マーサ・E・ベルナル | |
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| 生まれる | 1931年4月13日 |
| 死亡 | 2001年9月28日(2001年9月28日)(70歳) |
| 母校 | テキサス・ウェスタン・カレッジ、シラキュース大学、インディアナ大学ブルーミントン校 |
| 職業 | 臨床心理学者 |
マーサ・E・バーナル(1931年4月13日 - 2001年9月28日)は、アメリカの臨床心理学者であった。[ 1 ]彼女は1962年にインディアナ大学ブルーミントン校で博士号を取得した。彼女はアメリカ合衆国で心理学の博士号を取得した最初のヒスパニック系女性であった。[ 1 ]バーナルの臨床活動は行動上の問題を抱える子供たちの評価と治療に重点を置いていたが、彼女は少数民族グループに重点を置いた組織も設立した。
1931年、テキサス州サンアントニオでメキシコ移民の家庭に生まれたベルナルは、メキシコ系アメリカ人としての生活を経験しながら、メキシコ文化の中で育ちました。当初、父エンリケ・デ・ベルナルは娘の進学を望まなかったものの、姉のクリスティーナと母アリシアの支援を受け、最終的に父の考えは変わりました。[ 2 ]当初、父は「女性は結婚すべきであり、女性が大学教育を受けるのは無駄だ」と考えていたと言われていますが、マーサの成功への努力と真剣さに気付くまではそうでした。[ 3 ]
ベルナルは1937年に学校に通い始めましたが、当時、彼女の学校ではスペイン語を話すことが禁じられていました。[ 2 ]さらに、彼女と姉妹たちは、学業的に高度なコースを受講することを奨励されませんでした。[ 4 ]ベルナルは、このような環境が彼女に自分の民族性と母国語に対する恥の気持ちを抱かせたと回想しています。[ 1 ]
1952年、ベルナルはテキサス・ウェスタン・カレッジ(現在のテキサス大学エルパソ校)で学士号を取得した。その後、シラキュース大学に進学し、 1955年に文学修士号を取得した。インディアナ大学に進学したが、性差別に苦しんだ。白人男性は教員の指導の下で研究を行うことを歓迎されていたが、女性はそのような機会を与えられず、教授から性的な誘いを受けることが多かった。[ 4 ]ベルナルはインディアナ大学を辞めようかとも思ったが、指導教官のハリー・ヤマグチが博士号を取得するよう説得した。最終的に、ローランド・C・デイビス、アーノルド・バインダー、レオンといった他の教員の支援も受け、心理学の博士号を取得した。 [ 1 ]ベルナルが博士号を取得した当時は、ヒスパニック系の博士号取得者は全体の3%にも満たなかった。[ 5 ]
1962年にインディアナ大学で博士号を取得後、ベルナルは様々な教職に応募した。教職に就くことができなかった彼女は、UCLAで米国公衆衛生局博士研究員となり、2年間研究を行った。[ 1 ]最終的に、アリゾナ州立大学の教員となり、メキシコ系アメリカ人の子供たちの民族的アイデンティティの発達を研究した。この間、彼女は、主に素行障害のある子供たちを対象とした小児精神病理の治療のための行動原理と方法に興味を深め、[ 1 ]メキシコ系アメリカ人の子供たちの民族的アイデンティティの発達を測定するために使用されるメカニズムを開発した。最終的に彼女は、子供に対する行動介入がどのように機能するか、その介入が長期間にわたって機能する可能性を示したこと、および民族的アイデンティティ質問票を開発したことで全米的に知られるようになった。ベルナルと彼女の同僚は、民族的アイデンティティ質問票を改良して、若いメキシコ系アメリカ人の子供たちの民族的アイデンティティの発達を測定した。彼女は1964年から1971年までUCLAの神経精神医学研究所で行動介入の開発に携わり、その後1971年から1986年までデンバー大学で研究を続けました。 [ 1 ]介入の中には、子供の行動問題を助けるためのレッスンプランを親に提供して訓練するものもありました。[ 4 ]
少数民族のメンタルヘルスに関する研究を始めて間もなく、ベルナルは少数民族の心理学者のトレーニングというテーマの主任研究者となった。1979年にNIMH National Research Service Awardを受賞したベルナルは、American Psychologist [ 6 ] [ 7 ]とThe Counseling Psychologistに研究論文を発表し、多文化ヘルスのコースが不足していること、そして米国の臨床心理学プログラムにおいて少数民族の学生と教員が著しく過少代表されていることを明らかにした。[ 8 ] [ 1 ]ベルナルは、米国における少数民族の増加に対応できるよう、メンタルヘルス専門家の育成を提唱した。ベルナルは、心理学の分野でより多くの少数民族を採用・トレーニングする必要性について積極的に発言し、民族問題に重点を置く特定の組織をAPAに組み込むよう尽力した。彼女の研究は、APAの多くの人々を説得し、少数民族問題委員会(BEMA)を設立させた。[ 1 ]
ベルナルは心理学の分野に多大な貢献をし、小児臨床心理学や少数派のメンタルヘルスの発展によりいくつかの賞を受賞した。構造的および社会的偏見に関する自身の経験に基づき、ベルナルは少数派グループへの医療アクセスの拡大と、米国心理学分野へのヒスパニックの採用増加に尽力した。[ 9 ]ベルナルは数々の賞を獲得したが、その中には、APA の Division 45 から特別生涯功労賞、2001 年に APA から公共利益心理学への特別貢献賞も受賞している。[ 9 ]彼女はまた、現在 National Hispanic Psychology Association として知られる National Latino Psychological Association の設立にも大きく貢献し、同協会の 2 代目会長、最終的には会計責任者となった。[ 10 ]ベルナルの最も注目すべき業績の 1 つは、数多くの学生の教育と指導である。彼女は、学生たちが自身の人生と研究キャリアを通じて苦労してきた問題を乗り越えられるよう支援した。現在、彼女の名を冠した奨学金制度がいくつか設立されており、特に女性を中心とした少数派の学生の高等教育費用を補助しています。彼女は、心理学の分野で進歩するための機会を学生が平等に得られるよう支援したいと考えていました。彼女は交流した人々から多くの感謝の言葉を受け、多くのフォロワーや同僚にとってインスピレーションの源となっています。[ 10 ]
2024年4月13日、「メキシコ系アメリカ人心理学者マーサ・ベルナル博士の93歳の誕生日」を祝うGoogle Doodleが投稿されました。 [ 11 ]
晩年、ベルナルは癌と闘い、健康状態の悪化により活動を休止せざるを得なくなりました。しかし、彼女は少数民族委員会の採用、維持、研修の分野で活動を続け、影響力のある指導者であり続け、亡くなるまで活動的なメンバーでした。[ 4 ] 3度の癌からの回復を経て、彼女は肺癌と診断され、2001年9月28日に70歳で亡くなりました。[ 1 ]