：10.1023 / a：1024305603330 |
| B. | オーストン、ロナルド・D.；シンクレア、マーガレット；ワイドマン、ハーバート（2008年5月）「専門能力開発のためのブレンデッドラーニング：中学校数学・理科教師向けプログラムの評価」ティーチャーズ・カレッジ・レコード、110（5）：1033-1064、doi：10.1177/016146810811000503 |
参考文献
- ^ a b c「マーガレット・パトリシア・シンクレア博士」、死亡通知金支払い、トロント・スター、2012年2月22日、 2024年5月7日閲覧– Legacy.com経由
- ^ a b c d e fマーガレット・シンクレア記念賞 数学教育における革新と卓越性を表彰、フィールズ研究所、2014年9月30日、 2024年5月7日閲覧。
- ^ a b c Fmaquito (2012年2月28日)、「Passings: Margaret Sinclair teaching math to future teachers」、Research & Innovation、York University 、 2024年5月7日閲覧。
