
メルボルン教員養成大学は、かつてオーストラリアの大学でした。1889年から1892年にかけて、ビクトリア州の主要な教員養成機関として設立されました。当初の建物とその後の建物は、カールトンのグラッタン通りとスワンストン通りの角にあり、後にメルボルン大学として拡張された敷地内にあります。その後、様々な建物の増築や名称変更を経て、1989年にメルボルン大学と合併しました。[ 1 ]
ビクトリア州における最初の正式な教員養成制度は、国立教育委員会がイーストメルボルンのモデルスクールで提供したものであった。この学校は1855年に設立されたが、1859年に閉校となり、徒弟制度に基づく生徒教員養成プログラムが採用された。1866年、王立委員会は教員の研修不足と無能さを明らかにし、この学校は1870年に教育委員会の研修機関として再開された。1872年に初等教育が無償義務教育となったことで、新規教員の需要が大幅に増加した。メルボルン大学に近いことが教員にとって有益であると考えられ、数年にわたる交渉の末、1887年に敷地の南東隅の4エーカー(1.657ヘクタール)が教育省に提供された。[ 2 ]
教員養成学校用の壮麗なクイーン・アン様式の建物が公共事業局の管轄下で設計され、1889年から1892年にかけて建設された。当初は訓練校と呼ばれていた。[ 3 ]建物は段階的に建設され、男女の研修生を別々に講義室、休憩室、寄宿舎を設けて隔離する構造となっていた。第一段階は1889年に完成し、主要な教室がある中央部分で構成されていた。女性教師用の西棟は1891年に、男子学生用の東棟は1892年に完成した。1893年、1890年代の経済危機により学校は閉鎖され、1894年から1898年までは大学高等学校という私立学校として運営された。[ 2 ]
教育に関する調査の後、1900年にカレッジは養成機関として再開されました。当時の教育制度を批判していたフランク・テイトが初代校長に任命されました。1902年に彼が教育長に就任すると、ジョン・スミスが後任となり、スミスはすべての小学校教師が最新の教育方法で訓練されることを望んでいました。[ 4 ]スミスは、幼児教員免許取得を目指して勉強しているカレッジの学生に講義をさせるため、エメリン・パイを最初の採用者の一人に選びました。さらにパイは、セントラル・ブランズウィック実習学校で幼稚園の教育法を学生に教えました。パイは1904年からその学校の幼児科を指導しました。関心は高く、パイは1907年にメルボルンで開催されたオーストラリア女性労働博覧会で教授法を実演しました。1908年、彼女は正式にカレッジのスタッフに加わりました。[ 5 ]カレッジはポートシーでサマースクールを開催し、パイ、スミス、テイトは全員で手伝いました。[ 5 ]
1940年には、施設拡張のための大規模な工事が行われ、州の主任建築家パーシー・エヴェレットが設計したアールデコ様式の新校舎が背後に建設されました。1950年には中等教育訓練大学(後の中等教員養成大学、STC)が設立され、1972年にはSTCとVTCが合併してメルボルン州立大学(後にメルボルン教育大学に改名)が設立されました。1970年代初頭には、さらに北側に新しい施設が増設されました。[ 6 ]メルボルン教育大学は1989年にメルボルン大学と合併しました。[ 2 ]その後、大学の建物は1888ビルとして知られるようになりました。
特徴的なのは、第一次世界大戦に従軍した教職員と学生を記念するステンドグラスの窓と陶器のタイル張りの肖像画です。[ 7 ]ステンドグラスの窓には、それらの教職員と学生の点呼が含まれています。[ 8 ]
1970年代から1994年まで、1888ビルのグリフォン・ギャラリーでは大学講師による作品が展示されていました。美術と演劇の講師は、就職の条件として、実際に作品を展示するアーティストであることが求められていました。[ 9 ]
1977年、ノエル・フラッド(陶芸学科長)とジョン・テシェンドルフ(陶芸講師)は「最近の手工芸品とその他のオブジェクト」と題した二人展を開催し、陶芸を工芸品とみなす当時の一般的な見方を揶揄した。[ 10 ]グリフォン・ギャラリーでは学生の作品も展示された。
{{citation}}: CS1 maint: 数値名: 著者リスト (リンク)南緯37度47分59秒 東経144度57分48秒 / 南緯37.7998度、東経144.9632度 / -37.7998; 144.9632