マーティン・ホフマン

マーティン・L・ホフマンはアメリカの心理学者であり、ニューヨーク大学の臨床心理学と発達心理学の名誉教授であった。^[1]

ホフマンは、そのキャリアにおいて、共感の発達と道徳的発達との関係を主に研究してきました。^[2]彼は共感を「他者への思いやり」と定義しています。^{[3]彼の研究は、}共感的怒り、同情、罪悪感、不公平感 といった分野にも及んでいます。^[1]

ホフマンはパデュー大学で学士課程を修了し、1945年に電気工学の学士号を取得した。1947年にミシガン大学で心理学の修士号を取得し、 1951年には同大学で社会心理学の博士号を取得した^{。[1] 1960年代には}メリル・パーマー・クォータリーの編集者となり、同誌のニュースレターから学術雑誌への転換を監督した。^[4]

彼はアメリカ科学振興協会、アメリカ心理学会、アメリカ心理学会のフェローである。^[1]

本

• ホフマン、マーティン・L. (2000). 『共感と道徳的発達：思いやりと正義への示唆』ケンブリッジ：ケンブリッジ大学出版局. doi :10.1017/CBO9780511805851. ISBN 9780511805851。^[5]

参考文献

1. NYUの教員プロフィール。
2. アンジャー、ナタリー（1995年5月9日）「科学者は人間と動物における共感の役割について熟考する」ニューヨーク・タイムズ。
3. ホフマン、マーティン・L. (2000-04-13). 『共感と道徳的発達：思いやりと正義への示唆』（第1版）. ケンブリッジ大学出版局. doi :10.1017/cbo9780511805851. ISBN 978-0-521-58034-2。
4. 「メリル・パーマー・クォータリー創刊50周年記念」メリル・パーマー・クォータリー、2004年。
5. 『共感と道徳的発達：思いやりと正義への示唆』のレビュー：
   • アイゼンバーグ、ナンシー；モリス、アマンダ・シェフィールド（2001年3月）、社会正義研究、14（1）：95–120、doi：10.1023/a：1012579805721、S2CID  143294939
   • スティルウェル、バーバラ・M.; トーマス、クリストファー・R. (2001年5月)、アメリカ児童青年精神医学会誌、40 (5): 614–615、doi :10.1097/00004583-200105000-00026
   • ラボテグ＝シャリッチ、ゾラ (2001 年 9 月)、現代社会学、30 (5): 487–488、doi :10.2307/3089337、JSTOR  3089337
   • ベン・シュピーカー (2002)、「レビュー」、Pedagogiek、21 (3): 283–285、hdl :1874/187699
   • レン、トーマス・E.（2003年1月）、倫理学、113（2）：417–419、doi：10.1086/343014、JSTOR  10.1086/343014、S2CID  151464729
   • ヴォクト、ロリ・アン（2003年3月）、カナダ児童青年精神医学レビュー、12（2）：46-47、PMC  2538478
   • ロットシェーファー、ウィリアム・A.（2004年9月）「レビュー」、道徳教育ジャーナル、33（3）：385-387、hdl：10822/988141
   • ムーミー、アンドレア・J.（2005年秋）、教会と国家ジャーナル、47（4）：863-864、doi：10.1093/jcs/47.4.863、JSTOR  23920974
   • Fernández、Benjamín Reyes (2011 年 2 月)、Actualidades en Psicología、20 (107)、Universidad de Costa Rica: 141、doi : 10.15517/ap.v20i107.40、hdl : 10669/12626