マサチューセッツ州学生諮問委員会（SSAC）は民主的な 学生組織であり、州全体の委員長はマサチューセッツ州教育委員会の投票権を持つ委員を務めています。委員会には3つの主要な目的があります。[1]
- 地方、州、国家レベルでの教育に関して会員が適切と考えるすべての問題を検討し、そのような問題に関してマサチューセッツ州教育委員会に提案や勧告を行い、州全体の教育の質を向上させるためのガイドラインや法律を提案します。
- 共通の関心事項について、地域学生諮問委員会、関心のある学生団体、関心のある個人を奨励、支援し、協力し、教育、法律、社会コミュニティの適切な組織と緊密な連携を維持する。
- 上記の目的を、以下の一般的な活動を通じて追求します: 評議会が関心のある州法および国家法の実施を調査、導入、サポート、援助すること。連邦および国全体の教育行政に関係または関与する機関間の既存のコミュニケーション手段を維持および強化し、新しい手段を確立すること。重要な学生問題を扱う会議を承認または開催すること。連邦全体の学生にとって重要な意見、アイデア、提案、推奨ガイドライン、その他の情報を州教育委員会に提供し、評議会の代表として活動する学生委員をサポートすること。
組織
現在のSSAC役員は最近選出されました。各役職の任務は、特定の基準に基づいて役員間で分担されます。
元 SSAC 役員には、エラ・ガーディナー (グレーター・ボストン)、ハンナ・トリマルキ (北東部)、マヤ・マシューズ (グレーター・ボストン)、エレニ・リビングストン (グレーター・ボストン)、ネイサン・ムーア (グレーター・ボストン)、ザカリー・ツェトス (セントラル・マサチューセッツ)、アイリーン・ウー (グレーター・ボストン)、エリック・プランキー (北東部) などがいます。
SSAC議長（以下、学生議長）は、SSAC代表として、マサチューセッツ州初等中等教育委員会において投票権を持つメンバーとして同僚から選出されます。SSACメンバーとしての職務（上記）に加え、SSAC議長は初等中等教育委員会のすべての会議に出席し、委員会の議題に関してSSACからフィードバックを求める義務があります。また、議長は、SSACおよびRSACメンバーに配布するための委員会報告書を文書で作成し、SSACのさまざまな委員会や委員会間のコミュニケーションを調整する役割も担います。現議長は、イオアニス（ヤニス）・アシキスです。
SSAC副議長は、SSACの代表者から選出されます。SSACメンバーとしての責任に加え、SSAC副議長の役割と責任には、議題の調整、SSAC議長との連携、関係機関との地域問題の調整、SSAC記録係としての職務遂行など、SSAC会議の運営も含まれます。学生委員長は、月に1回、初等中等教育委員会の会議に出席しますが、完全な投票権は持ちません。現在の副議長はナシバ・アリクロヴァです。
SSAC 議長および SSAC 副議長の正式な肩書きは、「マサチューセッツ州初等中等教育委員会の州学生諮問委員会の学生委員長」です。
SSACコミュニケーション委員長（旧会計幹事、現在はコミュニケーションコーディネーター）は、同僚によって選出されるSSAC代表です。SSACコミュニケーションコーディネーターの役割と責任には、通常のSSACメンバーの責任に加えて、すべての会議における書記としての任務、およびSSACのさまざまな作業グループや協議会の活動と進捗状況に関する情報の整理と保管も含まれます。近年、SSACコミュニケーション委員長は、SSAC代表の懸念事項やアイデアをまとめ、SSAC議長がBESE会議で発表できるようにしています。さらに、紙文書から電子文書への移行は、近年のコミュニケーション委員長によって大きく監督されてきました。現在のコミュニケーション委員長は、エリオット・タリーです。
SSAC コミュニケーション コーディネーターの正式な役職は、「州学生諮問委員会コミュニケーション委員長」です。
歴史
SSACは、1971年制定法第1009章に基づき、マサチューセッツ州議会によって設立されました。州全体の教育に関する意思決定に学生が直接関与できる制度を設けた最初の組織の一つです。フランシス・W・サージェント知事は、この法案を提出した際に、「対立を審議に、そして怒号を対話に置き換えるには、若者を締め出すのではなく、招き入れなければなりません。私たちは…若者と年配者が共に座り、話し合い、耳を傾けることができる環境を整えています」と述べました。[1]
SACは5つの地域（地域ごとに2つ、ただしグレーター・ボストンは代表者数が多いため3つの評議会が存在します）と州評議会で構成されています。マサチューセッツ州一般法第15章第1E項に基づき、すべての中等学校は地域SACに2名の代表を選出する必要があります。各地域評議会は州SACに8名（グレーター・ボストンは12名）を選出します。州SACは独自のプロジェクトを抱えていますが、地域SACのプロジェクト調整も行っています。SSACは、すべての生徒が教育情報を共有するためのコミュニケーションネットワークとして機能します。
参考文献
- ^ 「学生諮問委員会」Mass.gov. 2009年5月. 2014年8月12日閲覧。
外部リンク
- マサチューセッツ州教育省SSAC公式ページ
