メアリー・ベイシーゲル | |
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| 母校 | アルバータ大学 |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 数学 |
| 論文 | (ほぼ)数学者であること:高等教育数学における教師のアイデンティティ形成 (2009年) |
メアリー・D・ベイシーゲルは、オレゴン州立大学数学科の教授です。[ 1 ]彼女はホワイトリー・ファカルティ・スカラー(教育の質向上のための研究員)であり、数学教育を研究しています。
ベイシーゲルは2009年にアルバータ大学で数学の博士号を取得した。彼女の博士論文「 Being (Almost) a Mathematician: Teacher Identity Formation in Post-Secondary Mathematics」はエレイン・シムト、デイビッド・ピム、テランス・ロナルド・カーソンの指導を受けた。[ 2 ]
ベイシーゲルは2017年にアメリカ数学会のヘンリー・L・アドラー賞を受賞した。 [ 3 ]