マーティン・コーリ(1942年5月8日、スイス、ゾロトゥルン生まれ)は、フィエーゾレ/フィレンツェにあるヨーロッパ大学研究所(EUI)の社会学名誉教授であり、ベルリン自由大学の教授(退職)。
マーティン・コーリは、ゾロトゥルン州立高校に通い、カリフォルニア州アップランドの高校で1年間、AFS国際奨学金受給者として過ごしました。[ 1 ] 1962年に高校を卒業し、スイス軍に勤務した後、 1968年までジュネーブ、ケルン、ベルンで社会学と経済学を学びました。その後3年間、チューリッヒ州教育局(文部省)で教育コンサルタントとして働き、1971年にコンスタンツ大学の研究助手になりました。 1972年にベルン大学で博士号(Dr. rer. pol.、summa cum laude)を取得し、1977年にコンスタンツ大学で学士課程を修了しました同年、コーリはベルリン自由大学の社会学教授(当初はAH5/C3、1985年からはC4)に任命された。1985年には老化とライフコースに関する研究グループ(FALL)を設立し、ハラルド・キューネムントと共にその指揮を執った。2004年にはフィエーゾレ/フィレンツェのヨーロッパ大学研究所の社会学教授に任命され、2012年までその職を務めた。その後、ブレーメン国際社会科学大学院(BIGSSS)の特別ブレーメン教授を務めている。
1985年から2012年にかけて、コーリ氏はハーバード大学(1989年)、スタンフォード大学(1989年)、コロンビア大学(2000年)、カリフォルニア大学バークレー校(2012年)など、複数の研究機関で研究訪問や客員教授を務めました。1984年から1985年まではプリンストン高等研究所の会員、1995年から1996年まではブダペスト・コレギウムのフェロー、2000年から2001年まではハンザ・ウィッセンシャフトスコレグ(デルメンホルスト)のフェローを務めました。
研究と教育活動に加えて、コーリは書籍シリーズ「Lebenslauf-Alter-Generation」(ライフコース-年齢-世代)、European Societies、および「Biographie und Gesellschaft」(伝記と社会)の(共同)編集者でもありました。彼はまた、Zeitschrift für Soziologie (社会学ジャーナル)、Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie (ZSE) (社会化研究および教育社会学のジャーナル)、および BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung und Oral History (伝記研究およびオーラル ジャーナル) の共同編集者でもありました。 History) をはじめ、 「Aging & Society」、「Advances in Life Course Research」、「Lien Social et Politiques」など、他の多数の雑誌の編集委員会のメンバーでもあります。 1997年から1999年まで、彼は欧州社会学会(ESA)の会長を務めた。
マーティン・コーリは、1995年よりベルリン・ブランデンブルク科学人文アカデミー[ 2 ]の正会員であり、2001年よりオーストリア科学人文アカデミー[ 3 ]の通信会員である。2002年、マーティン・コーリはアメリカ社会学会の老化とライフコース部門の優秀学者賞[ 4 ]を受賞した。彼は2005年よりアメリカ老年学会フェローであり、2010年よりESAの名誉会員である。2014年、マーティン・コーリはベルン大学から名誉博士号を授与された。
マーティン・コーリの研究対象は、ライフコース、世代、高齢化の研究、および関連する研究分野(家族、人口、労働、福祉国家)です
コーリは、ライフコースの歴史的起源という前提に基づき、ライフコースを制度として理解すべきだという影響力のある提案をした。[ 5 ] [ 6 ]死亡率の低下と、死が老年期に移行するという概念によってのみ、ライフコースがライフコースとして認識され、計画可能になる。この文脈で、コーリはライフコースを二重に理解した。1つは制度的に固定されたプログラム、つまり教育、職業、家族でのキャリアなどで示される正式な人生のコースという意味で、もう1つは文化によって形作られた主観的な伝記的な観点である。ライフコースをこのように解釈することで、コーリはライフコース研究に大きく貢献した。ライフコースは人生の時間的地平線を構成するので、伝記のバランスをとる基礎となり得る。社会学にとっての伝記的アプローチの特別な性質は、伝記の分析において個人と社会の関係が特によく認識できるという点にある。[ 7 ]さらに、コーリは様々なライフコース・レジームと、社会人口学的基準に基づく様々なライフコースの分化について論じた。制度化されたライフコースという概念によって、コーリはライフコースが、近代的な有給雇用の組織を中心に生活の中心領域を組織する規則体系という形態をとる独立した社会制度として理解されるべきであることを明確にした。[ 8 ]
コーリは、ライフコースの概念に従って、世代間関係と世代間葛藤を研究した。家族内の世代間移転に関する研究により、コーリは世代間の社会福祉契約に関する議論にも重要な洞察を得た。彼は、ドイツと他の国々の比較研究の両方において、家族内での高齢者から若者への移転が福祉国家の設立の結果として停止していないことを示すことができた。[ 9 ] [ 10 ]コーリの実証的研究は、公的資金と私的移転の関係にさらに焦点を当てた。コーリは、世代の概念を理論的に組み立てることにも貢献した。[ 11 ]彼は、家族世代(ミクロレベルでは主に家系のメンバーを指す)と社会的世代を相関させた。社会的世代は、文化的、政治的、経済的側面によって区別することができる。[ 12 ]コーリは再び、社会的不平等や世代間の緊張や対立の問題、そしてそれらが家族や政治によってどのように調整されるかについて懸念を抱いていた。
コーリ氏は実証研究のために、FALL研究グループが開発し、1996年に初めて実施した「エイジング・サーベイ」のデータを活用した。 [ 13 ]現代の制度化されたライフコースにおいて、「退職」は独立した人生の段階へと発展し、社会学は新たな理論的・実証的課題に直面している。「エイジング・サーベイ」は、高齢化社会における「人生の後半」の研究のための中心的な実証的基盤を築いた。高齢期の社会化形態の包括的な分析という意味での基礎研究と、社会報告の両方にとって実行可能な基盤を提供した。[ 14 ]さらに、現在ベルリンのドイツ老年学センターを拠点とするこの調査は、当初から学際的なアプローチを採用し、社会学と心理学の両方の調査手段を用いていた。コーリはハラルド・キュネムントと共に、 2004年に初めて実施されたヨーロッパにおける健康、高齢化、退職に関する調査(SHARE)の開発にも携わりました。こうしたヨーロッパの比較研究は、コーリのその後の研究の中心的なモチーフとなりました。これらの比較データセットの助けにより、例えば、家族制度を各国固有の福祉制度と関連付けて分析することが可能になりました。
2022年にコーリ氏によって設立されたコーリ社会学財団は、社会学を科学分野として、そしてその学際的なつながりを促進することに尽力しています。財団は、社会科学の中核分野としての社会学の知名度を高め、その認知度を高めることを目指しています。コーリ社会学財団のプログラムには、科学賞や研究フェローシップなどが含まれます。[ 15 ]
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