ミア・ケルマー・プリングル

ミア・リリー・ケルマー・プリングル
生まれる1920年6月20日1920年6月20日
死亡1983年2月21日(1983年2月21日)(62歳)
配偶者たち)ウィリアム・ジョセフ・サマービル・プリングル(1946-1962)
ウィリアム・レナード・フーパー
( 1969年生まれ) 
子供たちデビッド、ローズ
学歴
母校バークベック・カレッジ
論文ドールの社会成熟度尺度を6歳から8歳のイギリスの児童の代表サンプルに適用した研究[ 1 ]  (1950年)
学術研究
規律児童心理学
機関バーミンガム大学

ミア・リリー・ケルマー・プリングル(1920年6月20日 - 1983年2月21日)は、オーストリア出身のイギリス人児童心理学者でした。彼女は英国国立児童局の初代所長を務め、影響力のある国立児童発達調査を監督しました。プリングルは、研究に基づく政策活動と、幼児期の発達に関する多くの著書や論文を通じて、子どものニーズと権利を擁護しました。[ 2 ]

幼少期と教育

ミア・ケルマー・プリングルは、サミュエル・ケルマーとソフィー・ソーベルの娘としてウィーンで生まれました。弟のチャナン・ケラは唯一の兄弟姉妹でした。サミュエル・ケルマーは木材卸売業で成功し、一家は裕福な中流階級でした。 1938年にオーストリアがナチス・ドイツに併合されると、プリングルと母親は難民としてロンドンへ逃れることを余儀なくされました。これは貧困と避難というトラウマ的な経験でした。プリングルは突然、自分と母親を養う責任を負わされました。彼女はウールワース、小学校、秘書など様々な仕事で生計を立て、その間英語を学びました。[ 2 ] [ 3 ]

プリングルはバークベック・カレッジに通い、仕事を続けられるようパートタイムで学んでいた。1944年に心理学の学士号を一級優等で取得し、1945年にはロンドン児童指導訓練センターで教育・臨床心理学者の資格を取得した。彼女はバークベック・カレッジで博士号取得を目指しながら、ハートフォードシャー児童指導サービスの心理学者としても働き続けた。[ 2 ] [ 3 ] 1950年に完成した博士論文のタイトルは「ドールの社会成熟度尺度を6歳から8歳の英国児童の代表サンプルに適用した研究」であった。[ 1 ]

キャリア

プリングルは1950年から1963年まで、バーミンガム大学の児童学科(当時は補習教育センター)で教鞭を執った。講師から上級講師へと昇進し、最終的には学科の副学科長に就任し、研究・研修センターとしての同学科の評判向上に貢献した。彼女の研究は、障害児の教育と施設における児童の適切なケアに焦点を当てていた。[ 2 ] [ 3 ]

出版物

プリングルはキャリアを通じて、子どもの養育と発達に関する20冊の本と多数の記事を執筆・編集した。その中には「養子縁組:事実と誤謬」(1964年)も含まれている。[ 3 ]彼女の立場の中には物議を醸すものもあり、特に5歳未満の子どもを持つ母親の雇用に反対したことが挙げられた。[ 2 ]

彼女の最も影響力のある著書は『子どものニーズ』(1974年)で、ドイツ語、スウェーデン語、フランス語に翻訳されました。[ 4 ]この本は、ジョン・ボウルビィドナルド・ウィニコットといっ​​た子どもの発達を専門とする他の専門家の研究、そして彼女自身の実践と経験に基づいています。この本は、幼児期の発達とその発達が行われる環境の重要性、そして子どもの情緒的、社会的、身体的ニーズを平等に考慮する必要性を強調しています。[ 5 ]幼児期の健全な発達には、愛と安心、新しい経験、賞賛と承認、そして責任という4つのニーズが不可欠であるとしています。[ 6 ]

国立児童局

1963年、プリングルは国立児童局(当時は国立保育協力局)の初代局長に就任しました。この局は、プリングル自身を含め4名の職員からなる小規模な組織としてスタートしました。その使命は、児童発達を専門とするあらゆる専門家とサービス提供者間のコミュニケーションと協力を促進し、児童に関する研究を促進し、児童サービスの改善を訴え、関連分野における綿密な研究と政策提言を組み合わせることでした。彼女は18年間かけて、65名の職員と専用の建物を擁する永続的な組織へと成長させました。[ 2 ]

プリングルはNCBのプロジェクトのための資金調達に長けており、大臣に直接訴えかけることで官僚的な障害を回避することが多かった。[ 5 ]彼女は研究と実践を融合させ、学術理論と公共政策の領域を橋渡しすることで、子供たちのニーズをより深く理解し、それに応えることにこだわったことで知られていた。[ 3 ]プリングルは1981年に退職するまでNCBの理事を務めた。[ 4 ]

全国児童発達調査

プリングルのリーダーシップの下でNCBが行った最も重要なプロジェクトは、17,000人のイギリス人の子供を対象とした縦断的研究である全国児童発達調査であった。これは1958年のネヴィル・バトラー博士の周産期死亡率調査で開始され、1964年にNCBの支援の下で正式に開始された。[ 5 ]共同責任者として、プリングルはコホート研究に重要な資金を調達し、組織的な支援をもたらした。このコホート研究には、研究者チームが7年ごとに同じ子供たちのグループに戻って発達を研究するというものが含まれていた。[ 2 ] [ 7 ]この研究結果は「Born To Fail?(失敗するために生まれたのか?)」(1973年)に掲載され、幼少期の悪条件が長期にわたって及ぼす影響を強調した。[ 8 ]

その他の役割

プリングルは、国立児童局での活動に加え、バーミンガム地方教育局をはじめとする多くの作業部会、委員会、学校委員会にも参加しました。その中には、1950年代に学校への心理サービスに焦点を当てたユネスコの有力な作業部会、国務長官の障害児諮問委員会、そして児童福祉諮問委員会などが含まれます。[ 3 ] [ 9 ]

彼女は児童心理学・精神医学協会の会長を務め、同協会の名誉終身会員に任命された。[ 3 ]彼女は「Journal of Early Child Development and Care」の編集委員でもあった。[ 9 ]

彼女は引退後もユニセフのコンサルタントとして子供たちの権利擁護活動を続けた。[ 2 ]

私生活

プリングルは、控えめな性格と威圧的なリーダーシップスタイル、そして魅力的な知性と機知で知られていました。[ 2 ] [ 5 ]

1946年4月18日、彼女は化学者で国会議員ウィリアム・マザー・ラザフォード・プリングルの息子であるウィリアム・ジョセフ・サマービル・プリングルと結婚した。1962年にプリングルが亡くなった後、1969年にグレーター・ロンドン・カウンシルの事務局長補佐を務めていたウィリアム・レナード・フーパーと再婚した。[ 2 ]

プリングルはうつ病を患っており、2番目の夫の死によって症状は悪化しました。夫なしでは生活が困難になり、彼女は62歳で自殺しました[ 4 ]。ウェストミンスターのウィンポール・ストリート68番地にある自宅アパートで、14万5051ポンド相当の財産を残しました[ 10 ]。

遺産と栄誉

ミア・ケルマー・プリングルは、ブラッドフォード大学アストン大学ハル大学から名誉博士号を授与され、マンチェスター工科大学教員養成大学バークベック・カレッジの名誉フェローに任命された。[ 2 ]

1970年、彼女は児童福祉への貢献によりヘンリエッタ・スゾルド賞を受賞し、1975年にはCBE(大英帝国勲章第1位)を授与された。 [ 2 ]

作品リスト

  • 盲児の情緒的・社会的適応(スラウ、NFER、1964年)
  • 身体障害児の情緒的・社会的適応(スラウ、NFER、1964年)
  • 貧困と教育(ロングマン、1965年)
  • 子どもへの投資(ロングマン、1965年)
  • 養子縁組:事実と誤り(ロングマン、1966年)
  • 11,000 Seven-Year-Olds (ロングマン、1966 年、バトラー、NR、デイビー、R と共著)
  • 『Four Years On』(ロングマン、1966年、グーチ、S.との共著)
  • 社会的学習とその測定(ロングマン、1966年)
  • 里親家庭養育 ― 事実と誤解(ロングマン、1967 年、ディネージ、Rとの共著)
  • 児童養護施設 ― 事実と誤解(ロングマン、1967年、ディネージ、R.との共著)
  • 子どものケア(ロングマン、1969年)
  • エイブル・ミスフィッツ(ロングマン、1970年)
  • サリドマイドの挑戦(ロングマン、1970年、フィデスDOとの共著)
  • ハンディキャップとともに生きる(ロングマン、1970年、ヤングハズバンド、E .、バーチャル、D.、デイビー、R.との共著)
  • 『Born Illegitimate』(スラウ、NFER、1971 年、クレリン、E. およびウェッジ、P. と共著)
  • 養子として育つ(Slough、NFER、1972、Seglow、J. および Wedge、P. との共著)
  • 不利な状況が教育達成に与える影響(教育振興評議会、1973年)
  • 教育心理学の進歩2 (ロンドン大学出版局、1974 年、Varma VP 編)
  • 子どものニーズ(ハッチンソン、1974年)
  • 英国における幼児保育(Gordon and Breach、1975 年、Naidoo, S. と共著)
  • 子どもの発達における論争点(Elek、1978 年、Pilling、D. と共著)
  • 局の歴史と主な業績の概略(1979年)
  • 子どものためのより公平な未来:より良い親と専門家のケア(マクミラン、1980年)
  • 子どもへの投資(エクセター大学、1982年)[ 1 ]

参考文献

  1. ^ a b cヴァレンダー、イアン、フォーゲルマン、ケン (1987). 『子どもを第一に考える:ミア・ケルマー・プリングルを讃えて』 ロンドン; ニューヨーク: ファルマー・プレス. pp.  175– 183. ISBN 1850002185
  2. ^ a b c d e f g h i j k lティザード、バーバラ (2004). 「プリングル、ミア・リリー・ケルマー」.オックスフォード国立人名辞典 (オンライン) . オックスフォード; ニューヨーク: オックスフォード大学出版局 (2007年出版).
  3. ^ a b c d e f gデイヴィー、ロナルド(1984年1月1日)「ミア・リリー・ケルマー・プリングル(1920–1983)」児童心理学ジャーナル25 : 1– 3. doi : 10.1111/j.1469-7610.1984.tb01713.x – ACAMH経由。
  4. ^ a b cルービンスタイン、ウィリアム D. 『プリングル、ミア』ユダヤ百科事典、マイケル・ベレンバウムとフレッド・スコルニク編、第2版、第2巻。 16、Macmillan Reference USA、2007、p. 528. Gale 電子書籍、2021 年 5 月 13 日にアクセス。
  5. ^ a b c d Pugh, Gillian (2006年3月15日). 「Early Years Pioneers: Mia Kellmer Pringle」 . Nursery World . 2021年5月13日閲覧
  6. ^ピーターズ、ドナルド・L.(1976年10月)「子どものニーズ(書籍)」『人事・指導ジャーナル55:70(EBSCOhost経由)。
  7. ^ Bynner, John; Goldstein, Harvey; Alberman, Eva (1998). 「ネヴィル・バトラーと英国出生コホート研究」 .小児・周産期疫学. 12 : 1–14 . doi : 10.1046/j.1365-3016.1998.0120s1001.x . PMID 9690270 . 
  8. ^ボール、フィリップ(2016年2月)「コホート研究を祝う」ランセット誌387 10021)836-837 . doi10.1016/S0140-6736(16)00514-6
  9. ^ a b「訃報」 .幼児発達・保育. 11 ( 3– 4): 323– 324. 1983年1月. doi : 10.1080/0300443830110309 . ISSN 0300-4430 . 
  10. ^「HOOPER Mia Lilly または Mia Lilly Kellmer または PRINGLE」、イングランドおよびウェールズ、全国遺言検認カレンダー(遺言および遺言執行者の索引)、1858-1995、ancestry.co.uk、2023年1月7日アクセス(購読が必要)

英国国立児童局

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